CONTEÚDO PREVISTO/2015 7º ANO

CONTEÚDO PREVISTO/2015
7º ANO
DISCIPLINA
1º BIMESTRE
2º BIMESTRE
3º BIMESTRE
4º BIMESTRE

GRAMÁTICA
MATEMÁTICA
Cap. 1 – Frase, oração e
 Cap. 6 – Pronomes
 Cap. 12 – Predicado
 Cap. 15 – Voz passiva.
período
pessoais como sujeito e
nominal
Agente da passiva
objeto
 Cap. 2 – Sujeito e
 Cap. 13 – Predicado
 Cap. 16 – Concordância
predicado. Sujeito simples
 Cap. 7 – Verbo de ligação
verbal
verbal (I)
e sujeito composto
e predicativo do sujeito
 Cap. 14 – Diferença entre
 Cap. 17 – Concordância
 Cap. 3 – Sujeito oculto e
 Cap. 8 – Adjunto adverbial
predicado
verbal
e
verbal (II)
sujeito indeterminado
predicado nominal
 Cap. 9 – Adjunto
 Cap. 18 – Crase
 Cap. 4 – Oração sem
adnominal
 Revisão III – Exercícios
 Revisão IV – Exercícios
sujeito
 Cap. 10 – Aposto
 Cap. 5 – Verbo transitivo e
 Cap. 11 – Vocativo
intransitivo. Objeto direto e
 Revisão II – Exercícios
objeto indireto
 Conteúdo acumulativo 1ºe
 Revisão I – Exercícios
2º bimestres
POTÊNCIAS E RAÍZES
O CONJUNTO DOS NÚMEROS ESTUDO DAS EQUAÇÕES
RAZÕES E PROPORÇÕES
 Igualdade.
 Potência de um número INTEIROS
 Razão.
 Adição algébrica.
 Equações.
racional.
 Algumas razões especiais.

Multiplicação
de
números

Conjunto
universo
e
 Propriedades
da
 Proporção.
inteiros.
conjunto solução de uma
potenciação.
 Propriedade fundamental
 Divisão
de
números
equação.
 Números
quadrados
das proporções.
inteiros.
 Equações equivalentes.
perfeitos.
 Outras propriedades das
 Potenciação de números
 Equações do 1º grau com
O CONJUNTO DOS NÚMEROS
proporções.
inteiros.
uma incógnita.
INTEIROS
GRANDEZAS PROPORCIONAIS
 Raiz quadrada exata de
 Uso das equações na
 A ideia de números
 Números
direta
e
números
inteiros.
resolução de problemas.
inteiros.
inversamente
 Expressões numéricas.
 Aplicação das equações
 O Conjunto dos números
proporcionais.
O CONJUNTO DOS NÚMEROS
nas fórmulas matemáticas.
inteiros.
 Regra de três simples.
 Equação do 1º grau com
 Módulo de um número RACIONAIS
PORCENTAGEM
 O Conjunto dos números
duas incógnitas.
inteiro.
 Porcentagem.
racionais.
 Sistemas
de
duas
 Comparação de números
 A reta numérica.
equações do 1º grau com
inteiros.
1
Adição
algébrica
de
números racionais.

números
 Multiplicação de números
racionais.
 Divisão
de
números
racionais.
 Potenciação de números
racionais.
 Raiz quadrada exata de
números racionais.
 Estudos das médias.
 Ângulos consecutivos e
ângulos adjacentes;
 Bissetriz de um ângulo;
 Ângulos reto, agudo e
obtuso;
 Ângulos complementares
e suplementares;
 Ângulos opostos pelo
vértice.
Capítulo 01 : Os Francos
Capítulo 05 : China Medieval
Capítulo 02 : O Feudalismo
Capítulo 06 : Mudanças no
Capítulo 03 : Os árabes e o
Feudalismo
Islamismo
Capítulo 07 : Fortalecimento do
Capítulo 04 : África Negra
poder dos reis

HISTÓRIA
GEOGRAFIA
CIÊNCIAS
Adição
de
inteiros.
Subtração de
inteiros.
números
 O Território brasileiro
 A População Brasileira
1 – Os seres vivos são diferentes
2 – Os seres vivos são
semelhantes
3 - Evolução biológica
4 – Organizando a diversidade



Brasil: da sociedade agrária
para a urbano-industrial
Região Norte
1 – Os cinco Reinos e Vírus
2 - Moneras, Protistas e Fungos
3 – Invertebrados 1: Poríferos,
Cnidários, Platelmintos,
duas incógnitas.
ESTUDO DAS INEQUAÇÕES
 Desigualdade.
 Inequação.
 Inequação do 1º grau com
uma incógnita.
Capítulo 08: Renascimento e
Humanismo
Capítulo 09 : Reforma e
Contrarreforma
Capítulo 10 : As Grandes
Navegações
Capítulo 11 : Astecas, Maias e
Incas


