5 ano matutino / 25 a 29 maio ProfªVilma

Roteiro semanal
5º ano Matutino
De 25 a 29 de maio
Colégio Guilherme Ramos.
Goiânia, 25 de maio de 2015.
Professora:_________________________
Nome:______________________________
Turma: 5° ano Ensino Fundamental
“Não te deixes vencer pelo mal, mas vence o mal com o bem.”
(Romanos 12:21)
Segunda-feira 25/05/2015
• Português - no caderno
Números nos estados brasileiros.
Em 2011, do universo de 258 mil crianças e adolescentes (entre 5 e 17 anos) em
situação de trabalho infantil doméstico que prestavam serviços para outras
famílias, 102.668 (39,8%) estavam na Região Nordeste; 66.663 pessoas (25,9%),
no Sudeste; 35.590 (13,8%), no Norte; 34.755 (13,5%), no Sul; e 18.015 (7%),
no Centro-Oeste.
No mesmo período, os Estados de Minas Gerais (31.316), Bahia (26.564), São
Paulo (20.381) e Pará (19.309) apresentavam os maiores números absolutos de
crianças e adolescentes em situação de trabalho doméstico.
Apesar da redução do número de ocupados nos
serviços domésticosno período de 2008 a 2011,
de 325 mil para 258 mil, os Estados do Pará,
Alagoas, Maranhão, Piauí, Rio Grande do
Norte, Espírito Santo e Rio de Janeiro
apresentaram aumento proporcional de
crianças e adolescentes ocupados em
atividades domésticas.
Com base nas informações produza um texto sobre o trabalho
infantil.
Colégio Guilherme Ramos.
Goiânia, 26 de maio de 2015.
Professora:_______________________________
Nome:____________________________________
Turma: 5° ano Ensino Fundamental
“Não te deixes vencer pelo mal, mas vence o mal com o bem.”
(Romanos 12:21)
Terça-feira – 26/05/2015
• Geografia - no livro págs.68 e 69
• Ciências - no caderno
1 - Qual profissional que estuda os fósseis?
2 - O trabalho desse profissional se divide em duas partes, quais são
elas?
3 - Quais são os tipos de fósseis?
4 - Para se determinar o local de escavações, é necessário o estudo do
solo. Fale sobre essas etapas:
Colégio Guilherme Ramos.
Goiânia, 27 de maio de 2015.
Professora:_______________________________
Nome:____________________________________
Turma: 5° ano Ensino Fundamental
“Não te deixes vencer pelo mal, mas vence o mal com o bem.”
(Romanos 12:21)
Quarta-feira – 27/05/2015
• Português - no caderno
1 - Siga o modelo:
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
Fechou – fechar
Criava
Saltamos
Telefonou
Arrumei
Pensei
Trabalhou
Cantam
2 - Complete as frases com os verbos indicados, no tempo presente:
a) Quero que você______________para a cidade. (voltar)
b) Espero que ele não_____________às provas. (faltar)
c) Talvez eles nos__________________na estação. (esperar)
d) Espero que você________________o bolo logo.(terminar)
e) Preciso que tu__________________as crianças para casa.(levar)
f) Eu não _________________desse jogo. (gostar)
g) Vocês ___________________o meu convite.(aceitar)
h) Nós ______________para todos.(gritar)
3 - Leia o texto, e sublinhe todos os verbos:
Retratar a paz
Um rei queria adquirir para o seu palácio um quadro que
representasse a paz. Para isso, convocou artistas de diversas
partes do mundo e lançou um concurso por meio do qual seria
escolhido o tal quadro e premiado o seu autor.
Logo começaram a chegar ao palácio quadros de todo tipo.
Uns retratavam a paz através de lindas paisagens com jardins,
praias e florestas; outros a representavam através de arco-íris,
alvoradas e crepúsculos.
O rei analisou todos os quadros e parou diante de um que
retratava uma forte tempestade com nuvens pesadas,
redemoinhos de ventos e uma árvore arqueada abrigando,
dentro de seu tronco, um pássaro que dormia tranquilamente.
