1pp.geografia.8ano.edvaldo

COLÉGIO XIX DE MARÇO
Educação do jeito que deve ser
2016
1ª PROVA PARCIAL DE GEOGRAFIA
Aluno(a):
Ano:
Nº
8º
Turma:
Data:
23 /03/2016
Professor(a): Edvaldo De Oliveira
Nota:
Valor da Prova:
40 pontos
Orientações gerais:
1) Número de questões desta prova: 15
2) Valor das questões:
Abertas (5): 4,0 pontos cada. Fechadas (10): 2,0 pontos cada.
3) Provas feitas a lápis ou com uso de corretivo não têm direito à revisão.
4) Aluno que usar de meio ilícito na realização desta prova terá nota zerada e conceituação
comprometida.
5) Tópicos desta prova:
- O mundo em que vivemos
- A formação do capitalismo
- Revolução Industrial
- Mundo dividido em sistemas econômicos
1ª Questão: Observe a tirinha
Transcrição:
Um dos seres mais
Peculiares da natureza,
A girafa é totalmente
Adequada ao seu meio
sua altura permite
que ela mastigue
os brotos mais
suculentos e mais difíceus de alcançar.
1ª PP. Geografia/8º ano/Prof. Edvaldo de Oliveira – pág.1
A tirinha mostra que o ser humano, na busca de atender suas necessidade e de se apropriar dos espaços,
a)adotou a acomodação evolucionária como forma de sobrevivência ao se dar conta de suas deficiências
impostas pelo meio ambiente.
b)utilizou o conhecimento e a técnica para criar equipamentos que lhe permitiram compensar as suas
limitações físicas.
c)levou vantagens em relação aos seres de menor estatura, por possuir um físico bastante desenvolvido,
que lhe permitia muita agilidade.
d)dispensou o uso da tecnologia por ter um organismo adaptável aos diferentes tipos de meio ambiente.
e)sofreu desvantagens em relação a outras espécies, por utilizar os recursos naturais como forma de se
apropriar dos diferentes espaços.
2ª Questão: Leia o texto.
O castelo: símbolo da sociedade medieval
A partir do século IX, as residências dos senhores feudais começaram a ser fortificadas devido
aos constantes ataques de inimigos. Os senhores viviam em frequentes guerras políticas. O castelo era
o símbolo da sociedade feudal porque representava a segurança em meio à insegurança motiva, desde
as migrações bárbaras, pela ocorrência de assaltos nas estradas, pelo banditismo e o fim dos padrões
de valores do mundo antigo. Ele era um centro de comando, onde se fazia sentir a força do senhor sobre
todos.
Na construção dos castelos trabalhava um grande número de pessoas: os que trabalhavam na
terraplanagem, os cavouqueiros* — que abriam cavoucos nas minas ou estradas —, os argamassadores*
— que faziam a argamassa (mistura de areia, água e cal ou cimento) e assentavam as pedras ou
revestiam as alvenarias.
Além deles, havia os chumbeiros, os ferreiros, os escavadores e os ajudantes. Cada grupo possuía
um contramestre. Traçada a planta, erguiam-se as paliçadas, que eram estacas defensivas, e as torres,
geralmente rodeadas por um fosso cheio de água.
As torres eram construções resistentes, mais altas que os muros, e apresentavam as mais
variadas formas: redondas, quadradas, circulares, retangulares. Eram construídas ao lado das muralhas
ou dentro dos grandes pátios, com suas bases quase sempre em declive. A torre central era o torreão.
As torres e o alto das muralhas uniam-se por caminhos de ronda (espaço no alto de uma muralha,
de onde os soldados podiam defender o castelo e a cidade) que, em caso de ataque, permitiam que os
soldados passassem de um ponto para o outro da muralha.
As muralhas tinham a finalidade de proteger a cidade. Elas variavam entre 6 a 10 metros de altura
e cerca de 1,60m a 1,80m de espessura. Os soldados e os cavaleiros, que residiam em alojamentos
próprios, cuidavam da segurança do castelo. Por exemplo, o barão inglês Richmond dividiu seus 186
cavaleiros em 6 grupos de 31 homens, devendo cada grupo prestar serviço no castelo durante dois
meses.