Região Nordeste
Região Sudeste
1 - Nematódeos e Anelídeos
2 - Invertebrados 2: Artrópodes,
Moluscos e Equinodermos
3 – vertebrados 1: Peixes e
Anfíbios
Capítulo 12 : Os Tupi e os
portugueses
Capítulo 13 : Colonização
espanhola
Capítulo 14 : Colonização
portuguesa
Capítulo 15 : Economia e
sociedade colonial


Região Sul
Região Centro-Oeste
1 - Grupos de plantas
2 - Plantas sem sementes
3 - Plantas com sementes
4 – Flor, Fruto e Semente
5 – Raiz, Caule e Folha
2
4 - Vertebrados 2 : Répteis, Aves
e Mamíferos
ESPANHOL















LITERATURA
Unidades 1 e 2
Objetivos comunicativos
Identificar os meios de transporte. 
Perguntar e informar a hora.

Falar de ações habituais.

Falar de ações que ocorrem no
momento em que se fala.

Identificar algumas atividades de
ócio.

Falar de atividades que se
realizarão no futuro.
Expressar gostos e preferências. 

Objetivos gramaticais
Revisão dos verbos regulares e
irregulares no presente de
indicativo.
Presente de indicativo: verbos
pronominais.
Advérbios e locuções adverbiais de
frequencia.
Gerúndio.
Perífrasis “estar + gerúndio”
Perífrasis “ir + a + infinitivo”.
Verbos “gustar” e “encantar”.
Pronomes
pessoais
de
complemento.
Conteúdos básicos
Linguagem visual;
●Narração, elementos da narrativa;
● Vozes narrativas;
● Narrador-personagem;
● Narrativa mítica;
Unidades 3 e 4 (revisão)
Objetivos comunicativos
Identificar algumas profissões. 
Perguntar a ocupação de uma
pessoa e informar a profissão. 
Falar do passado profissional e
pessoal.

Revisão das unidades anteriores. 
Objetivos gramaticais

Pretérito Indefinido de Indicativo:
verbos regulares e irregulares. 
Advérbios de tempo.
Revisão.

Unidades 5 e 6
Objetivos comunicativos
Perguntar e falar do estado de

saúde.
Descrever algumas atividades

físicas relacionadas com a saúde. 
Expressar-se no passado.
Falar de uma consulta médica. 
Expressar emoções ou sentimentos

usando algumas interjeições.
Expressar oposição entre dois

conceitos.

Identificar alguns alimentos e
hábitos alimentares do mundo
hispânico.

 Fazer referências dentro de um
contexto.
 Pedir um prato em um restaurante.
Objetivos gramaticais
 Pretérito Indefinido de Indicativo:
revisão do verbo “venir” + verbos
irregulares.
 Interjeições.
 Conjunções “pero” e “sin embargo”.
 Verbo “doler”.
 Pronomes de objeto direto e
colocação pronominal.
 Uso de “muy” e “mucho”.
Conteúdos básicos
Conteúdos básicos
● Contar e descrever;
● Linguagem Jonalística;
● Objetividade e subjetividade no ● Gênero textual Notícia;
texto narrativo;
● Crônica Literária;
● Descrição e subjetiva;
● Gênero textual Reportagem;
● Resenha crítica;
●Gênero textual Entrevista.
6- Relações entre os seres vivos
7 – Principais ecossistemas
brasileiros
Unidades 7 e 8 (revisão)
Objetivos comunicativos
Descrever e comparar algumas
peças de roupas.
Expressar-se ao comprar roupas.
Descrever uma roupa e opinar
sobre ela.
Revisão das unidades anteriores.
Objetivos gramaticais
Apócope.
Comparações.
Acentuação de palavras: agudas,
llanas o graves, esdrújulas e
sobresdrújulas.
Revisão das unidades anteriores.
Conteúdos básicos
● Gênero textual: História em
quadrinhos;
●Emprego de onomatopeias,
interjeições e legendas;
● Crônica humorística;
3
● Discurso direto e indireto;
●Narrativa de aventura.
Unidade I – Capítulos 1 e 2
Livro de Literatura: O Rubi do
Planalto Central e A Odisséia
ARTE
MÚSICA
FILOSOFIA
. Cosplay
- Criação de um personagem de
Cosplay
- Organização e participação em
um concurso de Cosplay
- Cosplayers brasileiros e
japoneses
. Pintura Corporal
- Criação de um mural com os
padrões gráficos utilizados na
pintura corporal dos índios
Kadiwéu.
. Penteado Nagô
- Criação de um catálogo com
estilos de penteados.
. Wearable Art
- Organização, produção e
apresentação de uma performance
de moda com materiais inusitados.
 Ritmos brasileiros:
Marchas de carnaval,
Samba, Frevo, Axé,
Maracatu e Maculelê;
 Música e cinema;
 Orquestra;
 Instrumentos da orquestra;
 Práticas de apreciação
musical;
Você e a filosofia
O surgimento da filosofia e os
naturalistas
Revisão referente ao sexto ano.
● Narração objetiva;
● Narração subjetiva.
 Linguagem jornalística
Unidade IV Capítulos: 7 e 8
Livro de Literatura: Aventuras de
Tom Sawyer e Fábulas Urbanas.
. Música Sertaneja
- Criação de uma canção e
desenho com a temática “amor”
. Caricatura
- Produção de caricatura de uma
celebridade atual.
. Filme de Animação
Computadorizada
- Criação e produção de um vídeo
com uma releitura de um conto de
fadas.
. Espetáculo de Dança Popular
Brasileira
- Criação e apresentação de uma
coreografia com o tema “Dança
Brasil”.




