LISTA DE EXERCÍCIO

Ensino Fundamental II
Estudante:
Ano: 6º ano
II Unidade
Turma:
2017
Professor (a): Aidil Costa
Disciplina: Geografia
Data:
Nota:
LISTA DE EXERCÍCIOS
INSTRUÇÕES
/Querido (a) estudante:
INSTRUÇÕES /Querido (a) estudante:
Você
tememem
mãos
um instrumento
de aprendizagem:
LISTA
Você tem
mãos
um instrumento
de aprendizagem:
LIS TA DE EXERCÍCIOS
; DE EXERCÍCIOS ;
 Antes
decomeçar
começar
a responder,
todo o instrumento.
Antes de
a responder,
leia todoleia
o instrumento.
Você sósóiráirá
responder
às questões
solicitadassolicitadas
pelo professor;
 Você
responder
as questões
pelo professor;

A
lista
deverá
ser
respondida
ao
longo
da
UNIDADE;
 Esta lista deverá ser realizada ao longo da UNIDADE;
 ELA (A Lista) servirá como atividade de fixação e também de revisão dos conteúdos trabalhados em sala de aula;
 ELA (A Lista) servirá como atividades de fixação e também de revisão dos conteúdos trabalhados em sala de
aula;
Capítulo 4 – Cartografia (10 questões)
1. Para chegar a um determinado lugar pela primeira vez
é preciso ter referências ou o endereço, isso no campo ou
na cidade, no entanto, nem sempre temos em nossas
mãos instrumentos ou informações para a orientação. Em
áreas naturais como as grandes florestas, desertos e
oceanos não têm placas ou endereços para informar qual
caminho se deve tomar. Nessas circunstâncias temos
duas opções para nos orientar, ou seja, encontramos a
direção dos lugares. Uma das primeiras formas de
orientação utilizada pelos seres humanos baseou-se na
observação dos astros no céu.
Qual desses astros foi utilizado como referência para
determinar os pontos cardeais: Leste, oeste, norte e sul?
A) o Sol
B) a Lua
C) as estrelas do Cruzeiro do Sul
D) a estrela polar
E) os cometas
3. Às linhas imaginárias que tem como função localizar
qualquer ponto da superfície terrestre, dá-se o nome de:
A) cartografia
B) projeções cartográficas
C) coordenadas geográficas
D) linhas astronômicas
E) imagens de satélites
4. Hoje, as representações da Terra são construídas a
partir de sofisticados recursos tecnológicos, como os
satélites,
que
transmitem as
informações por
computadores, transformando-as em um tipo de
representação
da
superfície
terrestre.
Essas
representações fornecem detalhes da superfície da Terra,
permitindo a observação de vegetação, estradas, lagos,
rios, aglomerados urbanos etc.
As características cartográficas citadas referem-se a qual
tipo de representação da superfície terrestre?
A)
2. Qual desses aparelhos de orientação usa uma rede de B)
satélites artificiais que permite localizar precisamente um C)
objeto em qualquer lugar da Terra?
D)
E)
A) rosa - dos - ventos
B) astrolábio
C) bússola
D) GPS
E) sextante
Globo Terrestre
Imagem de Satélite
Mapa
Planta
Tábula de argila
1
5. É uma representação em miniatura do planeta Terra,
com seu formato esférico, representa a superfície
terrestre de maneira mais fiel que o Planisfério. Sua
forma é arredondada, porém, não permite a visualização
de toda a superfície ao mesmo tempo.
A) Cartas Topográficas
B) Globo Terrestre
C) Planisfério
D) Planta
E) Portulanos
6. A Rosa-dos-Ventos é um desenho resultante da
combinação entre os pontos Cardeais, Colaterais e
Subcolaterais, totalizando: Assinale com um X a opção
certa:
A) 16 direções
B) 15 direções
C) 10 direções
D) 24 direções
E) 55 direções
A12,5 km
B) 75 km
C)175 km
D)125 km
E)1250 km
10. Em um mapa cuja escala é 1: 2 500 000 duas cidades
estão separadas, em linha reta, por uma distância de 6
cm. Qual a distância real entre essas duas cidades?
A) 150Km
B) 15Km
C) 30Km
D) 250Km
E) 25Km
Capítulo 5 – Projeções Cartográficas e Fusos
Horários (10 questões)
1.Os mapas apresentam distorções cartográficas,
especialmente aqueles cujo objetivo é representar toda a
superfície. Isso ocorre pela dificuldade em se transportar
7. A escala em um mapa indica:
para o papel (plano) a forma e área da superfície
terrestre. Dessa maneira se desenvolveu uma técnica
A) Quantas vezes o tamanho original foi aumentado para para produzir o mínimo de possível de deformações.
ser feita a produção cartográfica.
B) A projeção utilizada para a confecção do mapa.
Assinale o nome que recebeu essa técnica.
C) Quantas vezes o tamanho original foi reduzido para
ser representado do mapa.
A) rosa dos ventos
D) Se as formas representadas no mapa foram ou não B) projeção de deformada
deformadas.
C) projeção cartográfica
E) A localização das principais cidades da região D) fusos horários
representada.