(CANTELE, Bruna Renata. Na Idade Média era assim... Editora do Brasil, p. 21.)
Com base no texto proposto, responda:
2.1) Por que os castelos feudais eram fortificados?
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
2.2) “O castelo era o símbolo da sociedade feudal”. Justifique essa afirmação, baseando-se no texto.
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
1ª PP. Geografia/8º ano/Prof. Edvaldo de Oliveira – pág.2
3ª Questão: Associe as letras correspondentes de acordo com as características descritas.
Coluna I:
(A) Economia amonetária, à base de trocas e de subsistência.
(B) Senhor feudal, servos e clero.
(C) Expedições marítimas para explorar outras partes do planeta.
(D) Intensificação da Divisão Social do Trabalho.
Coluna II:
(
) Sistema econômico vigente no feudalismo.
(
) Revolução Industrial.
(
) Mercantilismo.
(
) Classes sociais no período feudal.
A associação correta é
a) D,C,B,A.
b) C,B,A,D
c) A,D,B,C.
d) A,D,C,B.
e) A,C,D,B.
4ª Questão: Charles Chaplin, ator e diretor inglês, em seu filme “O grande ditador” (1940), disse:
“Pensamos em demasia e sentimos bem pouco. Mais do que máquinas, precisamos de humanidade”.
Agora observe as imagens a seguir de um dos filmes dele (1936), com alguns trechos vistos em sala de
aula.
4.1) Qual o nome do filme representado nas imagens acima?
__________________________________________________________________________________
4.2) Escreva um pequeno texto relacionando a frase, as imagens do filme e seus conhecimentos sobre a
industrialização.
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
1ª PP. Geografia/8º ano/Prof. Edvaldo de Oliveira – pág.3
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
5ª Questão: Estabeleça a relação correta:
PAÍS
1-BRASIL
2-BOLÍVIA
3-EUA
4-CUBA
CONDIÇÃO
( )SOCIALISTA
( )CENTRAL
( )PERIFÉRICO ‘SEM’ INDÚSTRIA
( )PERIFÉRICO COM INDÚSTRIA
EXEMPLO DE PRODUTO DE EXPORTAÇÃO
( )COMPUTADORES
( )TABACO
( )GÁS NATURAL
( )SOJA
Assinale a opção correta
a) Brasil: periférico com indústria e tabaco.
b) Cuba: socialista e computadores.
c) EUA: central e tabaco.
d) Bolívia: periférico “sem indústria” e gás natural.
e) Nenhuma das anteriores.
6ª Questão: Observe a imagem e uma pequena biografia de Milton Santos.
A foto ao lado é de Milton Santos. Baiano, de classe
média e filho de pais professores primários, criou e dirigiu,
ainda no Ensino Médio, dois jornais de escola. Estudou direito
na Universidade Federal da Bahia. Foi correspondente de
jornais e publicou o livro “A Zona do Cacau”. Foi professor
universitário e fez doutorado na França. (...) Em 1964, com o
golpe militar de 1964, foi preso e exilado na França. Estudou
e trabalhou na França, Peru, Venezuela e nos EUA, no MIT.
Em 1977, retornou para o Brasil, trazendo já completa
a obra "Por uma Geografia Nova". Começou então um período
difícil. Atuou como consultor e professor assistente e realizou
trabalhos esporádicos até que, em 1984, conseguiu o posto de
professor titular na Universidade de São Paulo (USP).
Em 1994, recebeu o Prêmio Vautrim Lud, considerado
"o Nobel da Geografia". Continuou trabalhando ativamente até
o fim da vida e foi agraciado com inúmeras honrarias, títulos e
medalhas. Milton Santos morreu aos 75 anos, legando obras e
atividades que foram um marco nos estudos geográficos no
Brasil.
Milton Santos disse: ”Só a história dos modos de produção e das formações sociais nos permitirá
reconhecer o valor real de cada coisa no interior da totalidade... objeto da nossa pesquisa, (e) que é
muito diferente de uma universalidade parcial.”