Música Japonesa;
Música Africana;
Música Indígena;
Práticas musicais;
A Patrística e Agostinho
A defesa da revelação divina
Olhar filosófico
A religiosidade humana
Livro de Literatura: Término da
leitura do livro: Jack Farrell e Início
do 2 Livro Jack Farrell
UNIDADE II – Capítulos 3 e 4
●Texto poético;
● Diferença entre texto poético e
prosa.
UNIDADE III- Capítulos 5 e 6
. Objeto
- Releitura de uma obra de Lygia
Clark.
. Caligrafia
- Releitura de uma obra de Arnaldo
Antunes.
. Teatro de Objetos
- Criação , produção e
apresentação de um teatro de
objetos.
. Dança Contemporânea
- Criação e apresentação de uma
coreografia inspirada em um
esporte.
. Vernissagem

Música nas regiões do
Brasil;
Danças regionais;
Gêneros musicais de cada
região;
Instrumentos;
Práticas musicais por meio
do canto;

Gêneros musicais e
espaços de divulgação
musical no DF;


Artistas de cada gênero no

DF;
 Divulgação cultural no DF;

 Música brasileira –

Compositores, estilos
musicais e danças;
A Escolástica e Tomás de Aquino Entre dois mundos
Escolástica: a filosofia das
A mudança de mentalidade
escolas cristãs
Olhar filosófico
Olhar filosófico
As mudanças no renascimento
4
ED. FÍSICA
As escolas helenísticas e a arte
de viver bem
O viver bem para os cínicos e
Epicuro.
Olhar filosófico
Cinismo, vida simples e vida feliz.
Diógenes e a liberdade
Epícuro: o prazer e a felicidade
Os prazeres; Os sentidos são os
mensageiros da verdade.
Atividades
Reflexões
Os estoicos, os céticos e a vida
virtuosa.
Olhar filosófico
A tranquilidade diante do destino
A razão universal e o destino
humano; A tranquilidade da alma e
o desprezo pela emoção.
O ceticismo, a dúvida e a
investigação contínuas.
A suspensão do juízo
Atividades
Reflexões
Leitura complementar
 Voleibol (fundamento e
regras),
 Jogos lúdicos,
 Atletismo.
A relação da filosofia com o místico
e o religioso
A formação da filosofia cristã
Neoplatonismo
O inicio da Patrística e a filosofia
cristã
A boa nova: a vinda de cristo; o
surgimento da Patrística.
Atividades
Reflexões
Agostinho: Deus é verdadeiro
Olhar filosófico
A filosofia e a defesa da mensagem
de Cristo
Justino: da filosofia grega cristã; O
combate à filosofia grega.
Agostinho, o filósofo da fé.
Deus é o bem e o amor; O que é o
mal?; O homem e a iluminação
divina; A fé e a razão na
compreensão do divino.
Atividades
Refletindo
Leitura complementar




Basquetebol (fundamento
e regras),
Jogos cooperativos,
Importância de uma boa
alimentação.
Gincana “Diversidade
Cultural”.
A filosofia cristã na Escolástica
As primeiras universidades;
Instrumento de compreensão da
verdade; As polêmicas da
Escolástica.
Atividades
Reflexões
Alberto Magno e Tomás de
Aquino
Olhar filosófico
A unidade entre a fé e a razão
Resistência e aceitação da filosofia
Aristotélica; Religião e filosofia
juntas, mas cada uma em seu
lugar; O conhecimento sensível e a
experimentação; As provas da
existência de Deus; As verdades da
fé e as verdades da razão; |O bem
e o caminho para Deus.
Atividades
Reflexão
Leitura complementar.



Futsal ( fundamento e
regras),
Psicomotricidade,
Importância da atividade
física.
O humanismo: O homem é a
medida de todas as coisas
O primeiro humanista; A retomada
da filosofia antiga; Montaigne e a
condição humana; Maquiavel e a
autonomia da política.
Atividades
Reflexões
A Revolução Científica
Olhar filosófico
Olhando para as estrelas
Leonardo da Vinci: A caminho da
ciência moderna
Do geocentrismo ao
heliocentrismo.
As descobertas de Galileu
Newton e o universo
Atividades
Reflexões
Leitura complementar



Primeiros socorros,
Jogos competitivos;
Esportes adaptados.
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