Fundação Escola de Sociologia e Política de São Paulo
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Fundação Escola de Sociologia e Política de São Paulo FESPSP PLANO DE ENSINO I. IDENTIFICAÇÃO DISCIPLINA CURSO PROFESSOR SOCIOLOGIA I: Introdução ao CARGA Estudo da Sociologia HORÁRIA Sociologia e Política SEMESTRE Marta Bergamin TITULAÇÃO 72 horas 1º/2013 Doutora II. OBJETIVOS A – Geral do Semestre Introduzir os alunos no campo das ideias e teorias que fundamentam as Ciências Humanas. B – Geral da Disciplina Tendo como base o panorama do surgimento da ciência moderna e da sociologia como sua área específica, promover o desenvolvimento das habilidades necessárias à compreensão da dinâmica do trabalho científico bem como a operação dos conceitos sociológicos fundamentais. C – Específicos identificar as peculiaridades históricas do mundo moderno; compreender as regras básicas de funcionamento da ciência, distinta originalmente do senso comum; conhecer as peculiaridades da constituição da sociologia como ciência da sociedade; iniciar o trabalho com os conceitos; desenvolver sistematicamente a capacidade de leitura/ interpretação dos textos indicados para o aluno ganhar ferramentas para conquistar autonomia intelectual. III. EMENTA O curso vai apresentar os grandes temas que sustentam o surgimento da sociologia como área específica do conhecimento científico. Para tanto analisará as transformações históricas e da emergência de novos temas/ problemas próprios do mundo moderno e da sociedade de classes, objetos primordiais dessa nova ciência. IV. CONTEÚDO SELECIONADO - Introdução ao pensamento científico - A sociedade como objeto de investigação científica - A sociologia e a suas relações com a filosofia e as ciências físicas e naturais - Transformações históricas, advento da modernidade e o surgimento da Sociologia - Ordem e progresso - A emergência do indivíduo moderno e das classes sociais - Transformações na relação indivíduo e sociedade - Trabalho e sociedade industrial - Classes sociais e revolução V. METODOLOGIA A – Métodos: aulas expositivas, seminários de leitura dos textos sugeridos. B – Recursos: textos e eventualmente, multimídia/ data show para VI. AVALIAÇÃO Avaliações pontuais: duas provas individuais no semestre (3 pontos e 5 pontos). Avaliação contínua: acompanhamento dos progressos dos alunos, sobretudo participação em aula. Avaliação trabalho temático: trabalho de tema único a ser desenvolvido por todas as disciplinas no semestre (2 pontos). VII. BIBLIOGRAFIA Básica: COMTE, A. Primeira lição. Curso de Filosofia Positiva. Col. Os Pensadores. São Paulo, Nova Cultural, 1996, p. 21-43. MARX, K. e Engels, F A ideologia alemã. São Paulo: Martins Fontes, 2004. _______ O capital. Cap. 1, A mercadoria. Col. Os economistas São Paulo: Nova Cultural, 1985. Complementar: ADORNO, T. W. e HORKHEIMER, M. Temas básicos de sociologia. SP: Cultrix/ EDUSP, 1973. ARON, R. As etapas de pensamento sociológico, São Paulo: Martins Fontes, 1990. BERGER, P. A sociologia como forma de consciência. Perspectivas Sociológicas, 19ª ed., Petrópolis: Vozes, 2004. pp 35-64. Chauí, M. O que é ideologia. São Paulo: Brasiliense, 2008. CUIN & Gresle. História da Sociologia. SP: Ensaio, 1994. ELIAS, N. O Processo Civilizador – uma história dos costumes, Rio de Janeiro: Zahar, 1990. GIDDENS, A. Capitalismo e Moderna Teoria Social, Lisboa: Editorial Presença, s/d. GORENDER, J. Introdução. O nascimento do materialismo histórico. In: Marx, Karl e Engels, Friedrich. A ideologia alemã. São Paulo, Martins Fontes, 2004. _________ Apresentação. In: Marx, Karl. O capital. vol. 1. São Paulo, Abril Cultural, Coleção Os Economistas. 1983 GRESPAN, J. Marx. São Paulo: Publifolha, 2008. HOBSBAWM, E. A era do capital. 1848-1875, 3a ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1982. HOBSBAWM, E. A era dos impérios. 1875 – 1914. 3a ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1988. LÖWY, M. As Aventuras de Karl Marx Contra o Barão de Münchhausen. São Paulo: Cortez, 2003. pp 7-32 MARCUSE, H. Razão e Revolução – Hegel e o advento da teoria social. Rio de Janeiro, Saga, 1969. MARTINS, C. B. O que é sociologia. SP: Editora Brasiliense, 1991, 27ª edição. MARX, K. A mercadoria / Karl Marx (trad. e comentário de Jorge Grespan). São Paulo: Ática, 2006. _______ O Manifesto Comunista. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1992. ROSDOLSKY, R. Gênese e estrutura de o capital de Karl Marx. Rio de Janeiro, EDUERJ e Contraponto, 2001. SADER, E. Apresentação. In: Marx, Karl e Engels, Friedrich. A ideologia alemã. São Paulo, Boitempo, 2007. FILMOGRAFIA: A classe operária vai ao paraíso. VIII. CRONOGRAMA DE ATIVIDADES Semana 1º SEMESTRE 1ª 2ª 3ª 4ª Semana de integração e recepção aos alunos Apresentação do programa e da sistemática da disciplina. Introdução ao pensamento científico A sociologia e suas relações com a filosofia e as ciências físicas e naturais. Transformações históricas, advento da modernidade e o surgimento da sociologia Semana de orientação à pesquisa O discurso científico de Auguste Comte Ordem e progresso Primeira avaliação A emergência do indivíduo moderno e das classes sociais - Transformações na relação indivíduo e sociedade. Exibição de filme. O Manifesto Comunista A Ideologia Alemã Classes sociais e revolução O Capital O Capital O Capital Semana de orientação à pesquisa Avaliação semestral Prova substitutiva Exame 5ª 6ª 7ª 8ª 9ª 10ª 11ª 12ª 13ª 14ª 15ª 16ª 17ª 18ª 19 ª
