TRABALHO DE RECUPERAÇÃO – BIOLOGIA 3º Série Nota: _____________ ENSINO MÉDIO Data: ___/____/______ 1° BIMESTRE 1°) Nome: ________________________________________________________ nº: _________ 1°)(PUC/Campinas –SP )A palavra célula, etimologicamente, vem de cela, que quer dizer pequena ______________________________________________________________________ cavidade. Todos os organismos vivos são formados por células, à exceção dos(as): ______________________________________________________________________ a) Fungos _________________________________ b) Bactérias c) Vírus d) Algas cianofíceas (azuis) 2°) Por que os vírus são considerados intracelulares obrigatórios? ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 3°) (Ufpe) Na tabela a seguir estão relacionadas seis doenças e seus agentes etiológicos Estão corretas: a) 1, 2, 3, 4, 5 e 6 b) 1, 4, 5 e 6 apenas c) 2, 3, 4 e 5 apenas d) 1, 3, 5 e 6 apenas e) 2, 3 e 6 apenas 4°) (UFMG) Um dos problemas da resistência a antibióticos consiste na disseminação de genes de resistência entre as bactérias. Analise a figura, em que estão indicados -I, II e III- de transmissão de material genético entre bactérias: a) I Conjunção, II transdução, III transformação b) I Transformação, II Conjunção, III Transdução c) I Transdução, II Transformação, III Conjunção d) I Transdução, II conjunção, III Transformação 5°) (ENEM) O que têm em comum Noel Rosa, Castro Alves, Franz Kafka, Álvares de Azevedo, José de Alencar e Frédéric Chopin? Todos eles morreram de tuberculose, doença que ao longo dos séculos fez mais de 100 milhões de vítimas. Aparentemente controlada durante algumas décadas, a tuberculose voltou a matar. O principal obstáculo para seu controle é o aumento do número de linhagens de bactérias resistentes aos antibióticos usados para combatê-la. Esse aumento do número de linhagens resistentes se deve a: (A) modificações no metabolismo das bactérias, para neutralizar o efeito dos antibióticos e incorporá-los à sua nutrição. (B) mutações selecionadas pelos antibióticos, que eliminam as bactérias sensíveis a eles, mas permitem que as resistentes se multipliquem. (C) mutações causadas pelos antibióticos, para que as bactérias se adaptem e transmitam essa adaptação a seus descendentes. (D) modificações fisiológicas nas bactérias, para torná-las cada vez mais fortes e mais agressivas no desenvolvimento da doença. 6°) (ENEM/2008) Os fungos são organismos que integram o Reino Fungi e que apresentam as seguintes características: a) células procariontes, fotossintetizantes e reserva de amido. b) células eucariontes, autotróficas e reserva de amido. c) células procariontes, nutrição heterotrófica e reserva de glicogênio. d) células eucarionte, heterotróficas e reserva de amido e) células eucariontes, nutrição heterotrófica e reserva de glicogênio. 7°) (Vunesp-1995) A parte comestível do cogumelo ("champignon") corresponde ao: a) micélio monocariótico do Ascomiceto. b) corpo de frutificação do Ascomiceto. d) corpo de frutificação do Basidiomicetos. e) hifas do fungo. 8°) (UFPE) Com relação às algas e aos fungos, é INCORRETO afirmar que: a) O fenômeno das marés vermelhas, um sério problema ambiental, é provocado pela proliferação intensa de algas do grupo dos dinoflagelados. b) Entre as algas, observa-se reprodução sexuada e assexuada, podendo esta última se dar por divisão binária. c) Além de servir de alimento para praticamente todos os organismos marinhos, as algas do fitoplâncton produzem a maior parte do oxigênio da atmosfera terrestre. d) Certas espécies de fungos são parasitas, vivendo à custa de plantas e de animais vivos. Outras espécies vivem em associações harmoniosas com outros organismos, trocando benefícios. e) Certas espécies de fungos, como as micorrizas e os liquens, são importantes para o reaproveitamento da matéria orgânica dos seres mortos, devido a seus papéis como agentes decompositores. 9°) (UNICAMP) A malária é a principal parasitose dos países tropicais. Segundo a Organização Mundial de Saúde, há mais de 200 milhões de casos de malária a cada ano e 500 mil deles ocorrem no Brasil. Até hoje, a principal forma de combate à malária consiste no controle do vetor de seu agente etiológico. No entanto, em estudo publicado na revista Science em setembro de 2011, cientistas anunciaram que vacinas produzidas a partir de células inteiras do agente causador da malária, depois de submetidas a uma dose letal de radiação γ (gama), deram bons resultados em estudos preliminares realizados inclusive com humanos. a) Qual é o agente causador da malária? E qual é o seu vetor? ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ b) Qual é a importância do tratamento das células dos agentes causadores da malária com dosagem letal de radiação? Como células mortas podem agir como vacina? ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 10°) °) (UFPA) O ágar, material gelatinoso usado em laboratórios de pesquisa como meio de cultura para germes, é obtido de: a) algas verdes b) algas vermelhas c) algas pardas d) algas douradas e) algas azuis 11°) (UFRS) Briófitas e pteridófitas apresentam várias características em comum, mas também diferem em muitos aspectos. Assinale a característica que pertence a apenas um desses grupos de plantas. a) Crescer preferencialmente em solos úmidos e sombreados. b) Necessitar de água para reproduzir-se. c) Não ter flores, sementes e frutos. d) Ser criptograma. e) Ser portadora de tecidos de transporte. 12°) (UNICAMP) Cladograma são diagramas que indicam uma história comum entre espécies ou grupos de seres vivos. Os números 3 e 4 no cladograma apresentado abaixo correspondem, respectivamente, aos seguintes grupos vegetais: a) angiospermas e gimnospermas. b) pteridófitas e gimnospermas. c) pteridófitas e briófitas. d) gimnospermas e angiospermas. 13°) ( UFLA-MG) Ao longo da evolução das plantas, surgiram características, apresentadas abaixo, que marcaram os grupos de plantas: I – Formação de sementes (gimnospermas) II – Presença de vasos condutores (pteridófitas) III – Esporófitos dependentes dos gametófitos (briófitas) IV – Formação de frutos (angiospermas) Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA do surgimento dessas características ao longo do tempo. (A) II, III, IV e I (B) II, III, I e IV (C) III, II, I e IV (D) III, II, IV e I 14°) (FUVEST) A presença ou a ausência da estrutura da planta em uma gramínea, um pinheiro e uma samambaia está corretamente indicada em: