anatomia, fisiologia ii tm
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PROGRAMA DE UNIDADE CURRICULAR Unidade Curricular: ANATOMIA E FISIOLOGIA II Curso: Licenciatura em Enfermagem Ano Lectivo 2010/2011 Ano Curricular 1º Semestre 2º Nº de Ects 3 Equipa Pedagógica: • Regente/Coordenador Prof. Eduardo Teles Martins • Docentes A indicar Finalidade Objectivos Estudar as estruturas e o funcionamento do corpo humano, da molécula ao organismo e conhecer os seus mecanismos de controlo e de interacção. 1. Conhecer as estruturas celulares básicas e a histologia dos principais tecidos do corpo humano 2. Conhecer a estrutura molecular e as principais vias metabólicas dos prótidos, lípidos e glícidos 3. Conhecer genericamente as estruturas do corpo humano, a sua localização e relações. 4. Conhecer as funções gerais dos diferentes órgãos do corpo humano. 5. Compreender os mecanismos de controlo e harmonização do funcionamento orgânico. 6. Compreender as adaptações morfofuncionais ao ambiente externo, ao exercício físico e ao envelhecimento. A parte II da unidade curricular de Anatomia e Fisiologia é sequencial á parte I fazendo ênfase nos objectivos 3,4,5 e 6 Programa ESEL, 5 de Março de 2012 ANATOMIA E FISIOLOGIA PARTE II Bloco Temático VI – ANATOMIA E FISIOLOGIA GASTROINTESTINAL A1 Anatomia e histologia do tubo digestivo. A2 Motilidade do tubo digestivo. Boca, faringe, esófago e estômago. Fisiologia da deglutição. A3 Motilidade do tubo digestivo. Intestino delgado, cólon e recto. Fisiologia da defecação. A4 Secreções digestivas. Saliva. Glândulas salivares. Secreções PROGRAMA DE UNIDADE CURRICULAR gastrointestinais A5 Anatomia e fisiologia hepato-biliar. A bílis e a sua participação na digestão. A6 Anatomia e fisiologia do pâncreas exócrino. A secreção pancreática e a sua participação na digestão. A7 Digestão e Absorção ao longo do tubo digestivo. A8 Métodos de estudos gastrointestinais, hepato-biliares e pancreáticos. A9 Revisão e consolidação de conceitos. Bloco Temático VII – ANATOMIA E FISIOLOGIA RENAL E DO SISTEMA EXCRETOR URINÁRIO A10 Anatomia renal e do sistema excretor urinário. Funções gerais do rim e do sistema excretor urinário A11 Glomerulos. Função glomerular A12 Função tubular. Túbulo proximal, Ansa de Henle, túbulo distal e túbulo colector. A13 Formação, armazenamento e excreção de urina. A micção. A14 Equilíbrio hidro-electrolítico A15 Equilíbrio ácido-base A16 Métodos laboratoriais de estudo da função renal. A17 Revisão e consolidação de conceitos. Bloco Temático VIII – SISTEMAS DE COMANDO E CONTROLO 1. ANATOMIA E FISIOLOGIA DO SISTEMA NERVOSO A18 Sistema Nervoso. Anatomia e funções gerais. A19 Sistema nervoso autónomo periférico. A20 Neurotransmissão central A21 Sistema motor: organização medular periférica; receptores e reflexos. A22 Sistema motor: Controlo supra-espinhal do movimento. ESEL, 5 de Março de 2012 PROGRAMA DE UNIDADE CURRICULAR A23 Mecanismos sensoriais. Sistema sensorial geral. A24 Sentidos especiais, a visão A25 Sentidos especiais, a audição. Sistema Vestibular. A26 Sentidos especiais, sentidos químicos: o olfacto e o gosto/paladar. A27 Funções Superiores. A28 A Dor. A29 O sono. A30 Revisão e consolidação de conceitos. Bloco Temático VIII – SISTEMAS DE COMANDO E CONTROLO 2. ANATOMIA E FISIOLOGIA DO SISTEMA ENDOCRINO A31 Sistema endócrino. Hormonas. A32 Neuroendocrinologia. Hipófise Posterior e Hipotálamo A33 Hipófise Anterior A34 Tiróide A35 Paratiróide. Homeostasia do cálcio A36 Supra-renal A37 Pâncreas endócrino A38 Testículo. Aparelho reprodutor masculino A39 Função eréctil A40 Ovário. Aparelho reprodutor feminino A41 Gravidez, Parto, Lactação A42 Revisão e consolidação de conceitos Bloco Temático IX – FISIOLOGIA APLICADA A 42 Fisiologia da Pele. ESEL, 5 de Março de 2012 PROGRAMA DE UNIDADE CURRICULAR A43 Regulação da Temperatura. Adaptação aos ambientes térmicos extremos. Hipertermia e hipotermia A44 Adaptação aos ambientes com grandes variações bariátricas. Adaptação à altitude. O mergulho. A45 Aptidão Física e seus determinantes. A46 Resposta fisiologia aguda ao exercício físico. A47 Adaptação anatómica e fisiológica ao Exercício. A48 O Envelhecimento. A49-56 Revisão e consolidação de conceitos Horas de Trabalho: • Teóricas Total de Horas: 56 65 • Teórico-Práticas • Seminário • Orientação Tutorial • Praticas Laboratoriais • Trabalho de Campo • Estágio Metodologia Avaliação Bibliografia Principal ESEL, 5 de Março de 2012 O ensino será expositivo em aulas teórica e teórico-práticas com a duração de 50 minutos A avaliação será realizada com recurso a uma prova escrita final. A prova, com a duração de 2 horas, consta de 3 perguntas curtas, a escolher entre 5 apresentadas e 1 pergunta de desenvolvimento, a escolher entre 3 colocadas. As respostas curtas não devem ultrapassar meia página A4 manuscrita e a pergunta de desenvolvimento uma folha (2 páginas) A4. Cada pergunta de resposta curta vale 4 valores. A pergunta de desenvolvimento vale 8 valores. A cotação final máxima é de 20 valores. Na época de recurso será realizada uma nova prova escrita ou a exame oral. ARTHUR J. VANDER, JAMES SHERMAN, DOROTHY S. LUCIANO, ERIC P. WIDMAIER - Human Physiology: The Mechanisms of Body Function . 9th ed. McGraw-Hill, [2003]. ISBN 0072437936 PROGRAMA DE UNIDADE CURRICULAR SEELEY, ROD R. ; STEPHENS, TRENT D. ; TATE, PHILIP - Anatomia & fisiologia. 6ª ed. Loures : Lusociência, 2005 ISBN 972-8930-07-0 PINA, J. A. ESPERANÇA - Anatomia humana da locomoção: anatomia humana passiva (osteologia e artrologia) : anatomia humana activa (miologia) ; Anatomia radiológica. 3ª ed. Lisboa : Lidel, [2003]. ISBN 9729018-99-5. PINA, J. A. ESPERANÇA - Anatomia humana da relação. 3ª ed. Lisboa : Lidel, [2002]. ISBN 972-757-246-4 PINA, J. A. ESPERANÇA - Anatomia humana dos órgãos. Lisboa : Lidel, [2004]. ISBN 972-757-142-2 ESEL, 5 de Março de 2012
