território, política e sociedade no brasil

Ministério da Educação
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás
Campus Goiânia
Departamento de Áreas Acadêmicas 1
Plano de Ensino da Disciplina:
TERRITÓRIO, POLÍTICA E SOCIEDADE NO BRASIL
Caracterização
Curso:
2° período do Curso de Licenciatura em História
Período/Série:
Ano/Semestre letivo:
2010/2
Turno:
2°período
(
) Matutino
(x
) Vespertino
(
) Noturno
Carga horária semanal: 4 aulas (3 h)
Carga horária de aulas práticas: 18 (14 h)
Carga horária total: 72 aulas (54 h)
Carga horária de aulas teóricas: 54 (40 h)
Pré-requisitos
Ementa
O estudo da formação do território e do povo brasileiro, através a chegada dos portugueses e a
reboque do Estado brasileiro. O espaço de planejamento. O planejamento governamental regional e
territorial. O Estado e os planos de desenvolvimento regional e organização territorial. Dinâmica,
estrutura e mobilidade da população no tempo e espaço. O território enquanto a arena política. O uso
do território através dos sistemas de objetos e ações que moldam as verticalidades e
horizontalidades. As hierarquias entre os diversos núcleos urbanos. O local e global. O território
brasileiro e as redes urbanas. Os meios de transportes.
Objetivos
Demonstrar a importância e o papel da política na formação do território brasileiro;
Oferecer a necessária compreensão das várias facetas nos estudos territoriais com ênfase aos
aspectos: econômicos, políticos e culturais;
Esmiuçar as contradições, dilemas e conflitos da inter-relação entre poder, sociedade e território.
Descrição do conteúdo
Objetivos
Conteúdo
Data
Nº
aulas
Estratégias de
Ensino
1.1Apresentando o Atividade Interativa,
Território
Dinâmica de Grupo
Apresentando o Território
Territorialização
Desterritorialização
Reterritorialização
Dinâmica Territorial
Brasileira
1° semana
1°semana
02
02
Revistas, quadro
slides
2° semana
Quadro, slides,
transparências,
textos
Atividade
sobre
Planejamento
Territorial
para a licenciatura em
História
2° semana
Apresentação
de
categorias geográficas na
história
Quadro, slides,
transparências,
textos
3° semana
3° semana
Topofilia,
topofobia:entrevistas
no
IFG com essa abordagem
Terrritorialização,
Desterritorializaçã
o,
Dinâmica da
paisagem
4°semana
02
Quadro, slides,
transparências,
textos
4° seman
Apresentãção e debate do
filme Invictus
Debates e discussões
sobre Goiás, Identidade,
Paisagem e Tradição
Data show
5° semana
textos
2. Sociedade
Brasileira
Formação e diversidde
cultural
Influências:
afrodescendentes
.culturais
.religiosas
.crescimento, genêro
5° semana
Quadro, slides,
transparências,
textos
Palestra
O que é sociedade?
Fundamentação
teórica
dos principais autores
Quadro, slides,
transparências,
textos
5° semana
Quadro, slides,
transparências,
textos
3. Aspectos da
realidade brasileira
6°semana
O que é sociedade?
Fundamentação
teórica
dos principais autores
4-Aspectos da
realidade brasileira
Quadro, slides,
transparências,
textos
organização, ocupação e
importância geopolítica no
contexto nacional
7°semana
Aspectos da
realidade
Brasileira
Palestra
5- Goiás
Goiânia
8°semana
9°,10° e
11°
A distribuição espacial e a semanas
Quadro, slides,
transparências,
textos
6- Política
organização
social
indígena e quilombola em
12°semana
Goiás
7- Histórico
Político,
Geopolítico
8- Território,
Política e
Sociedade no
Brasil
9- Construção e
re-construção dos
territórios, política
e sociedade
Fundamentação
sobre o tema
teórica
13°,14°se
manas
Estudos de caso, artigos
15°,16,17°
Trabalho de campo, visita
semanas
técnica, debates
Finalização, discussões e
seminários
18°
semana
Textos
Metodologia
Para o alcance dos objetivos propostos serão empregados os seguintes procedimentos didáticos:
aulas expositivas dialogadas. Estudos de casos. Trabalhos em grupos. Estudos dirigidos individual
e em grupo. Debates, dinâmicas, avaliações, etc.
