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LISTA 7 - férias
Aluno :_________________________________________ Série: 6º Ano_____ Nº_________
Disciplina : História__________________Professora : Luciana Alepique
Data :
DATA DA ENTREGA:
Obs: Utilize sua pasta para arquivar as listas. A resolução deve ser feita no caderno.
Leia o fragmento e responda o que se pede a seguir:
Leia o texto abaixo e responda o que se pede a seguir:
“Antigo Egito é a expressão que define a civilização, da Antiguidade, que se desenvolveu no
canto nordeste do continente africano, onde atualmente localiza-se o país Egito. A nação do
antigo Egito tinha como fronteiras a norte o Mar Mediterrâneo, a oeste o deserto da Líbia, a
leste o deserto da Arábia e a sul a primeira catarata do rio Nilo”.
1-O governante máximo do Antigo Egito era o faraó. Quais as funções por ele executadas?
A ele cabia tomar as decisões. Orientava o trabalho das pessoas, criava leis, coordenava a defesa
do Egito contra possíveis invasores, controlava as colheitas e sua armazenagem, mandava
distribuir alimentos quando necessário, encomendava obras públicas, cuidava das finanças,
administrando impostos cobrados.
2- Sabe-se que o faraó não podia fazer tudo sozinho, necessitava de auxiliares. Quem eram
eles? E quais papéis desempenhavam na sociedade egípcia?
O faraó vivia cercado de auxiliares que formava uma camada social: os funcionários do rei.
Dentre seus auxiliares, o vizir era o mais importante pois ,era seu homem de confiança. Outro
destaque era a dos sacerdotes, eles guardavam os segredos da ciência e davam conselhos sobre
assuntos relevantes, também organizavam os cultos religiosos, inclusive em louvor ao próprio
faraó. Também era funcionário de faraó os militares cuja função era defender a sociedade
egípcia contra os invasores. Mantinham a disciplina no reino e reprimiam as pessoas que
desobedecessem suas ordens do governo. Já os escribas eram considerados os “olhos e ouvidos
do rei”, eram os homens esclarecidos do Egito, pois guardavam segredos da escrita, funcionários
indispensáveis por seus conhecimentos controlavam as colheitas, as cobranças dos impostos e a
contagem da população.
3-Como tornavam-se escravos na civilização egípcia?
Havia duas formas de tornar-se escravo no Egito Antigo: porque devia impostos ao Estado ou
porque era um prisioneiro de guerra.
4- A história do Egito antigo só foi decifrada a partir da descoberta da Pedra de Roseta.
Explique por quê?
O trabalho de egiptólogos tornou-se mais fácil quando foi descoberta a Pedra de Roseta,
encontrada em Roseta, no Egito.Nessa pedra havia uma mesma mensagem, escrita de
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três formas diferentes: a grega; a hieroglífica, escrita de sinais figurativos; e a demótica,
escrita egípcia de uso comum. Como a escrita grega já era conhecida, a comparação das
letras permitiu que se descobrisse o significado dos hieróglifos.
“O rio Nilo é um grande rio do nordeste do continente africano que nasce a sul da linha do
Equador e deságua no Mar Mediterrâneo”.
5- Por que o historiador Heródoto, quando visitou o Egito, afirmou: “O Egito é uma dádiva
do Nilo”. Explique.
Porque toda a vida no Egito girava em função do Rio Nilo, suas cheias eram
minuciosamente registradas. Pois assim que as cheias do Nilo terminavam e o rio
retomava seu curso, os camponeses começavam a semeadura e, depois, o cultivo dos
alimentos e de outras plantas.
6- O que os egípcios descobriram que acontecia durante as cheias do Rio Nilo?
Descobriram que o húmus, uma camada de sedimentos trazida pela inundação, tornava
a terra fértil, e desenvolveram a agricultura nas margens do rio; que o barro servia para
fazer tijolos, e construíram casas mais resistentes aos ventos do deserto que as de
madeira; e que, se fizessem algumas obras, aproveitariam mais o que o rio lhes oferecia.
“O Egito, há aproximadamente 3 mil anos, foi a terra dos faraós e das pirâmides. A terra da
rainha Cleópatra, do rio Nilo, do deus Osíris, da deusa Ísis, das múmias, dos sarcófagos, dos
famosos escribas e tantos outros”.
7-Como era a vida das mulheres no Egito Antigo?
A maioria delas desenvolvia suas atividades em espaços fechados, embora tivesse a
liberdade de ir e vir. Eram poupadas dos trabalhos mais pesados e recebiam o título,
considerado respeitoso, de “senhoras da casa”. Embora a maioria dos que sabiam
escrever fossem homens, havia também mulheres que desenvolveram essa habilidade.
Algumas delas, inclusive, tornaram-se escritoras. Além disso podiam exercer atividades
como escriba, artesãs, sacerdotisas e, até mesmo, como governantes.
8-O que há de semelhante entre os hábitos femininos e masculinos no Egito Antigo?
Homens e mulheres se pintavam. Usavam Jóias e roupas de linho.
9-No Egito Antigo, as mulheres eram respeitadas e tinham poder e direitos. Contudo, havia
situações que revelavam a submissão feminina aos valores masculinos. Essa afirmativa é
verdadeira? Justifique sua resposta com um exemplo.
Sim, é verdadeira, pois no Egito, embora as mulheres pudessem chegar ao cargo de
faraó, quando conquistavam essa posição, se apresentavam em público vestidas como tal
ou seja como homem.
10-Aponte duas semelhanças e duas diferenças entre a sociedade brasileira atual e a do Egito
Antigo com relação ao papel da mulher.
Semelhanças: ambas são valorizadas como mães e esposas; ambas tem direitos jurídicos.
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Diferenças: hoje em dia as mulheres que assumem o poder político não precisam se
apresentar em público vestidas como homem. Naquela época, entre as pessoas que
sabiam escrever, a minoria era de mulheres.
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