TRABALHO – 2º ANO ENTREGA: 21

TRABALHO – 2º ANO
ENTREGA: 21-09 (Os trabalhos serão recolhidos antes do intervalo)
1. Qual é a unidade, no SI, da constante μ 0 das equações apresentadas?
2. Considere o fio abaixo transportando corrente. Mostre como fica o campo magnético gerado
no ponto P, e explique que posição um ímã colocado nesse ponto assumirá.
3. (FEI) Um fio de cobre, reto e extenso é percorrido por uma corrente i =1,5A. Qual é a
intensidade do vetor campo magnético originado em um ponto situado a 1m do fio ?
Dados: μ0 = 4π.10-7 T.m . A-1
4. (Coolidge) Um fio condutor é colocado no ponto O, perpendicular à página. Ao redor desse
fio, existem 4 bússolas orientadas de acordo com o campo terrestre. Ou seja, o norte delas
aponta para o norte geográfico. Como ficará a posição de cada bússola, se através do fio, passar
uma corrente direcionada para a vista do leitor?
5. (FEI) Um fio condutor retilíneo muito longo, imerso em um meio cuja permeabilidade
magnética é μ0 = 6π.10-7 Tm/A, é percorrido por uma corrente I. A uma distância r = 3m do fio
sabe-se que o módulo do campo magnético é 10 -6T. Qual é a corrente elétrica I que percorre o
fio?
6. (FEI) Um fio condutor retilíneo muito longo, imerso em um meio cuja permeabilidade magnética é
μ0 = 6π.10-7 Tm/A, é percorrido por uma corrente I. A uma distância r = 1m do fio sabe-se que o módulo
do campo magnético é 10-6T. Qual é a corrente elétrica I que percorre o fio?
a) 3,333 A b) 6π A c) 10 A d) 1 A e) 6 A
7. (FEI) A figura representa um condutor reto e infinito percorrido por uma corrente elétrica constante e
igual a I de A para B. O sentido do campo magnético originado pela corrente no ponto 1 é corretamente
representado por:
8. (FEI) Um fio de cobre, reto e extenso é percorrido por uma corrente i =1,5A. Qual é a intensidade do
vetor campo magnético originado em um ponto à distanciar r=0,25m do fio ?
Dados: μ0 = 4π.10-7 T.m . A-1
a) B = 10-6 T
b) B = 0,6.10-6 T
-6
c) B = 1,2.10 T
d) B = 2,4.10-6 T
-6
e) B = 2,4.10 T
9. (FGV) Dois longos condutores elétricos paralelos a uma agulha magnética, estão no mesmo plano
horizontal da agulha, que equidista dos condutores. A agulha é livre para girar em torno de seu centro de
massa e tem seu extremo norte apontado para o norte geográfico da Terra e se encontra no equador
terrestre. Quando nos condutores se manifesta corrente do Sul para o Norte geográfico e de mesma
intensidade, o polo norte da agulha, tende a:
a) deslocar-se para baixo.
b) permanecer em repouso.
c) deslocar-se para cima.
d) deslocar-se para leste.
e) deslocar-se para oeste.
10. (FUVEST) A figura representa quatro bússolas apontando, inicialmente, para o polo norte terrestre.
Pelo ponto O, perpendicularmente ao plano do papel, coloca-se um fio condutor retilíneo e longo. Ao se
fazer passar pelo condutor uma corrente elétrica contínua e intensa no sentido do plano do papel para a
vista do leitor, permanece praticamente inalterada somente a posição:
a) das bússolas A e C.
b) das bússolas B e D.
c) das bússolas A, C e D.
d) da bússola C.
e) da bússola D.
11. (PUCMG) Dois fios condutores retilíneos cruzam-se perpendicularmente. A corrente no condutor X
tem intensidade i e, no condutor Y, a corrente é 3i. Seja B o módulo do campo magnético criado pela
corrente de X, no ponto P. O módulo do campo resultante em P é:
a) zero
b) B
c) 2B
d) B2
e) B3
12. (PUCSP) Na experiência de Oersted, o fio de um circuito passa sobre a agulha de uma bússola. Com
a chave C aberta, a agulha alinha-se como mostra a figura 1. Fechando-se a chave C, a agulha da bússola
assume nova posição (figura 2).
A partir desse experimento, Oersted concluiu que a corrente elétrica estabelecida no circuito:
a) gerou um campo elétrico numa direção perpendicular à da corrente.
b) gerou um campo magnético numa direção perpendicular à da corrente.
c) gerou um campo elétrico numa direção paralela à da corrente.
d) gerou um campo magnético numa direção paralela à da corrente.
e) não interfere na nova posição assumida pela agulha da bússola que foi causada pela energia térmica
produzida pela lâmpada.
13. (UFMG) Um fio de cobre, reto e extenso é percorrido por uma corrente i =1,5A. Qual é a intensidade
do vetor campo magnético originado em um ponto à distanciar r=1m do fio?