Recursos Didáticos
Recursos Didáticos: Áudio visual (Televisão, DVD, Datashow, Computador, Quadro giz,
Transparências e Retroprojetor), Visita técnica e Palestras.
Bibliografia
Básica:
1.ARRAIS, Tadeu Pereira Alencar. A região como arena política: a produção da região urbana
centro-goiano. Niterói/Rio de Janeiro: UFF, 2005.
2.BARREIRA, C. C. M.A. Vão do Paranã: a estruturação de um território regional. Brasília:
Ministério da Integração Nacional: UFG, 2002.
3.BADIE, B. La fin des territoires. Paris, Fayard, 1996.
4.CAPEL, H. Filosofia y ciencia en la Geografía contemporânea. Barcelona: Barcanova, 1981.
5.CARVALHO, G.L. Região e Identidade: A construção de um Nordeste em Goiás. Goiânia:
UFG, 2003.
6.CASTELLS, M. A sociedade em rede. Rio de Janeiro, Paz e Terra, 1999.
7.CASTRO, Iná Elias de et.al. Geografia Conceitos e temas. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 1995.
8.CLAVAL, Paul. A Geografia Cultural. Florianópolis:EDUFSC, 1999.
9.CORRÊA, Roberto Lobato. Região e Organização do Espaço. São Paulo: Ática, 1987.
10.DEUS, J.B. de. O Sudeste Goiano: as transformações territoriais da desconcentração
industrial brasileira. São Paulo: USP, 2002.
11.GOMES, Paulo C.C. Geografia e Modernidade. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 1996.
12.HAESBAERT, Rogério. Territórios Alternativos. São Paulo: Contexto, 2002
13.______________. O mito da desterritorialização.São Paulo:Contexto, 2005.
14.LENCIONI, Sandra. Região e Geografia. São Paulo: Edusp, 1999.
15.RAFFESTIN, C. Por uma Geografia do poder. São Paulo: Ática, 1993.
16.RATZEL, F. El territorio, la sociedad y el estado. In: MENDONZA, Josefina e outros. El
pensamiento geográfico. Madrid: Alianza Editorial, 1982.
17.
COMPLEMENTAR
1.SANTOS, Milton. Espaço e Método. Petrópolis: Vozes, 1985.
2._________. Espaço e Sociedade. Petrópolis: Vozes, 1979.
3._________. O Brasil: território e sociedade no início do século XXI. 3ª ed. Rio de Janeiro:
Record, 2001.
4.SMITH, ADAM. A riqueza das nações. São Paulo: Editora Martins Fontes, 2006.
5.TEIXEIRA, R.A. Formosa: portal do Nordeste Goiano ou pólo regional no Entorno de
Brasília? Goiânia: UFG, 2005.
6.VAINER, Carlos Bernardo. Interdisciplinaridade e estudos regionais. In: MELO, Jayro Gonçalves
(Org.). Região, cidade e poder. São Paulo: GAsPERR, 1996.
SITES:
1.<http:// www.seplan.go.gov.br >. Homepage de Goiás. Acesso em: 22 novembro. 2006.
2.<http:// www.codeplan.df.gov.br >. Homepage de Brasília. Acesso em: 15 fevereiro. 2007.
3.<http:// www.agdr.goias.gov.br >. Homepage de Goiás. Acesso em: 22 novembro. 2006.
Avaliação
Estudos de Caso(teóricos e práticos):
2º semestre (quatro – 40% da nota do semestre):
− Poderão vir a compor a nota das provas teóricas, trabalhos, projetos e/ou exercícios extra que
poderão ser aplicados a qualquer momento, a critério do professor.
Avaliações ( 60% da nota do semestre)
Sendo 1 surpresa valendo 2,0 pontos (individual, sem consulta e sem reposição)
E a outra totalizando 4,0 pontos.
−
−
A prova final irá contemplar todo o conteúdo trabalhado durante o semestre.
Comporá a nota da prova final uma avaliação teórica e uma avaliação prática a ser definida uma
semana antes da data de realização da avaliação teórica.
Observações importantes
A Ordem poderá ser modificada, palestras, visitas técnicas e outras atividades extracurriculares também
serão acrescentadas conforme planejamento e avisadas com antecedência.
DADOS DE APROVAÇÃO
Professor responsável pela disciplina
Nome:
Lídia Milhomem Pereira
Coordenação de origem:
Regime de trabalho:
Coordenação do Departamento I
Dedicação Exclusiva
Assinatura
Professor
Coordenação
Data de aprovação