ATIVIDADE DE CIÊNCIAS- 7º ANO- 2015

ATIVIDADE DE CIÊNCIAS- 7º ANO- 2015
- Consultando o capítulo 3 do seu livro, ( módulo 3- página 164 a 186) responda as
questões abaixo:
1)- Como se chama o processo pelo qual os grãos de pólen chegam até o estigma de uma
flor?
2)-O que ocorre com o óvulo e o ovário da flor após a fecundação?
3)- Qual a diferença entre fruto e fruta?
4)- Por que dissemos que alguns frutos são pseudofrutos? Dê exemplos.
5)- Quais são as duas principais funções da raiz?
6-As substâncias absorvidas pelas raízes passam pelo caule antes de chegar às folhas.
Assinale com um (X) as afirmações corretas a respeito do caule:
a-( ) Retira água e sais minerais do solo.
b-( ) Conduz seiva bruta e seiva elaborada das folhas para as outras partes da planta e
vice-versa.
c-( ) É formado por vasos com reforço, que constituem o lenho, muito utilizado pelo homem
como madeira.
d-( ) Sustenta folhas, flores, frutos e sementes.
e-( )Suporta pressões e torções causadas pelo vento.
7- Faça um (X) nos quadrados abaixo que contém funções realizadas pelas folhas:
Fotossíntese
Fixação ao solo
Respiração
Transpiração
Sustentação dos frutos
8- Um aluno disse que as plantas realizam fotossíntese de dia e respiram à noite. Como
você corrigiria a afirmação do aluno?
9)- Você já conhece várias características do grupo das briófitas, pteridófitas,
gimnospermas e angiospermas. Identifique, entre os grupos citados quais os que possuem as
características abaixo ( um grupo pode ter mais de uma característica.
a- Possuem sementes__________________________
b- Não possuem vasos condutores de seiva____________________
c- Possuem fruto_____________________
d- Possuem raiz, caule e folha, mas não possuem semente__________________
e- Produzem grãos de pólen__________________________
10- Faça o que se pede:
a-Abaixo vemos as partes de uma flor. Marque com a letra (G ) para gineceu e (A ) para
androceu :
( ) estilete
( ) filete
( ) antera
( ) estigma ( ) ovário
( ) grão de pólen ( ) oosfera
11- Complete a seqüência do processo de fecundação da flor. A primeira já está indicada:
( ) óvulo
(1) grão de pólen
( ) antera
( ) estigma
( ) fecundação
( ) tubo polínico
( ) transporte do grão de pólen
12- O que acontece com a flor depois da fecundação?
13- Um cientista pesquisador de reprodução vegetal realizou um experimento com dois
grupos de plantas angiospermas da mesma espécie. No 1° grupo de plantas cortou o estigma
da flor, enquanto no 2° grupo manteve-o intacto.
Em qual grupo não ocorrerá fecundação? Justifique.
14- Leia as palavras do quadro abaixo e complete as frases usando algumas dessas palavras:
Fecundação- ovário- polinização- germinação- óvulo- filete- tubo polínico- embrião
a- O transporte do grão de pólen da antera ao estigma da flor chama-se______________
b- Quando o grão de pólen germina, forma-se o ___________________________
c- A semente origina-se da fecundação do ____________, enquanto o fruto provém do
desenvolvimento do_____________________
15- As aves podem participar tanto do processo de polinização quanto do processo de
dispersão das sementes. Explique esta afirmativa.
R:__________________________________________________________________
__________________________________________________________
GABARITO
1)- O processo chama-se polinização.
2)- Do ovário forma-se o fruto e dos óvulos as sementes.
3)- O fruto é resultado do desenvolvimento do ovário e chamamos de fruta os frutos e
pseudofrutos adocicados e suculentos.
4)- Dissemos porque eles não se originam do ovário da flor. EX. maçã, caju, morango, etc.
5)- As duas principais funções da raiz são: fixar a planta no solo ou no substrato e absorver
água e nutrientes do solo para a planta.
6)- Letras: b- c- d – e
7)- Fotossíntese, respiração e transpiração
8)- Não, essa afirmação está errada, pois a planta realiza a fotossíntese somente na
presença de luz, porém respira o tempo todo.
9)- a)- Gimnospermas e angiospermas
b)- Briófitas
c)- Angiospermas
d)- Pteridófitas
e)- Gimospermas e angiospermas
10)( G ) estilete
( A ) filete
( A ) grão de pólen ( G ) oosfera
( A ) antera
( G ) estigma ( G ) ovário
11)- Complete a seqüência do processo de fecundação da flor. A primeira já está indicada:
( 6 ) óvulo
(1) grão de pólen
( 2 ) antera
( 4 ) estigma
( 7 ) fecundação
( 5 ) tubo polínico
( 3 ) transporte do grão de pólen
12)- A FLOR MURCHA
13)- NO GRUPO QUE FOI CORTADO O ESTIGMA, POIS ELE É O ÓRGÃO DA PLANTA
QUE RECEBE OS GRÃOS DE PÓLEN.
14)a- O transporte do grão de pólen da antera ao estigma da flor chama-se POLINIZAÇÃO
b- Quando o grão de pólen germina, forma-se o TUBO POLÍNICO
c- A semente origina-se da fecundação do ÓVULO, enquanto o fruto provém do
desenvolvimento do OVÁRIO
15)- As aves participam da polinização levando os grãos de pólen até o estigma de outra
flor e na dispersão quando liberam fezes com sementes ou liberam sementes pelo bico,
depois de comer o fruto.