1ª PP. Geografia/8º ano/Prof. Edvaldo de Oliveira – pág.4
Diante disso e com os seus conhecimentos, escreva um texto mostrando como é o mundo em que
vivemos.
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
7ª Questão: Indique verdadeiro (V) ou falso (F) para cada alternativa:
1) O espaço geográfico é o espaço modificado pelo homem para atender às suas necessidades. ( )
2) O fordismo é um processo produtivo que consiste em produzir poucos produtos de forma demorada,
com a subdivisão de tarefas na linha de produção. ( )
3) A acumulação primitiva dos capitais foi a acumulação de riquezas pelas metrópoles a partir da
exploração das riquezas das colônias. ( )
4) O feudo era uma unidade de alta tecnologia aeroespacial que tinha poder político próprio e uma
economia relativamente capaz de se autossustentar. ( )
Assinale a sequência correta:
a) V,V,V,F.
b) F,V,F,V.
c) V,V,F,F.
d) V,F,F,F.
e) V,F,V,F.
8ª Questão: Observe as fotos a seguir.
FOTO 1
FOTO 2
FOTO 3
FOTO 4
1ª PP. Geografia/8º ano/Prof. Edvaldo de Oliveira – pág.5
Escreva um texto ordenando e retratando cronologicamente as quatro fotos acima.
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
9ª Questão: Leia o poema de Fernando Pessoa, sobre a conquista dos mares no início da era moderna.
Ó mar salgado, quanto do teu sal
São lágrimas de Portugal!
Por te cruzamos, quantas mães choraram,
Quantos filhos em vão rezaram!
Quantas noivas ficaram sem casar
Para que fosses nosso ó mar!
Valeu a pena?
Tudo vale a pena
Se a alma não é pequena.
Quem, quer passar além do Bojador
Tem que passar além da dor.
Deus ao mar o perigo e o abismo deu.
Mas nele é que espelhou o céu.
De acordo com esse poema, a expansão marítima está relacionada à:
a) aliança com as cidades italianas.
b) busca de uma rota comercial para as Índias.
c) conquista de Portugal pelos mouros.
d) descentralização do governo de Portugal.
e) nenhuma das acima mencionadas.
10ª Questão: O capitalismo tem um processo evolutivo que você deverá mostrar na forma de
esquema nos retângulos abaixo.
2ª ETAPA:
1ª ETAPA:
3ª ETAPA:
1ª PP. Geografia/8º ano/Prof. Edvaldo de Oliveira – pág.6
11ª Questão: Um certo carro esporte é desenhado na Califórnia, financiado por Tóquio, seu protótipo é
criado em Worthing (Inglaterra) e a montagem é feita nos EUA e México, com componentes eletrônicos
inventados em Nova Jérsei (EUA), fabricados no Japão. (…) Já a indústria de confecção norte-americana,
quando inscreve em seus produtos made in USA, esquece de mencionar que eles foram produzidos no
México, Caribe ou Filipinas. Renato Ortiz, Mundialização e cultura.
O texto ilustra como em certos países se produzem tanto um carro esporte caro e sofisticado, quanto
roupas que sequer levam uma etiqueta identificando o país produtor.
De fato, tais roupas costumam ser feitas em fábricas – chamadas “maquiladoras” – situadas em zonas
francas, onde os trabalhadores nem sempre têm direitos trabalhistas garantidos. A produção nessas
condições indicaria um processo de globalização que
a) fortalece os Estados nacionais e diminui as disparidades econômicas entre eles pela aproximação entre
um centro rico e uma periferia pobre.
b) garante a soberania dos Estados nacionais por meio da identificação da origem de produção de bens
e mercadorias.
c) fortalece igualmente os Estados nacionais por meio da circulação de bens e capitais e do intercâmbio
de tecnologia.
d) compensa as disparidades econômicas pela socialização de novas tecnologias e pela circulação
globalizada da mão de obra.
e) reafirma as diferenças entre um centro rico e uma periferia pobre, tanto dentro como fora das
fronteiras dos Estados nacionais.