E) escala
8. Diariamente o Sol nasce na porção leste e se põe na
porção oeste da Terra. Essa trajetória é chamada de 2. Observe as representações do continente africano,
movimento diário ou aparente do Sol. A afirmação acima realizadas por meio das projeções de Mercator e de
está: Assinale a letra que representa a única resposta Peters.
CORRETA.
A) Totalmente correta
B) Parcialmente correta porque o Sol nasce a oeste e se
põe a leste.
C) Errada porque na verdade o Sol nasce ao norte e se
põe ao Sul.
D) Totalmente errada, pois na realidade é a Terra que
gira em torno do Sol (movimento de rotação).
E) Parcialmente errada, pois o movimento diário do Sol
realmente existe.
Assinale a alternativa CORRETA:
9. Em um mapa com escala 1: 5 000 000, a distância
entre dois pontos é 2,5 cm. Desta forma a distância real
é:
2
A) Na projeção de Peters, as distâncias entre os paralelos
crescem à medida em que se afastam do Equador,
gerando um aumento exagerado das áreas localizadas
próximas aos pólos.
B) Por situar a África no centro, a projeção de Peters
torna a África maior do que de fato ela é, se comparada
aos demais continentes.
C) Tanto a projeção de Mercator como a de Peters
falseiam a superfície dos continentes, seja pela
deformação latitudinal (Mercator) ou pela deformação
longitudinal (Peters).
D) A projeção de Mercator não se presta para a
comparação das áreas das superfícies ou para medir
distâncias, uma vez que foi criada para atender às
necessidades de navegação do século XVI.
E) Os mapas de Peters e de Mercator, por se tratarem de
projeções cilíndricas, não causam nenhuma deformação
na representação de qualquer região do globo terrestre
em um plano.
de 10 horas. Qual o dia e o horário de chegada da família
ao ponto B?
A) 19:00 horas do dia 5 de marco.
B) 05:00 horas do dia 4 de março.
C) 10:00 horas do dia 5 de março.
D) 05:00 horas do dia 3 de março.
E) 15:00 horas do dia 4 de março.
6. Os Fusos horários são identificados a partir da linha
Meridiano de Greenwich (0º) sendo para a direita e para
esquerda. Neste sentido pode se afirmar que as horas:
A) aumenta para direita e diminuem para esquerda
B) diminuem para direita e aumentam para esquerda
C) aumentam para oeste e diminuem para norte
D) aumentam para norte e diminuem para o sul
E) subtrai para direita e somam para esquerda
7. Quais estados a linha do Equador atravessa?
3. Os sistemas de projeção são indispensáveis para a
elaboração de qualquer tipo de mapa. Com relação a esse A) Amazonas, Roraima, Pará e Amapá
assunto, observe o mapa a seguir e assinale o sistema de B) Amazonas, Pará, Amapá e Rondônia
projeção correspondente.
C) Pará, Amapá, Rondônia e Roraima
D) Pará, Amapá, Roraima e São Paulo
E) Paraná, Acre e Mato Grosso
A) Projeção Poligonal.
B) Projeção Cilíndrica.
C) Projeção Policônica.
D) Projeção Ortogonal.
E) Projeção Azimutal Equidistante Polar.
4. Um avião parte de Brasília (45ºW) rumo a Rio Branco
(75ºW), no Acre. O tempo de vôo é de 3 horas. Partindo
às 16 horas, o avião deverá chegar:
Obs: chegada no horário local e não considere o horário
de
verão.
A) 16 horas
B) 17 horas
C) 18 horas
D) 19 horas
E) 20 horas
8.
Os paralelos são
os
eixos
que
circundam
imaginariamente o planeta no sentido horizontal. A partir
deles, são medidas, em graus, as latitudes, que variam de
-90º a 0º para o sul e de 0º a 90º para o norte. Existem
alguns paralelos “especiais”, como é o caso da Linha do
Equador. Essa linha imaginária possui o mérito de
possuir uma igual distância em relação aos dois polos do
planeta.
Os paralelos são em número de: Assinale com um X a
resposta certa.
A) 90 ao norte e 90 ao sul
B) 180 ao norte e 180 ao sul
C) 45 ao norte e 45 ao sul
D)180 ao norte e 90 ao sul
E) 90 ao norte e 180 ao sul
9. A longitude é a distância de um lugar qualquer da
Terra, em graus, partindo-se do.
A) Equador
B) Circulo Polar Ártico
5. Uma família embarca em uma viagem às 14:00 horas, C) Trópico de Câncer
do dia 03 de março, de um ponto A (localizado a 30° O) D) Meridiano de Greenwich
com destino a B (localizado a 45° L). O tempo de voo é E) Trópico de Capricórnio
3
10. Responder à questão com base no gráfico, que
representa parte das coordenadas geográficas:
D) ígneas intrusivas
E) magmáticas
3. De repente, sente-se uma vibração que aumenta
rapidamente; lustres balançam, objetos se movem
sozinhos e somos invadidos pela estranha sensação de
medo do imprevisto. Segundos parecem horas, poucos
minutos são uma eternidade. Estamos sentindo os efeitos
de um terremoto, um tipo de abalo sísmico.