Diante de todos os participantes do concurso, o rei declarou
aquele quadro da tempestade o vencedor do concurso. Todos
ficaram surpresos, e alguém protestou dizendo:
- Mas... Majestade! Esse quadro parece ser o único que não
retrata a paz!
Nesse momento o rei respondeu com toda a convicção:
- O pássaro dorme tranquilamente dentro do tronco apesar da
tempestade lá fora. Esta é a maior paz que se pode ter: a paz
interior.
Colégio Guilherme Ramos.
Goiânia, 28 de maio de 2015.
Professora:_______________________________
Nome:____________________________________
Turma: 5° ano Ensino Fundamental
“Não te deixes vencer pelo mal, mas vence o mal com o bem.”
(Romanos 12:21)
Quinta-feira – 28/05/2015
• Geografia - no caderno
1 - Faça a leitura do texto: Um pouco da história dos Meios de
transportes (págs.73 e 74) e elabore um texto falando sobre os aspectos
positivos e negativos que os transportes trouxeram para a humanidade.
2 - Leia com atenção.
Os meios de transporte
Nesta aula você aprenderá sobre as transformações sociais em
diferentes épocas nos meios de transporte.
Quando terminarmos, você estará pronto para:
•
Compreender as transformações no transporte, como
um processo
dinâmico
do homem em sua
relação com a
natureza e a
sociedade.
Você já parou para pensar como
surgiram os primeiros meios de
transporte? E como eles eram no
passado?
Vamos aprender um pouco mais?
Agora liste em seu caderno os
principais meios de transporte que você conhece.
Ao longo da história, o homem tem
procurado maneiras de se deslocar de
forma mais rápida e eficiente. Assim
surgiram os meios de transporte.
Será que você sabe quais são os
principais meios de transporte?
O transporte ferroviário é um dos
meios de transporte mais importantes
para a nossa cidade. Vocês sabiam que, só na cidade do Rio de Janeiro,
mais de 500 mil pessoas andam de trem por dia? E, além disso, os trens
são muito importantes para transporte de cargas pesadas.
Vamos ver como os trens evoluíram?
Vamos ajudar o trem a carregar seus vagões com pedras preciosas?
O avião é um dos meios de transporte mais importantes para viagens de
longas distâncias. Mas você sabe de onde vem o avião?
✎ Agora escreva um pequeno texto explicando os benefícios desse meio
de transporte para a nossa sociedade.
3 - Marque a alternativa correspondente às modalidades de transporte :
a) Terrestre, ferroviário e aquático.
b) Terrestre, aquático e a navegação.
c) Terrestre, aquático e aéreo.
d) Terrestre, ônibus e avião.
4 – Marque a alternativa relacionada a meio de transporte terrestre:
a) Helicóptero.
b) Canoa.
c) Trem.
d) Gasoduto.
5 - Marque a alternativa correspondente a meios de transportes antigos:
a) Trem bala e ônibus elétrico.
b) Carro conversível e bicicleta com marcha.
c) Bonde e carroça.
d) Navios e caravelas.
6 - Marque a alternativa referente ao transporte de carga:
a) Carro e ônibus.
b) Bicicleta e carro.
c) Trem e navio.
d) Carro e caminhão.
O aumento dos meios de transporte nem sempre faz bem para as
pessoas. Temos
mais carros do que
pessoas nas ruas e
isso gera vários
problemas que
afetam a qualidade
de nossas vidas.
Vamos refletir um
pouco mais sobre
isso? Clique na
imagem abaixo.
6 - Quais são os principais problemas dos sistemas de transporte? E
quais são as soluções?
Colégio Guilherme Ramos.
Goiânia, 29 de maio de 2015.
Professora:___________________________
Nome:________________________________
Turma: 5º ano Ensino Fundamental
“Não te deixes vencer pelo mal, mas vence o mal com o bem.”
(Romanos 12:21)
Sexta-feira – 29/05/2015
• Ficha literária.
Este roteiro está disponível no site do colégio: www.colegioguilhermeramos.com.br.