12ª Questão:
Um mercado avassalador, dito global, é apresentado como capaz de homogeneizar o planeta, quando,
na verdade, as diferenças locais são aprofundadas. Há uma busca de uniformidade, a serviço dos
atores hegemônicos, mas o mundo se torna menos unido, tornando mais distante o sonho de uma
cidadania verdadeiramente universal.
(SANTOS, Milton. Por uma outra globalização.Rio de Janeiro: Record, 2000.O Globo, 21/6/2007)
1ª PP. Geografia/8º ano/Prof. Edvaldo de Oliveira – pág.7
Com base nos quadrinhos e no fragmento de texto, dois elementos contraditórios do processo de
globalização capitalista estão identificados em:
a) integração econômica e polarização social.
b) liberalização do mercado e ampliação da participação política.
c) acesso ao consumo e redução relativa das distâncias espaciais.
d) formação de blocos econômicos e diminuição da renda média.
e) nada se pode mencionar com a associação acima ilustrada.
13ª Questão: Com o avanço do processo de globalização, a industrialização estendeu-se a vários países
e regiões do mundo, levando à superação do modelo clássico da Divisão Internacional do Trabalho, em
que cabiam aos países ricos a produção e a exportação de manufaturados e aos países pobres a produção
e a exportação de matérias-primas. No modelo atual, há uma tendência clara de deslocamento de alguns
tipos de indústrias para países periféricos, atendendo a interesses econômicos e estratégicos das grandes
corporações.
São exemplos de indústrias que, no processo de desconcentração industrial, privilegiaram sua localização
em alguns países periféricos da Ásia e América Latina, exceto:
a) indústrias de base, como as siderúrgicas, metalúrgicas ou petroquímicas, pelas vantagens locacionais
oferecidas próximo às áreas produtoras das matérias-primas.
b) indústrias de bens de consumo não duráveis ou semiduráveis, como as indústrias de alimentos, bebida
ou vestuário, em virtude da elevada disponibilidade de mão de obra barata e da proximidade dos
mercados consumidores.
c) indústrias de alta tecnologia, vinculadas a setores como a informática, telecomunicação por satélites
e produtos aeroespaciais, que exigem mão de obra altamente qualificada e vinculação estreita com
grandes centros de pesquisa e universidades.
d) indústrias de bens de consumo duráveis, como móveis, eletrodomésticos e automóveis, que, apesar
de se destinarem a um mercado consumidor mais amplo, favoreceram-se de benefícios fiscais e de
parcerias locais.
14ª Questão: Leia a charge a seguir:
(Bili Watterson. Universal Press/Best News,1996. Adaptado.)
1ª PP. Geografia/8º ano/Prof. Edvaldo de Oliveira – pág.8
A charge chama a atenção, principalmente, para a
a) precariedade da legislação ambiental em vigor nos países nórdicos, caracterizados pela intensa
exploração de seus recursos florestais.
b) expansão do capitalismo monopolista globalizado, que se caracteriza, a partir da Segunda Guerra
Mundial, pela busca de condições mais vantajosas para a produção industrial.
c) internacionalização da pobreza, com a presença globalizada de trabalho infantil e de condições subhumanas de trabalho.
d) nova regionalização do espaço mundial, caracterizada pela centralização das indústrias e pela
concentração do capital e do trabalho.
e) Divisão Internacional do Trabalho, caracterizada, a partir da Segunda Guerra Mundial, pela inexistência
de centros hegemônicos de poder e pela formação de blocos econômicos.
15ª Questão: Observe, nos quadrinhos a seguir, como funciona o mercado.
Agora assinale o que você observou em cada tira, respectivamente:
a) propaganda, oferta e procura e livre concorrência.
b) propaganda, livre concorrência e oferta e procura.
c) livre concorrência, oferta e procura e propaganda.
d) livre concorrência, propaganda e oferta e procura.
e) oferta e procura, livre concorrência e propaganda.
1ª PP. Geografia/8º ano/Prof. Edvaldo de Oliveira – pág.9