Exercícios sobre Biomas - 1º Ano

LISTA DE EXERCÍCIOS
2º Período
Nome:
Nº
1º ano / Ensino Médio
Data:
Turma:
Disciplina : Geografia
Professor : Leonardo
Não imprima esta apostila. Façam os exercícios no próprio caderno. Não esqueçam que
esses exercícios entram na contagem dos 10 pontos do 2º período.
1 - As atividade agrícolas bem como o desenvolvimento natural dos vegetais estão envolvidos em um único processo: “ a
arte de colher o sol “ . Essa frase, divulgada nos cursos de Agronomia, expressa o quanto a agricultura depende de
fenômenos e elementos naturais mais do que qualquer outra atividade econômica conhecida. Isso ocorre porque a
produção agropecuária depende de uma capacidade especial típica dos vegetais: sintetizar seu próprio alimento.
Porém, assim como todos os demais seres vivos, as plantas também precisam de água e de nutrientes minerais que elas
retiram do solo pelas raízes. Entretanto, as plantas podem “fabricar” as substâncias orgânicas de que necessitam para sua
nutrição e fazem isso por meio de um processo bioquímico chamado de fotossíntese, o qual depende da energia do sol
para acontecer. <http://tinyurl.com/pw336dv> Acesso em: 20.08.2015. Adaptado.
Baseado os informes acima, responda:
a) Explique o que o termo em negrito acima quis afirmar.
b) Como as zonas climáticas podem influenciar nesse processo?
c) Defina atividade agrícola.
2 - Em 2014, os dois equinócios do ano foram em 20 de março e 23 de setembro. O primeiro solstício foi em 21 de junho e
o segundo será em 21 de dezembro. Na data do solstício de verão no hemisfério norte, é solstício de inverno no hemisfério
sul, e na data do equinócio de primavera no hemisfério norte, é equinócio de outono no hemisfério sul. A figura representa
esses eventos astronômicos:
Considere duas plantas de mesma espécie e porte, mantidas sob iluminação natural e condições ideais de irrigação, uma
delas no hemisfério norte, sobre o trópico de Câncer, e a outra em mesma latitude e altitude, mas no hemisfério sul, sobre
o trópico de Capricórnio. Considerando os períodos de claro e escuro nos dias referentes aos equinócios e solstícios,
assinale V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas. Sublinhe nas afirmativas incorretas o que invalida as
mesmas.
(
) no solstício de verão no hemisfério norte, a planta nesse hemisfério passará mais horas fazendo fotossíntese que
respirando.
(
) no solstício de verão no hemisfério sul, a planta nesse hemisfério passará mais horas fazendo fotossíntese que a
planta no hemisfério norte.
(
) no equinócio de primavera, as plantas passarão maior número de horas fazendo fotossíntese que quando no
equinócio de outono.
(
) no equinócio, as plantas passarão 24 horas fazendo fotossíntese e respirando, concomitantemente, enquanto no
solstício passarão mais horas respirando que em atividade fotossintética.
(
) no equinócio, cada uma das plantas passará 12 horas fazendo fotossíntese e 12 horas respirando.
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3 - Com relação aos fatores que podem afetar a evolução dos ecossistemas, assinale com X o que for correto.
Sublinhe nas afirmativas incorretas o que invalida as mesmas.
(
(
(
(
(
) Um dos fatores que determinam as condições de vida nas diferentes regiões da Terra é a insolação, isto é, a
quantidade de radiação solar que atinge a superfície terrestre. A insolação depende de dois fatores principais: a
latitude e a inclinação do eixo de rotação da Terra em relação ao ângulo de incidência dos raios solares.
) Nas regiões equatoriais, o ar, por estar fortemente aquecido pelo calor que irradia o solo, sobe e gera uma zona de
baixa pressão que é imediatamente ocupada por ar mais frio. Esse fenômeno é conhecido como convecção, que é
responsável pelo regime de chuvas e pela circulação de calor e umidade.
) As correntes oceânicas são importantes na circulação de calor e de nutrientes no ambiente marinho.
) O solo tem origem a partir da desagregação das rochas da superfície terrestre. O aquecimento pelo sol e o
resfriamento brusco pelas chuvas, aliados à ação dos ventos, são os fatores que constituem o intemperismo,
responsável pela fragmentação das rochas.
) O lençol freático é formado pela água da chuva que se infiltra no solo e se acumula junto à rocha matriz, formando
uma zona permanente saturada de água.
4 – Através de estudos científicos e já sentida pela população mundial, a mudança climática global é hoje o principal
desafio socioambiental a ser enfrentado pela humanidade. Mudança climática é o nome que se dá ao conjunto de
alterações nas condições do clima da Terra pelo acúmulo de seis tipos de gases na atmosfera — sendo os principais o
dióxido de carbono (CO2) e o metano (CH4) — emitidos em quantidade excessiva através da queima de combustíveis
(petróleo e carvão) e do uso inadequado do solo. SANTILLI, M. Mudança climática global. Almanaque Brasil
Socioambiental 2008. São Paulo, 2007 (adaptado).
Suponha que, ao invés de superaquecimento, o planeta sofresse uma queda de temperatura, resfriando-se como numa era
glacial, nesse caso o que aconteceria nos diversos sistemas botânicos?
5 - "Se o Sol é o imenso reator energético, então a terra do sol passa a ser o locus por excelência da energia armazenada.
De onde se conclui que o Brasil, o continente dos trópicos, é o lugar da energia verde. Energia vegetal. Terra da
biomassa. Terra da energia". (VASCONCELLOS, Gilberto Felisberto. Biomassa: a eterna energia do futuro. São Paulo)
Explique o item em negrito acima.
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