Planejamento Anual 2011 Disciplina: Educação Artística Série: 8º

Planejamento Anual
Disciplina: Educação Artística
Série: 8º ano
Prof. Marluce Moreno Tavares
2011
Ensino: Fund II
Objetivos da Área
Despertar no aluno a sensibilidade para perceber o mundo que o cerca,
utilizando a leitura de obras de arte ou qualquer outra manifestação artística
para as atividades espontâneas e criativas, através das formas, das linhas, das
cores, dos sons e os variados estilos artísticos, com diferentes técnicas e
suportes.
Desta forma, os alunos experimentam diferentes materiais
estimulando a sensibilidade e a criatividade, desenvolvendo uma postura crítica
sobre o mundo através de sua expressão pictórica, sendo outro canal de
linguagem. Com isso, o aluno compreende, percebe e utiliza a arte como
expressão e comunicação entre indivíduos e descobre que a arte aparece
como fato histórico contextualizado nas diversas culturas, e o aluno utiliza os
elementos básicos das formas artísticas, nos modos de articulação formal,
técnicas, materiais e procedimentos para sua produção.
Conteúdo do 1º bimestre
Renascimento- Perspectiva
Leonardo da Vinci
Conteúdo do 2º bimestre
Minas - cidades históricas
Barroco - Aleijadinho
Arte afro-brasileiro
Conteúdo do 3º bimestre
Impressionismo – Monet e Manet
Conteúdo do 4º bimestre
Cubismo – sintético e abstrato
Representação dos Orixás - cultura afro-brasileira
Mostra Cultural
Exposição de artes
Avaliação:
A avaliação será de forma contínua, levando em consideração: a
participação do aluno, o seu interesse, a compreensão dos conteúdos
apresentados em sala. O processo de execução e o acabamento do trabalho
serão avaliados para que o aluno possa começar a estabelecer e a valorizar o
senso estético nos trabalhos. A organização dos materiais bem como o
cuidado do mesmo, irá compor a avaliação. Será atribuída uma nota de 0,0 a
5,0 levando em consideração todos os elementos citados acima tendo a média
da etapa.
PROFESSOR (A): Marluce Tavares
Ano: 8º ano Fund. II
DATA
OBJETIVOS
ESTRATÈGIAS
(o que eu quero
que os alunos
aprendam e o que
os alunos querem
aprender)
(o que e como eu vou propor
para que os alunos aprendam)
Apresentação
04/02
11/02
18/02
DISCIPLINA: Educação Artística
mês: fev/março/abril
Conhecer e analisar o
Renascimento: época,
suas
principais
características,
artistas,
contexto
histórico
Pesquisa sobre o
Renascimento e as
características
Atividades
de
apresentação
adaptação ao novo ano
AVALIAÇÃO
(qual instrumento de avaliação
usará)
e
Participação e envolvimento com a
atividade
Desenho e pintura guache em papel de
desenho uma reprodução de uma obra
do Renascimento
Participação e envolvimento com a
atividade
Pesquisa
Continuação
Finalização e acabamento
25/02
04/03
Registrar
o
corpo
humano no espaço
Desenho de observação em folhas de
papel sulfite, carvão e canetinha
hidrocor; registrar figuras humanas que
estejam transitando no local
Continuação
11/03
Participação e envolvimento com a
atividade
Participação e envolvimento com a
atividade
Participação e envolvimento com a
atividade
Participação e envolvimento com a
atividade
Acabamento
18/03
Desenhar o corpo
humano através das
técnicas do desenho medidas
25/03
01/04
08/04
15/04
Aprender e aplicar a
perspectiva,
construção de uma
cidade
Reprodução do desenho sobre uma
bandeja de isopor e passar tinta
guache preta e imprimir em papel
vegetal
Participação e envolvimento com a
atividade
Continuação
Participação e envolvimento com a
atividade
Desenho em papel sulfite utilizando a
perspectiva e pintura com lápis de cor
desenho (xilogravura)
Participação e envolvimento com a
atividade
Continuação
Participação e envolvimento com a
atividade
Continuação e acabamento
Participação e envolvimento com a
atividade
Acabamento