Comunicado (2 o ano “B” – Ensino Fundamental – matutino/vespertino) Parnamirim, 16 de fevereiro de 2017. Senhores pais e/ou responsáveis, O acompanhamento da vida escolar do (a) seu (sua) filho (a) é imprescindível para o êxito no processo ensino/aprendizagem. Portanto, solicitamos especial atenção às informações que seguem referentes às Avaliações Parciais do 1º trimestre/2017 (2o ano – Ensino Fundamental I). AVALIAÇÕES PARCIAIS COMPONENTE CURRICULAR/ DATA DA AVALIAÇÃO LÍNGUA PORTUGUESA (06.03.2017) SEGUNDA-FEIRA INGLÊS (07.03.2017) TERÇA-FEIRA MATEMÁTICA (08.03.2017) QUARTA-FEIRA HISTÓRIA (09.03.2017) QUINTA-FEIRA GEOGRAFIA (10.03.2016) SEXTA-FEIRA CIÊNCIAS (13.03.2017) SEGUNDA-FEIRA CONTEÚDOS CAPÍTULO 1: Leitura e Interpretação do gênero poema. Pág.: 13 Alfabeto, vogal e consoante Pág.: 20 a 25 CAPÍTULO 2: Tipos de letras e emprego do R e RR Pág.: 43 a 46 CAPÍTULO 1: A Friend Pág.: 14 a 23 (Greetings, Family members) CAPÍTULO 2: Good morning Pág.: 24 a 31 (Greeting and Clock time) CAPÍTULO 1: Os números Pág.: 12 e 13 A invenção dos números Pág.: 18 a 22 Sequência Numérica Pág.: 23 a 25 CAPÍTULO 2: Dezena Pág.: 36 a 41 Ordem crescente e decrescente Pág.: 53 a 55 CAPÍTULO 1: Semelhanças e diferenças Pág.: 12 a 14 Outras fontes e outros registros da sua história Pág.: 20 As diferenças e a convivência Pág.: 26 a 28 CAPÍTULO 2: Percebendo o tempo Pág.: 32 a 37 e 40 Dias da semana Pág.: 49 a 50 Celebrando a vida Pág.: 51 e 52 CAPÍTULO 1: Diferentes lugares e pessoas Pág.: 102 e 104 Seus lugares preferidos Pág.: 114 e 115 CAPÍTULO 2: Em cada canto, uma morada Pág.: 118 a 125 CAPÍTULO 1: Ambientes Aquáticos Pág.: 15 a 17 Ambientes Terrestres Pág.: 18 a 20 Cuidados com o ambiente Pág.: 24 a 31 CAPÍTULO 2: Seres vivos e componentes não vivos Pág.: 37 a 40 Necessidades dos seres vivos Pág.: 41 Seres vivos que produzem seu próprio alimento Pág.: 42 e 43 Seres vivos que não produzem seu próprio alimento Pág.: 44 a 51 Certos da parceria família / escola. Atenciosamente, Coordenação Pedagógica Acesse no site: colegiofenix.net