(Dados: μ0 = 4π.10-7 T.m . A-1)
14. (UFMG) A figura a seguir mostra uma pequena chapa metálica imantada que flutua sobre a água de
um recipiente. Um fio elétrico está colocado sobre esse recipiente. O fio passa, então, a conduzir uma
intensa corrente elétrica contínua, no sentido da esquerda para a direita.
A alternativa que melhor representa a posição da chapa metálica imantada, após um certo tempo, é:
15. (UNESP) A figura a seguir representa um condutor retilíneo, percorrido por uma corrente i, conforme
a convenção indicada. O sentido do campo magnético no ponto p, localizado no plano da figura, é:
a) contrário ao da corrente
b) saindo perpendicularmente da página
c) entrando perpendicularmente na página
d) para sua esquerda, no plano do papel.
e) para sua direita no plano do papel.
16. (FEI) Um fio de cobre, reto e extenso é percorrido por uma corrente i =2,5A. Qual é a
intensidade do vetor campo magnético originado em um ponto situado a 1m do fio ?
Dados: μ0 = 4π.10-7 T.m . A-1
17. (Coolidge) Um fio condutor é colocado no ponto O, perpendicular à página. Ao redor desse
fio, existem 4 bússolas orientadas de acordo com o campo terrestre. Ou seja, o norte delas
aponta para o norte geográfico. Como ficará a posição de cada bússola, se através do fio, passar
uma corrente direcionada para dentro da folha (entrando no plano)?
18. (FEI) Um fio condutor retilíneo muito longo, imerso em um meio cuja permeabilidade
magnética é μ0 = 6π.10-7 Tm/A, é percorrido por uma corrente I. A uma distância r = 6m do fio
sabe-se que o módulo do campo magnético é 2.10-6T. Qual é a corrente elétrica I que percorre o
fio?
19. (UNESP) Na figura, MN representa o eixo principal de uma lente divergente L, AB o trajeto de um
raio luminoso incidindo na lente, paralelamente ao seu eixo, e BC o correspondente raio refratado.
a) A partir da figura, determine a distância focal da lente.
b) Determine o tamanho e a posição da imagem de um objeto real de 3,0 cm de altura, colocado a 6,0 cm
da lente, perpendicularmente ao seu eixo principal.
20. (UFRJ) Uma vela é colocada a 50cm de uma lente, perpendicular a seu eixo principal. A imagem
obtida é invertida e está a 200cm da lente.
a) Determine se a lente é convergente ou divergente. Justifique sua resposta.
b) Calcule a distância focal da lente.
21. (UNESP) Uma lente divergente tem uma distância focal de 20cm. Um objeto de 2 cm de altura é
colocado frontalmente a 30 cm da lente. Determine
a) a posição da imagem desse objeto;
b) a altura da imagem desse objeto.
22. (UNESP) Dispõem-se de uma tela, de um objeto e de uma lente convergente com distância focal de
12 cm. Pretende-se, com auxílio da lente, obter na tela uma imagem desse objeto cujo tamanho seja 4
vezes maior que o do objeto.
a) A que distância da lente deverá ficar a tela?
b) A que distância da lente deverá ficar o objeto?
23. (FATEC) A imagem de um objeto, fornecida por uma lente divergente, é
a) real, invertida e maior que o objeto
b) real, direita e menor que o objeto.
c) virtual, direita e maior que o objeto.
d) real, invertida e menor que o objeto.
e) virtual, direita e menor que o objeto.
24. (PUCMG) Um objeto é colocado entre o centro e o foco de uma lente convergente. Determine a
posição e as características da imagem.
25. (UFMG) Observe o diagrama.
Nesse diagrama, estão representados um objeto AB e uma lente convergente L, F1 e F2 são focos dessa
lente. A imagem A'B' do objeto AB será
a) direita, real e menor do que o objeto.
b) direita, virtual e maior do que o objeto.
c) direita, virtual e menor do que o objeto.
d) invertida, real e maior do que o objeto.
e) invertida, virtual e maior do que o objeto.
26. (UFPE) A lente da figura a seguir tem distância focal de 10cm. Se ela for usada para observar um
objeto que esteja a 5cm, qual será a posição e as características da imagem?
27. (UFRJ) Uma vela é colocada a 20cm de uma lente, perpendicular a seu eixo principal. A imagem
obtida é invertida e está a 100cm da lente.
a) Determine se a lente é convergente ou divergente. Justifique sua resposta.
b) Calcule a distância focal da lente.
28. (UNESP) Uma lente divergente tem uma distância focal de 10cm. Um objeto de 2 cm de altura é
colocado frontalmente a 40 cm da lente. Determine
a) a posição da imagem desse objeto;
b) a altura da imagem desse objeto.
29. (UNESP) Dispõem-se de uma tela, de um objeto e de uma lente convergente com distância focal de
10 cm. Pretende-se, com auxílio da lente, obter na tela uma imagem desse objeto cujo tamanho seja 5
vezes maior que o do objeto.
a) A que distância da lente deverá ficar a tela?
b) A que distância da lente deverá ficar o objeto?
30. (PUCMG) Um objeto é colocado entre o ponto antiprincipal e o foco de uma lente convergente.
Determine a posição e as características da imagem.