890-EI - Escola Sá Pereira

Informe 890 - EI
Notícias de 5 de maio de 2017 - Ano XXIV
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Para Todos
Cine Debate Educação
Após meses de trabalho, o coletivo Reconsidere
lançou a webserie O que Eles Têm para nos Dizer?, com doze episódios. A equipe viajou por seis
países da América do Sul para provocar, aqui no
Brasil, o mais urgente dos debates: precisamos repensar a Educação.
No dia 10/5, às 18h30, assistiremos ao primeiro episódio - sobre a realidade da Escola Democrática
de Huamachuco, no Peru - e conversaremos com
educadores e educadoras do coletivo. Confira o
convite do evento (link) e divulgue nas redes sociais.
Reunião de Pais
Todas as Turmas
Para que os responsáveis possam se organizar,
divulgamos as datas das reuniões de pais de todas
as turmas da Pereirinha. Lembramos que depois
das 18h não temos funcionários disponíveis para
cuidar das crianças. Por isso, não é possível a presença delas durante as reuniões noturnas.
Turma da Formiga - 8/5 (seg), às 18h.
Turma da Borboleta - 15/5 (seg), às 18h.
Turma do Pomar - 8/5 (seg), às 18h.
Turma das Flores - 15/5 (seg), às 18h.
Turma da Pedra - 22/5 (seg), às18h.
Turma do Mundo - 22/5 (seg), às 18h.
Turma do Universo - 15/5 (seg), às 8h.
Turma da Explosão - 29/5 (seg), às 18h.
Turma dos Exploradores - 8/5 (seg), às 8h.
Turma da Estrela do Mar - 29/5 (seg), às 18h.
Fruta Muito Grande
A melancia que a Turma do Pomar comprou na
Cobal rendeu brincadeiras e receitas. As crianças
rolaram a melancia pelo pátio, tentaram carregar como pesava! - melhor usar a gangorra como alavanca.
Experimentamos na hora do lanche e fizemos suco. Foi uma alegria ver a transformação da fruta e
as crianças se deliciaram. Um pouco do suco ia virar picolé. Mas como se faz isso?
"Tem que colocar no congelador!"
No dia seguinte, com o picolé pronto, perguntamos
para as crianças o que tinha acontecido.
"Virou picolé. É gelado!" (Flora)
"Porque colocamos no congelador e lá tem gelo."
(Olívia)
E se a gente deixar o picolé fora do congelador?
"A gente pode comer quando ficar quente." (Maria
Clara)
"Vai virar suco." (Miguel)
Fruta Muito Grande
Educação Infantil
Formigas no Jardim Botânico
E lá se foi a Turma da Formiga para o seu primeiro
passeio. Atentas, as crianças caminhavam observando tudo: árvores, plantas, lagos, insetos... Dedicamos muita atenção para encontrar as tão esperadas formigas. E não é que encontramos, de
diversos tipos e tamanhos?!
"Elas estão carregando folhas!", "Esse formigueiro
é muito grande!", "As formigas estão indo pra casa!"
Usamos lupas para observar insetos, vimos tartarugas no lago, corremos, cantamos e brincamos
muito.
De volta à escola, vimos fotos e vídeos do passeio
e as lembranças foram surgindo, acompanhadas
de lindos sorrisos.
Foi um dia inesquecível!
Formigas no Jardim Botânico
É Couve!
É Couve!
Qual folha alimenta nossas lagartas? Depois de fazer pesquisas e levantar hipóteses, descobrimos: é
a couve! Trouxemos folhas desta hortaliça para
que todos pudessem explorar cheiro e textura.
Teve até degustação de couve refogadinha, carinhosamente preparada pela Dona Maria. Nem todos quiseram experimentar. E alguns gostaram
tanto, que repetiram!
"Pulgão é uma pulguinha que come flores."
"É uma pulga que come todas as plantas."
"É uma minhoca."
Convidamos a nossa querida Rejane, bióloga e auxiliar de turno da escola, para conversar com as
crianças da Turma da Flores sobre pulgões e outros insetos que são atraídos pelas flores.
Flores, Pulgões e Arte
Rejane nos contou que os pulgões são nocivos,
pois se alimentam da seiva, deixando a planta muito fraquinha. Devemos sempre observar as plantinhas para ver se não há nenhum desses bichinhos.