ASSAD, L. Os (não tão) imperceptíveis movimentos da
As coordenadas geográficas dos pontos A e C são, Terra. Com Ciência: Revista Eletrônica de Jornalismo
respectivamente,
Científico, n. 117, abr. 2010. Disponível em:
http://comciencia.br. Acesso em: 2 mar. 2012.
A) 2o de latitude Sul e 4o de longitude Leste / 4o e 30’ de
latitude Sul e 2o de longitude Leste.
O fenômeno físico descrito no texto afeta intensamente
B) 4o de latitude Leste e 2o de longitude Sul / 2o de
as populações que ocupam espaços próximos às áreas de
o
latitude Leste e 3 e 30’ de longitude Norte.
C) 2o de latitude Sul e 4o de longitude Leste / 3o e 30’ de A) alívio da tensão geológica.
latitude Sul e 2o de longitude Leste.
B) desgaste da erosão superficial.
D) 2o de longitude Leste e 4o de latitude Norte / 3o e 30’ C) atuação do intemperismo químico.
de longitude Leste e 2o de latitude Norte.
D) formação de aquíferos profundos.
o
o
o
E) 4 de longitude Oeste e 2 de latitude Norte / 2 de
E) acúmulo de depósitos sedimentares
longitude Oeste e 4o e 30’ de latitude Norte.
4. O petróleo e o carvão mineral são riquezas associadas
Capítulo 6 – Dinâmica interna da Terra (10 questões) aos terrenos :
1. Círculo de fogo do Pacífico, ou Anel de fogo do
Pacífico (ou às vezes apenas Anel de Fogo), é uma área
onde há um grande número de terremotos e uma forte
atividade vulcânica, localizado no Norte do Oceano
Pacífico. O Anel de Fogo do Pacífico tem a forma de
ferradura, com 40.000 km de extensão e está associado
com uma série quase contínua de trincheiras oceânicas,
arcos vulcânicos, cinturões de vulcões e movimentos de
placas tectônicas.
O texto acima faz referência a uma área de intensas
atividades sísmicas. O nome do aparelho utilizado para
medir a intensidade desses é chamado de:
A) Escala Richter
B) Sismologia
C) Sonorizados
D) Sismógrafo
E) GPS
2. As rochas que são formadas pelo resfriamento do
material magmático em áreas profundas da crosta
terrestre, são genericamente denominadas de: Assinale
com um X a opção certa.
A) sedimentares
B) metamórficas
C) ígneas extrusivas
A) de rochas cristalinas
B) de escudos cristalinos
C) planálticos de baixas altitudes
D) de bacias sedimentares
E) graníticas e gnáissicos
5. Desde o último dia 11, o mundo volta os olhos para o
Japão, país devastado por tremores e tsunami. O
terremoto de Sendai atingiu 8,9 pontos. Pelas estatísticas,
um terremoto assim ocorre uma vez por ano, em grande
parte no oceano, onde não resulta em danos. Afinal, o
que causa sismos e terremotos?
A) Movimentação oceânica
B) Rotação da Terra
C) Deslizamentos de placas tectônicas
D) Deslizamento de montanhas
E) Explosões solares
6. O 'tsunami' que matou, em dezembro de 2004, muitos
milhares de habitantes de países banhados pelo Oceano
Índico já estava quase esquecido quando, em final de
maio de 2006, um forte tremor de terras na ilha de Java
(Indonésia) fez novas vítimas, que chegam a cerca de 5
mil mortos.
4
Os dois fenômenos, tsunamis e terremotos,
A) estão relacionados às estruturas geológicas cristalinas,
predominantes na região.
B) representam ocorrência comum nas regiões situadas
no centro de uma placa tectônica.
C) resultam dos desequilíbrios geotérmicos que ocorrem
no núcleo, parte central da Terra.
D) demonstram que os epicentros, locais de formação
dos tremores, estão concentrados no hemisfério Sul.
E) têm origens semelhantes, pois ocorrem devido à
movimentação das placas tectônicas.
7. Assinale a alternativa que apresenta as partes da crosta
terrestre considerando a composição dos minerais.
A) sial, grão
B) núcleo, nife
C) sial, sima
D) sima, núcleo
E) núcleo, sial
8. O autor da Teoria da Deriva Continental é:
A) Alfred Wegener
B) Albert Einstein
C) Alfred William
D) Ptolomeu
E) Nicolau Copérnico
9. A existência das grandes cordilheiras, bem como de
extensos blocos continentais soerguidos e de extensas e
profundas depressões, está relacionada mais diretamente
com a ação:
A) do tectonismo
B) do vulcanismo
C) dos terremotos
D) do clima
E) das geleiras
10. Os nomes do continente e do oceano que existiam
antes de se iniciar o processo de divisão continental são,
respectivamente: Assinale a resposta correta com um X.
A) Laurásia e Gondwana
B) Gondwana e Laurásia
C) Tethys e Pangéia
D) Pangéia e Tethys
E) Atlântica e Maré Nostrum
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