ROTEIRO DE ESTUDO DO 8º ANO Aprender é modificar estratégias

Aprender é
modificar
estratégias de
comportamento.
ROTEIRO DE ESTUDO DO 8º ANO
PARCIAIS – II BIMESTRE
CALENDÁRIO DAS PARCIAIS
DATA
02/05
10/05
18/05
26/05
29/05
DISCIPLINAS
AP1
AP2
AP3
AP4
AP5
Português / Redação
História / Inglês
Matemática I / Artes
Geografia / Matemática II
Ciências
Aprenda, Divirta-se e Viva
Um texto ou livro
“estudado” fica
todo riscado,
como um campo
trabalhado pelo
arado.
Como estudar: Etapa 2 Analítica
Na fase analítica, procurar ver e compreender todos os detalhes. Mas, ficando nisto, não há aprendizagem. São
apenas informações. Não perder, contudo, a noção de conjunto adquirida na fase de síncrese.
Fazer agora um esquema analítico. Isto é, um esquema em que entrem todos os detalhes. Compreender é dividir
e organizar. Contar; por exemplo, quantas informações são fornecidas pelo texto, fazer diagramas e esboços do assunto,
pois a visualização facilita a compreensão e fixação. Fazer desenhos esquemáticos: flechas, círculos, quadros, etc.,
geometrizado as ideias principais.
Fazer enumeração: transformar o texto em itens. Fazer itens é uma forma de esquematizar. Pôr os itens em
determinada ordem crescente ou descrente. Dar um valor a cada item.
Grifar, sublinhar, pôr sinais à margem do livro. Um texto ou livro “estudado” fica todo riscado, como um
campo trabalhando pelo arado. Deixar o rastro da atividade nas páginas estudadas. Através destes sinais, mede-se a
compreensão.
Não procurar decorar nesta fase. Mesmo sem querer, num estudo assim, quase tudo vai ficando decorado.
Garantir a perfeita compreensão e ver como desaparece o fantasma da “decoreba”. O ato de decorar é um “subproduto”
da compreensão perfeita. Tudo que entra num sistema conversa-se porque é sistemático. O todo garante a presença
das partes.
Não se surpreenda se aprendizagem, à medida que caminha, torna-se mais difícil. No começo tudo é mais fácil,
pois as noções são mais simples e muitas delas já se sabem. Ver a subida de uma escada: os últimos degraus são os
mais difíceis, mas comprovam que já se está quase no topo. É verdade, que transpostas as dificuldades finais, haverá
um “insight” e ficará dono do assunto.
Fonte: livro Como Desenvolver Hábitos de Estudo, de Marco Aurélio de Patrício Ribeiro.
 PORTUGUÊS
Interpretação textual.
Módulo 01 – Unidade 02
Transitividade verbal – módulo, págs.: 16 a 18 /
gramática, págs.: 284 a 286
Adjunto adnominal– módulo, pág.: 07 /
gramática, pág.: 322 / anotação no caderno.
Adjunto adverbial – módulo, págs.:18 e 19 /
gramática, pág.: 337.
Unidade 03
Complemento nominal – módulo, págs.: 28 e
29 / gramática, pág.: 330.
Complemento nominal x adjunto adnominal –
módulo, pág.: 31 / anotação no caderno
Unidade 04
Vozes do verbo:
.Classificação: voz ativa, passiva (analítica e
sintética) e reflexiva
.Passagem do verbo da voz ativa para a
passiva – módulo, págs.: 36
a 39 /
gramática, págs.: 305 a 307 / anotação no
caderno
Ortografia: emprego de “sc” e “xc” – módulo,
pág.: 44.
Módulo 02 – Unidade 05
Aposto e vocativo – módulo, págs.: 04 a 07 /
gramática, págs.: 343 e 344 / anotação no
caderno.
 HISTÓRIA
Unidade 3:
Cap. 1: As revoluções inglesas.
Cap. 2: A revolução industrial.
Cap. 3: A independência das treze colônias
inglesas.
 GEOGRAFIA
Unidade 02: A Economia Global
Capítulo 03: Os Blocos Econômicos.
Programa Alfabetização Cartográfica
Unidade 03: Continente Americano.
Capítulo 01: Localização e Regionalização.
Capítulo 02: Relevo e Hidrografia.
Capítulo 03: Clima e Vegetação.
Acumulativo
Unidade 01: Geografia e Regionalização do
Espaço
Capítulo 03: Regionalização de Acordo com o
IDH.
 CIÊNCIAS
Unidade 3 – Os alimentos e a digestão.
Capitulo 1 - A nutrição e os alimentos.
Capitulo 2 - O sistema digestório e a digestão.
 MATEMÁTICA I
Cap 5: Retomando os conceitos da álgebra.
Fórmula e equações.
Resolvendo equações.
Resolvendo problemas.
 MATEMÁTICA II
Cap 7: Ângulos, paralelas e polígonos.
Ângulos notáveis e suas propriedades.
Ângulos correspondentes.
Ângulos alternos internos.
Soma das medidas dos ângulos internos de um triângulo.
Soma das medidas dos ângulos internos de um polígono.
 REDAÇÃO
Texto de opinião.
Módulo 02
Unidade 03
Textos com sequência descritiva. Pp. 10 a 14.
 ARTES
Tema 4: A arquitetura do Barroco Mineiro.
 INGLÊS
UNIT 3
BEcome FLuent: Pages: 16, 19, 34, 40, 43.
BEcome a writer: Pages: 17, 35, 41, 57.
Become a Reader: Pages: 20, 21, 22, 23, 30.
Become Literate: Pages: 32, 33, 54, 55.