Ouvimos a história A Sementinha Bailarina, de Isa
Souza, e conhecemos insetos polinizadores, como
abelhas, borboletas, vespas e também alguns pássaros. Aprendemos que todos são importantes para a reprodução das plantas, porque carregam o
pólen de uma flor para a outra.
As pesquisas trazidas pelas crianças sobre artistas
que pintaram, esculpiram ou fotografaram flores
renderam novas conversas: quem foi Margareth
Mee? Salvador Dali? Claude Monet?
Para as famílias que ainda não enviaram a pesquisa: ainda há tempo!
Flores, Pulgões e Arte
Passeio e Muitas Hipóteses
O passeio da Turma da Pedra à pista Cláudio Coutinho e à Praia Vermelha foi ótimo! Nas aulas-passeio temos oportunidade de interagir e observar de
perto nossos objetos de estudo, o que enriquece
as pesquisas.
As crianças levantaram hipóteses sobre o que fomos encontrando - rachaduras na montanha, pedras grandes no canto da praia, areia escura e pedrinhas arredondadas na beira do mar.
"Eu acho que foi uma chuva muito forte com raios,
trovões e com fogo que fez a rachadura na
pedra." (Joana L.)
"As pedras estavam na floresta. Uma bateu na outra e a da frente caiu. Aí a outra foi, a outra foi... e
quando caiu lá embaixo, quebrou num monte de
pedaços." (Julia)
"A areia é escura porque uma parte do mar passou
por cima dela e ela ficou com a cor do mar." (Isabel)
"A pedra é redondinha porque a água vai passando e vai deixando lisinha." (Camila)
Será que é isso mesmo? Depois dessa conversa
toda, registramos as perguntas que surgiram durante o passeio e as hipóteses levantadas pela turma, que está muito intrigada.
Ficamos com vontade de chamar a Flávia, geógrafa e mãe da amiga Julia, para confrontar seus conhecimentos com as hipóteses das crianças.
Ganhando o Mundo
A Turma do Mundo recebeu a visita de Luiz, pai do
Sebastião. Luiz veio nos contar o que descobriu
em suas andanças pelo mundo. Falou de sua passagem pela Mongólia, cujo interessante povo tem
uma relação muito próxima com os cavalos. Con-
tou também que atravessou a Sibéria de trem, encontrou elefantes numa floresta da África e viajou
pelo deserto.
As crianças ouviam com muita curiosidade, trocando conhecimentos e fazendo perguntas ao Luiz,
que pacientemente respondia a tudo. Os pequenos
puderam examinar os objetos que ele trouxe desses lugares.
Instigados por tantas histórias interessantes, ganharemos o mundo para explorar características
de bichos que vivem nesses lugares.
ma menina seguiu a mãe, ficou com água na boca
e chamou as outras crianças para pegar o milho.
Quando as mães viram que o milho tinha acabado,
ficaram bravas e resolveram ir atrás dos curumins.
Com medo, os curumins pediram para um beija-flor amarrar o maior cipó da floresta amazônica no
céu para eles subirem e fugirem. O último curumim
viu que as mulheres estavam subindo atrás deles
e cortou o cipó. Os curumins não conseguiram
mais descer e acabaram ficando no céu.
Dizem que as estrelas são os olhos dos meninos
olhando a gente. Quando estão com os olhos bem
abertos, são as estrelas maiores, e com os olhos
fechados, não tem estrela nenhuma no céu."
Ganhando o Mundo
melhor esses habitantes.
"Olá Poseidon,
Descobrimos algumas coisas sobre as estrelas-do-mar e sobre os equinodermos. Aprendemos que
equino é espinho e dermo é pele, e que todos os
parentes da estrela-do-mar têm o corpo coberto
por espinhos. Também vimos que as estrelas-do-mar têm braços e pés, os pés ficam embaixo dos
braços e ajudam as estrelas a andar e grudar nas
pedras e corais. Se os braços das estrelas forem
cortados, nascem outros no lugar. A maioria das
estrelas-do-mar tem cinco braços, mas podem ter
seis, sete, oito, nove, dez, até cinquenta braços!
Ainda estamos pesquisando e não sabemos tudo
sobre as estrelas-do-mar e seus parentes. Você
pode nos ajudar a aprender mais coisas sobre o
mar e seus animais? Temos algumas perguntas:
as estrelas-do-mar podem correr? Elas conseguem segurar as coisas? Elas podem falar? O que
os equinodermos comem? Eles se camuflam? As
estrelas-do-mar têm língua? E boca?
