Dia da Terra

Instituto de Educação — infantil e juvenil
Primavera, 2012. Londrina, ______ de ____________________.
Nome: ___________________________________Ano:____________
tempo
Início: ________ Término: _______ Total: _________
Edição XXIII MMXII
fase 2
Grupo D
FLORES E POESIA
Questão 1
Escreva a sua compreensão do poema ‘Há metafísica bastante em não pensar em
nada’.
Questão 2
Vamos escrever um poema?! O seu tema é FLOR. Escolha palavras que rimem no
final de cada verso. Dê um título bem legal para seu poema.
Escreva, primeiramente, um rascunho. Anexe-o à sua tarefa.
Melhore o texto do seu rascunho e faça a versão-final. Se for necessário, escreva
mais de um rascunho.
Anexe o(s) rascunho(s) e a versão-final à sua tarefa.
Holambra é um município brasileiro do estado de São Paulo, próximo a
Campinas. Localiza-se a uma latitude 22º37'59" sul e a uma longitude 47º03'20"
oeste, estando a uma altitude de 600 metros em relação ao nível do mar. Sua
população estimada em 2004 era de 8.128 habitantes. É considerada
oficialmente uma estância turística e anualmente tem a maior exposição de flores
da América Latina: a Expoflora.
Nessa localidade se concentrou grande parte da imigração holandesa para
o Brasil, sendo também notória pela produção de flores. O município já é
reconhecido no Brasil como a cidade das flores e agora (2006) se movimenta
para ser reconhecido nacional e especialmente como a 'cidade das tulipas'.
Questão 3
Localize, no mapa do Brasil anexo, a cidade de Holambra utilizando-se dos
conceitos de latitude e longitude.
Questão 4
Observe em seu Atlas o mapa dos biomas brasileiros. A mata atlântica é um
ambiente bastante úmido. Nesse ambiente, é comum encontrar diversos tipos de
plantas verdes, de pequeno porte (alguns centímetros), crescendo sobre troncos
e ramos de árvores, bem como recobrindo certas áreas na superfície do solo. A
reprodução dessas plantas não ocorre por meio de flores. Que plantas são essas?
Pinte de verde, no mapa anexo, onde ela pode ser encontrada. Apresente
legenda no mapa.
Questão 5
Organize as frases do parágrafo abaixo.
( ) For the higher plants, seeds are the next generation, and serve as the
primary means by
( ) flowering plants (plants of the division Magnoliophyta, also called
angiosperms).
( ) After fertilization, portions of the flower develop into a fruit containing the
seeds.
(
) The flower structure contains the plant's reproductive organs, and
( ) A flower, (<Old French flo(u)r<Latin florem<flos), also known as a bloom or
blossom, is the
( ) its function is to produce seeds through reproduction.
( ) which individuals of a species are dispersed across the landscape.
( ) reproductive structure found in
Flores comestíveis
Existem diversas flores que frequentam a nossa mesa
normalmente: o brócolis, a couve-flor e a alcachofra são
bons exemplos. As flores de abóbora - chamada em
algumas regiões de "cambuquira" - também são muito
usadas na culinária. Acontece que essas flores não são
utilizadas para fins ornamentais e, por isso, não ficaram
tão famosas como "flores comestíveis". Dentre as
ornamentais que são consideradas comestíveis,
destacam-se a capuchinha, rosas, begônias, calêndula,
amor-perfeito e violetas. O importante aqui é ficar claro
que as flores utilizadas na alimentação não são essas
vendidas em floriculturas ou gardens centers, pois são tratadas com produtos
químicos que podem trazer sérios danos para a saúde. Flores comestíveis devem
ser adquiridas de produtores especializados, que não utilizam qualquer tipo de
agrotóxico ou tratamento químico em seu cultivo.
Questão 6
a) Coloque no plural a palavra ‘amor-perfeito’ e apresente a regra gramatical
para se colocar no plural palavras compostas como essa.
b) Explique por que a palavra ‘raiz’ não recebe acento agudo, mas a palavra
‘raízes’ o recebe.
Questão 7
Girassol é uma planta anual da família das Asteraceae, de flores grandes - aprox.
30 cm de diâmetro - cujo caule pode atingir até 3 m de altura; notável por "olhar"
para Sol, comportamento vegetal conhecido como heliotropismo. Descreva um
método para determinar o tamanho da circunferência (o perímetro) do girassol
descrito.
Questão 8
A flor das orquídeas é constituída
de três sépalas (mais externas) e
três pétalas (mais internas). Na
maioria das espécies, uma das
pétalas é distinta das demais e
recebe um nome especial, o labelo,
que geralmente apresenta cores
vistosas e serve como atrativo e
campo de pouso aos polinizadores.
No centro da flor encontramos um
órgão especializado, a coluna,
resultado da fusão dos estames
(órgãos de reprodução masculinos)
com o pistilo (órgão de reprodução
feminino). No ápice da coluna, os
grãos de pólen apresentam-se
unidos em pequenas massas, ou
polínias, protegidas pela antera.
Logo
abaixo,
uma
pequena
cavidade representa a porção
receptiva feminina, o estigma.
Escreva, no desenho ao lado, os
nomes
das
partes
de
uma
orquídeas.
Utilize
as
linhas
indicadoras no desenho.