Fronteiras - Editora Positivo

Fronteiras
Planejamento para disciplina de Geografia – Ensino Fundamental I.
Autor(a):
Data de Publicação:
11/11/2014
Objetivo:
Reconhecer os países da América do Sul que fazem ou não fronteira com o Brasil.
Material:
Papel cartão (duas cores), tesoura.
Atividade motivacional:
Reunir os alunos em grupo. Pedir que pesquisem, em livros, Atlas ou Internet, os países da
América do Sul.
Solicitar que façam um molde individual dos limites de cada país. Coloquem o molde sobre o
papel cartão e recortem o entorno de cada país. Diferenciar a cor do Brasil com os demais países.
Conhecimentos prévios:
Nomear cada país recortado.
Estratégias:
Utilizar as peças para as seguintes estratégias:
– Quantos países existem na América do Sul?
– Quais são eles?
– Qual o maior país?
– Qual o menor país?
Solicitar que montem a América do Sul como se as peças pertencessem a um quebra-cabeça.
Questionar, por exemplo:
– Quais países fazem fronteira com o Brasil?
– Quais não fazem fronteira com o Brasil?
– Quais são banhados por um oceano?
– Existe algum país que não é banhado por oceano? Qual?
– Que oceano banha o Brasil?
Avaliação:
Solicitar aos grupos que montem, no pátio da escola, mesas com os quebra-cabeças
confeccionados e disponibilizem aos demais alunos da escola, atuando como monitores em caso de
dúvidas.
Este conteúdo foi extraído do site www.editorapositivo.com.br
15/06/2017
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