CAMPUS SÃO PAULO 1- IDENTIFICAÇÃO CURSO: Licenciatura em Ciências Biológicas Componente Curricular: Física II Semestre: 3º Nº aulas semanais: 4 Abordagem metodológica: T( ) P( ) ( X ) T/P Código: K3FI2 Total de aulas: 76 Total de horas: 57,0 Uso de laboratório ou outros ambientes além da sala de aula? ( X ) SIM ( ) NÃO Qual(is)? Laboratório de Física 2 - EMENTA: Esta disciplina abordará conceitos básicos de Física no que diz respeito à parte de eletricidade, magnetismo e ondulatória. Além disso, o componente curricular traz experimentos significativos para o aprendizado de fenômenos elétricos, magnéticos e ondulatórios básicos para o entendimento da Física em consonância com eventos biológicos. 3 - OBJETIVOS: • Compreender os conceitos de eletricidade e magnetismo e sua interpretação fenomenológica; • Discutir o desenvolvimento histórico e analisar, microscopicamente, os fenômenos que envolvem a eletricidade e o magnetismo; • Desenvolver os conceitos de resistência, tensão e corrente elétrica a partir de modelos hidrodinâmicos; • Comparar as transformações de energias que ocorrem nos motores e geradores. Explicar o fenômeno de indução de campos elétrico e magnético; • Estender o conceito de propagação de ondas a partir de modelos mecânicos simples; • Comparar os movimentos oscilatórios mecânicos com as oscilações moleculares, relacionandoas com os espectros vibracionais; • Compreender os fenômenos e instrumentos óticos, numa abordagem introdutória. Propor e elaborar modelos físicos, a partir da discussão da natureza da luz. 4 - CONTEÚDO PROGRAMÁTICO: • • • • • • • • • • • • • Evidências experimentais da existência de cargas elétricas na matéria; Materiais isolantes e condutores. Eletrização por atrito e indução; Lei de Coulumb e Lei de Gauss; Energia potencial elétrica e diferença de potencial; superfícies equipotenciais. Corrente elétrica, seu modelo microscópico, resistência; Discussão qualitativa sobre esquema de bandas, para condutores, isolantes e semicondutores; Campo magnético, fluxo do campo magnético e Lei de Gauss para o campo magnético; Campo magnético, força magnética sobre uma carga em movimento; Experimentos de Thomson e de Millikan; Relação entre eletricidade e magnetismo: Leis de Ampère e de Biot-Savart; Indução elétrica: Leis de Faraday e de Lenz. Indutância e auto-indutância; Solenoides e Energia magnética; Oscilador harmônico simples e oscilações harmônicas. Superposição de movimentos harmônicos simples; • Oscilações amortecidas e forçadas. Transiente e estado estacionário. Ressonância; • Ondas em uma dimensão, conceitos básicos: ondas progressivas, equações de onda. Cordas vibrantes e sua equação. Interferência, velocidade de grupo, ondas estacionárias. Modos normais e vibração; • Ondas eletromagnéticas. Ondas planas. Energia de uma onda eletromagnética. Momento e pressão da radiação; • A natureza da luz e as leis da óptica geométrica: aproximação retilínea, reflexão, refração, dispersão e prismas, o princípio de Huygens, reflexão total e interna, princípio de Fermat; • Interferência de ondas luminosas. Experiência de Young da dupla fenda e em películas delgadas. Difração e Polarização: difração numa fenda simples, a rede de difração e difração em cristais; polarização em ondas luminosas. 5 - BIBLIOGRAFIA BÁSICA: [1] HALLIDAY, D.; RESNICK, R. e WALKER, J. Fundamentos da Física. v. 3, 8. ed., Rio de Janeiro: LTC, 2009. [2] KELLER, F. J.; GETTYS, W. E.; SKOVE, M. J. Física. v. 2, Porto Alegre: Makron, 1999. [3] OKUNO, E.; CALDAS, I. L.; CHOW, C. Física para Ciências Biológicas e Biomédicas. 2. ed. São Paulo: Harbra, 1986. 6 - BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR: [1] NUSSENZVEIG, H. M. Curso de Física Básica. v. 3, 4. ed. São Paulo: Edgard Blücher, 2002. [2] KELLER, F. J. et al., Física, v. 3. Porto Alegre: Makron, 1999. [3] HALLIDAY, D.; RESNICK, R.; KRANE, K. Física. v. 3, 5. ed., Rio de Janeiro: LTC, 2003. [4] CHAVES, A. Física Básica: Eletromagnetismo. São Paulo: LTC, 2007. [5] HEWITT, P. G. Física Conceitual. 9. ed., Porto Alegre: Bookman, 2002.