Fundamental 1 Sugestão de Avaliação de Matemática 5o ano – 2o bimestre Colégio: ________________________________________________________ Nome: ________________________________________________________ Número: _____________ Turma: ___________ Data: ___________________ 1. Componha o número seguindo as pistas: - está entre 4 dezenas e 5 dezenas; - é múltiplo de 5; - não é divisível por 2 e nem por 8. ______________ 2. Marque V para verdadeiro e F para falso: ( ) 48 é múltiplo de 4 ( ) 7 é divisor de 48 ( ) 8 é múltiplo de 48 ( ) 8 é divisor de 48 ( ) 12 é divisor de 48 ( ) 6 é divisível por 48 3. Observe o registro de Pironel: 0 10 20 1 11 21 2 12 22 3 13 23 4 14 24 5 15 25 6 16 26 7 17 27 8 18 28 9 19 29 a) A tabela possui uma marcação. Qual é? _____________________________ UNO – Matemática o o 5 ano – 2 bimestre b) Baseado nas aprendizagens deste bimestre, o que representam esses números? ____________________________________________________ c) Se você completar a linha em branco dessa tabela, quais números deverão ser pintados? ______________ d) Agora, pinte de azul os múltiplos de 5. e) Qual é o menor múltiplo comum entre 4 e 5?________ 4. A professora Ana ministra aulas de Educação Física a cada dois dias no 5o ano. A professora Paula, a cada três dias, dá aulas de Artes no 5o ano. Se as duas professoras deram aula no 5o ano em 6 de junho, quando elas vão se encontrar novamente no 5o ano? _____________________________________ 5. Analise e justifique as afirmativas a seguir: a) 7 é um número primo. b) 24 é um número primo. c) Uma figura retangular de 5 cm por 4 cm foi reduzida para 15 cm por 12 cm. 6. Observe a figura e complete: Vértice (V) = ______ Faces (F) = ______ Arestas (A) = ______ V + F = ______ UNO – Matemática o o 5 ano – 2 bimestre A + 2 = ______ A relação Euler é válida? _______ 7. Coiote e Polgól estavam jogando “batalha naval” antes de tomarem o lanche que a vovó Burel preparou para eles. Quando voltaram ao tabuleiro, estava tudo bagunçado! Vamos ajudá-los a encontrar as suas marcas, marcando C para Coiote e P para Polgól. As coordenadas são: Coiote: (1,4), (3,5), (9,2), (5,7) Polgól: (2,7), (4,9), (8,3), (6,1) 8. Lódiko, Gifaldo e Glaudêmio adoram jogar “Qual é o filme?”. No 2o dia, retomaram o jogo com a seguinte pontuação: Lódiko entrou no jogo com 12 pontos, Gifaldo entrou com 5 pontos a mais do que Lódiko, e Glaudêmio com 3 pontos a mais do que Gifaldo. Ao final do jogo, a situação era a seguinte: - Lódiko ganhou o mesmo tanto de pontos que Gifaldo tinha antes de entrar no jogo; - Gifaldo ganhou 10 pontos; - Glaudêmio errou o nome de muitos filmes e acabou com a mesma quantidade de Lódiko no início do jogo. a) Quantos pontos tinha Gifaldo quando entrou nessa rodada? b) E quantos pontos tinha Glaudêmio? c) Quantos pontos Glaudêmio perdeu? UNO – Matemática d) Com quantos pontos Lódiko acabou o jogo? e) E Gifaldo, como acabou? f) Quem ganhou? o o 5 ano – 2 bimestre