A Maquina Inteligente

A MÁQUINA INTELIGENTE
O longo caminho do pensamento mecanizado
Júlio Cesar da Silva - [email protected]
APRESENTAÇÃO
•
Júlio Cesar da Silva
•
Mestrando em Administração
•
MBA em Gestão da Tecnologia da Informação
•
Professor Pitágoras Raja e SENAC MG
•
Certificado ITIL, Cobit e Scrum Master
•
Entusiasta da literatura, filosofia e matemática. •
http://eloquium.com.br - [email protected]
COMO PENSAMOS?
•
Durante milhares de anos, procuramos entender
como pensamos; isto é como um mero punhado
de matéria poder perceber, compreender,
prever e manipular um mundo maior e mais
complicado que ela própria.
ENTIDADES INTELIGENTES
•
Na computação este desejo é ainda maior, por
meio da IA ela tenta não apenas compreender,
mas também construir entidades inteligentes.
IA
•
A IA sistematiza e automatiza tarefas
intelectuais e, por tanto, é potencialmente
relevante para qualquer esfera da atividade
humana!
IA
Sistemas que pensam
como seres humanos
Sistemas que pensam
racionalmente
Maquinas com mentes
Modelos matemáticos e computacionais da mente
Automatiza resolução de problemas e aprendizado
Computações que permitem
perceber, raciocinar e agir
Sistemas que atuam como
seres humanos
Sistemas que atuam
racionalmente
Maquinas executando funções
que exigem inteligência
IA ou estudo do projeto
de agentes inteligentes
PRINCÍPIOS BÁSICOS
PRINCÍPIOS BÁSICOS
•
O desafio do “vôo artificial” teve sucesso quando
os engenheiros e pesquisadores pararam de imitar
os pássaros e estudaram a aerodinâmica.
•
Os textos de engenharia aeronáutica não definem
como objetivo de seu campo criar “maquinas que
voem como pombos a ponto de poderem
enganar até mesmo outros pombos.”
MODELAGEM COGNITIVA
•
O campo interdisciplinar da ciência cognitiva
reúne modelos computacionais da IA e técnicas
experimentais da psicologia para tentar construir
teorias precisas e verificáveis a respeito do
funcionamento da mente humana.
LEIS DO PENSAMENTO
PENSANDO RACIONALMENTE
•
Aristóteles e codificação do “pensamento
correto”
•
Isto é, processo de raciocínio irrefutáveis.
•
“Sócrates é um homem: todos os homens são
mortais; então, Sócrates é mortal.
SILOGISMO
•
Fornecem padrões para estruturas de argumentos
que sempre resultam em conclusões corretas
ao receberem premissas corretas.
•
Essas leis do pensamento deveriam governar a
operação da mente: seu estudo deu origem ao
campo chamado de lógica.
AGINDO RACIONALMENTE
•
Um agente racional é aquele que age para
alcançar o melhor resultado ou, quando há
incerteza, o melhor resultado esperado.
AGINDO RACIONALMENTE
•
Uma das formas de agir racionalmente é
raciocinar de modo lógico até a conclusão de que
uma data ação alcançará as metas pretendidas, e
depois agir de acordo com esta conclusão.
AGINDO RACIONALMENTE
•
Racionalidade limitada: agir de for ma
apropriada quando não existe tempo suficiente
para realizar todas as computações que
gostaríamos de fazer.
OS FUNDAMENTOS DA IA
•
Filosofia (428 a.C até os dias de hoje): regras formais
do pensamento, De onde vem o conhecimento. Como o
conhecimento conduz a ação. •
Matemática (cerca de 800 até os dias de hoje): Quais
são as regras para conclusões válidas. O que pode ser
computação? Como raciocinamos com informações
incertas?
OS FUNDAMENTOS DA IA
•
Economia (de 1776 até a atualidade): Como devemos
tomar decisões para maximizar o lucro? O que fazer
quando os outros não podem nos acompanhar? •
Neurociência (de 1861 até a atualidade): Como o
cérebro processa informações?
OS FUNDAMENTOS DA IA
•
Psicologia (de 1879 até a atualidade): Como os seres
humanos e os animais pensam e agem?
•
Engenharia de computadores (de 1940 até a
atualidade): Como podemos construir um computador
eficiente?
OS FUNDAMENTOS DA IA
•
Teoria de controle e cibernética (de 1948 até a
atualidade): Como artefatos podem operar sob seus
próprio controle?
•
Linguística (de 1957 até a atualidade): Como a
linguagem se relaciona ao pensamento?
TESTE DE TURING
•
O computador capaz de inteligência passará no teste
se um interrogador humano, depois de propor
algumas perguntas por escrito, não conseguir
descobrir se as respostas escritas vêm de uma pessoa
ou não!
QUAL O SENTIDO?
•
Precisamos aprender não apenas por erudição,
mas porque ter uma idéia melhor de como o
mundo funciona nos permite gerar estratégias
mais efetivas para lidar com ele.
PENSE, E NÃO APENAS REPITA!
OBRIGADO