Tchau, Rei dos Mares!
Beijos dos seus amigos da Turma da Estrela do
Mar."
A Origem das Estrelas
A Surpresa da Mariposa
Passeio e Muitas Hipóteses
De Todos
Viagem Espacial
Papel, lápis e números foram utilizados pelas
crianças da Turma do Universo durante a atividade
de Matemática que suscitou muitas hipóteses.
Quantas cápsulas seriam necessárias para a turma viajar pelo espaço? Sete, já que em cada cápsula cabem três astronautas.
Fizemos um roteiro, com horários de saída e de
chegada, e listamos o que vamos estudar na viagem: a Lua, o Sol, outras estrelas e os planetas.
Na partida, todos concentrados na contagem regressiva: 10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1...zerooooo!
Depois de muita emoção e brincadeira, nasceu a
narrativa:
"Colocamos o capacete, sentamos na cápsula apertadinhos segurando nossa perna, fechamos a
boca para não morder a língua, porque a subida é
muito forte, e respiramos pelo nariz. No caminho
ouvimos um barulho muito forte: Buuum! E aí chegamos na estação espacial. Lá dentro tem muitos
botões e computadores para falarmos com nossas
famílias. Vimos os planetas pela janela." (Texto coletivo)
Gostaram, crianças? Vamos a estudar as estrelas?
A Origem das Estrelas
As crianças da Turma da Explosão conheceram a
lenda amazônica do nascimento das estrelas. Na
biblioteca, ao som de uma canção indígena, escutaram e se envolveram com a história dos curumins e a recontaram depois, para ser registrada no
blocão.
"Os índios não tinham luz à noite. As mulheres colhiam milho de dia para todos comerem. Um dia u-
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O Corcovado Conta Histórias
Viagem Espacial
A Surpresa da Mariposa
A amiga Marina encontrou uma mariposa e a trouxe para mostrar para a Turma dos Exploradores e
depois libertá-la. Quando abrimos o recipiente, lá
estava a surpresa: vários ovinhos! A linda mariposa bateu asas e nós guardamos os ovinhos, ansiosos para acompanhar toda a metamorfose. Os ovos eram bem branquinhos, mas agora alguns estão marrons e algumas larvas bem pequenininhas
já saíram. Será que serão parecidas com as que o
Vicente trouxe? Vamos observando e registrando.
Estamos preparando uma surpresa gigante na sala
de artes. Para isso, estamos pesquisando a anatomia dos insetos. Como é o corpo dos insetos? Como sabemos se um bicho é ou não um inseto? Aguardem!
Carta para Poseidon
A Turma da Estrela do Mar resolveu escrever uma
carta para o amigo Poseidon. As crianças queriam
contar o que já sabiam sobre os habitantes de seu
reino, e também pedir sua ajuda para conhecer
Kaori Kodama, mãe de Alice (F8T) e Yuki (F2T) e
autora, e Guto Lins, pai do Antônio (F8T) e ilustrador, convidam para o lançamento do almanaque O
Corcovado Conta Histórias - Botafogo, que será
sábado, 6/5, às 10h, no Museu Villa-Lobos. Durante o evento haverá contação de histórias, brincadeiras e apresentação da Orquestra Tuhu (do Projeto Social Villa-Lobos e as Crianças). Quem for
certamente vai se divertir!
Aniversários
De 6 a 12 de maio
6 Monica Nazareth dos Santos AUX
6 Yasmim B Bezerra de Mello E Matos F8T
6 Vicente Morais Cordeiro de Araujo TBT
8 Natália Oliveira Coutinho Penna F4M
9 Mariah Lacombe Penna E Costa PRO
9 Viviane do Couto Silva Goulart AUX
9 Nina Falabella Hypolitho Benedito F3T
10 Maria Moletta Mendes Moraes F5T
10 Miguel Martins Mexas Bittencourt F4T
11 Alice Repetto Yazbeck Monteiro Nunes F7T
11 Maria Pia Capobianco Villa Nova Diniz F4T
12 Pedro da Silva Ferreira F8M
12 Maria Fernanda da Silva AUX
12 Luciano Mesquita Netto F8M
12 Sofia Parisi Ferraz Belisario TAM