Tarefa Orientada 1 Motores de busca na Internet 1. Utilize um navegador da web para aceder ao motor de busca (www.google.pt). 2. Efectue uma pesquisa simples para encontrar as palavras: como pesquisar. Após a escrita das palavras pode premir a tecla “Enter” ou carregar no botão respectivo. Pode efectuar a pesquisa em toda a web, apenas em páginas escritas em português ou apenas em sites portugueses (… .pt). 3. Efectue uma pesquisa para incluir uma palavra: como pesquisar +operadores. 4. Efectue uma pesquisa para excluir uma palavra: definir internet -wikipédia. 5. Efectue uma pesquisa para encontrar termos exactos: “definição de internet”. 6. Efectue uma combinada: “internet definition” -wikipédia +webopedia. Módulo I Pag. 1/3 7. Aceder à Pesquisa Avançada, preencher os dois campos assinalados. Ao efectuar a pesquisa pode visualizar a utilização dos operadores. 8. Procure a palavra informática no domínio da escola. Resulta numa pesquisa com o formato seguinte. 9. Explore outras opções disponibilizadas. 10. Pode também pesquisar quais as páginas que contêm links para um site/página especifica. Módulo I Pag. 2/3 Módulo I – Exercícios 1) O que significa ISBN? 2) Localize a página da unidade curricular Administração de Bases de Dados leccionada no Departamento de Informática da ESTV. 3) Localize a página com a informação relativa ao horário do docente Rogério Matias. 4) Localize a página dos serviços académicos da ESTV. 5) Localize a página que contém as instruções para configurarem o portátil na rede wifi da ESTV. 6) Localize referências a ficheiros que estejam apenas no formato .doc e que mencionem Albert Einstein. 7) Utilizando a b-on, Biblioteca do Conhecimento On-line, encontre a comunicação intitulada “Mapping Rules to Convert from ODL to XML-SCHEMA”. 8) Utilizando um dicionário on-line verifique a definição das seguintes palavras: a) Potentado; b) Meliante; c) Internet; d) Sorumbático; e) Avencão; 9) Considere a palavra ‘dicionário’. Qual a sua tradução nos seguintes idiomas? a) Inglês. b) Francês. c) Outras. Módulo I Pag. 3/3