Unidade Curricular 2009 - 2010 Designação: História do Teatro I

FICHA DE UNIDADE CURRICULAR
Unidade Curricular 2009 - 2010
Designação: História do Teatro I
Docente: Margarida Tavares
Área Científica: Ciências Sociais e Humanas
Ciclo de Estudos: Licenciatura
Carácter: Obrigatória
Semestre: 1º
ECTS: 3
TEMPO DE TRABALHO:
Horas de Contacto:
Ensino Teórico-Prático: 42h
Orientação Tutorial: 3h
Horas de Trabalho Autónomo: 36h
Total: 81h
PRÉ-REQUISITOS: “Tem”:
Prática de leitura (entendida quantitativa e qualitativamente)
OBJECTIVOS DE APRENDIZAGEM:
Gerais – O aluno deverá:
- Desenvolver um quadro de referências fundamentais da tradição do teatro ocidental;
- Desenvolver competências comunicacionais;
- Desenvolver competências de auto-aprendizagem.
Específicos – O aluno deverá:
- Aprofundar conhecimentos relativos às artes cénicas no que se refere à sua
autonomia de criação e à especificidade das suas formas de expressão;
- Dominar conceitos básicos da teoria e estética teatral;
- Adquirir uma perspectiva abrangente diacrónica do teatro europeu até ao século
XVIII;
- Desenvolver a compreensão do paradigma teatral dominante, aristotélico;
- Desenvolver a noção de texto teatral como justaposição de textos.
Transversais – O aluno deverá:
- Utilizar ferramentas e processos de estudo de nível avançado – bibliotecas, bases de
dados, anotação crítica;
- Desenvolver sensibilidade estética, criativa e artística;
- Desenvolver o sentido reflexivo e o pensamento crítico.
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CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
1. INTRODUÇÃO À DEFINIÇÃO DE TEATRO
A mimesis teatral: modo, meios e objecto
A dupla natureza do teatro: ser presente e estar presente
2. TEATRO: O LUGAR DO MITO NA ANTIGUIDADE CLÁSSICA
A matriz grega e a poética de Aristóteles
O teatro romano e a normatividade poética de Horário
3. DO CULTO AO CULTURAL: DO TEATRO MEDIEVAL AO TEATRO RENASCENTISTA
Mistérios, milagres e moralidades
A corte e a praça pública
O ressurgimento do texto dramático
O espaço teatral à italiana
A lenta profissionalização do teatro
4. TEATRO: ESPELHO DO MUNDO
O esplendor da palavra barroca
O teatro como instrumento para entreter e ensinar
5. TEATRO: ENTRE TRADIÇÃO E MODERNIDADE
Reformas no teatro do século XVIII: Diderot, Goldoni, Lessing
Espectáculo popular e espectáculo erudito: bel canto e opera buffa; o ballet
d’action; teatros de formas animadas; o circo; formas cénicas orientais
METODOLOGIA DE APRENDIZAGEM
Presencial:
Metodologia expositiva; análise cooperativa de fontes documentais de diversos
formatos; visitas de estudo.
Autónoma:
Individual e em grupo;
Formas de estudo diversificadas: a) recapitulativa (resumo de obras, resumo de
assuntos, resenha crítica…); b) criativa (comentário, anotação crítica, ensaio,
investigação criativa…);
Utilização de ferramentas e processos de estudos de nível avançado, bibliográficos
e webgráficos.
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AVALIAÇÃO DE COMPETÊNCIAS
Formas de Avaliação: contínua e periódica
Elementos de Avaliação:
Relatórios de leitura; trabalhos apresentados oralmente e por escrito;
desempenho e participação presencial.
Os alunos com Estatuto de Trabalhador Estudante serão sujeitos a teste ou
trabalho equivalente, durante o semestre.
Critérios de Avaliação:
Participação e resposta ao programa: 10%
Trabalhos individuais: 50%
Trabalhos em grupo: 40%
NOTA: Um documento explicitando todos os elementos de avaliação será entregue aos alunos
até à 3ª aula do semestre.
BIBLIOGRAFIA RECOMENDADA:
Bibliografia activa: texto dramático
-
Sófocles, Édipo Rei
Aristófanes, As mulheres que celebram as tesmofórias
Plauto, O soldado fanfarrão
Maquievel, A mandrágora
Ruzante, A mosqueta
Shakespeare, Hamlet
Shakespeare, A tempestade
Corneille, A ilusão cómica
Molière, Don Juan
Thomas Otway, A Salvação de Veneza
Goldoni, O Teatro Cómico
Lessing, Emilia Galotti
Marivaux, Actores de boa fé
Bibliografia activa: Texto Teórico
-
Aristóteles, Poética, Lisboa, Imprensa Nacional Casa da Moeda.
-
Horácio, Arte poética, Lisboa, Clássicos Inquérito
-
Lope de Vega, Arte nova de fazer comédias em este tempo
-
Diderot, Paradoxo sobre o comediante, Lisboa, Guimarães Editores
-
Lessing (2005), Dramaturgia de Hamburgo, Lisboa, Fundação Calouste Gulbenkian
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Bibliografia Complementar:
-
Borie, Monique (1996) Estética teatral: textos de Platão a Brecht, Lisboa, Fundação
Calouste Gulbenkian.
Berthold, Margot (2004) História mundial do teatro, São Paulo, Edições Perspectiva.
-
Carlson, Marvin (1997) Teorias do teatro, São Paulo, UNESP.
-
Corvin, Michel, Dictionnaire encyclopédique du théâtre à travers le monde, Paris .
Jacob, Pascal, La fabuleuse histoire du cirque, Paris, Editions du Chêne.
Mongrédien, Georges (1969) Daily life in the french theatre at the time of Molière,
London, George Allen and Unwin Ltd.
- Pavis, Patrice () Dicionário de teatro, São Paulo, Editora Perspectiva.
- Vasques, Eugénia (2000) Teatro, Lisboa, Quimera Editores.
- Wells, Stanley (2003), Shakespeare: an Oxford Guide, Oxford, Oxford University
Press.
- Wickham, Glynne (1992) A history of the theatre, London, Phaidon.
NOTA: Cada sumário conterá referências bibliográficas específicas.
-
Recursos Físicos:
Sala de aulas”teóricas” e recursos audiovisuais (televisor, leitor de VHS, DVD e CD, projector
de dados) para trabalho presencial; acessibilidade e disponibilidade bibliográfica e
equipamentos informáticos e audiovisuais para trabalho autónomo; transporte para visitas de
estudo (idas ao teatro, a exposições, museus ou eventos, a definir futuramente).
Distribuição de horas totais de trabalho em 20 semanas por conteúdos programáticos e por
métodos pedagógicos:
Aula
1
Dia
Terça, 22.09.09
Hora
13h30/16h30
Sala
Ep2-20
2
Quinta,24.09.09
14h00/17h00
Ep2-20
3
Terça, 29.9.09
13h30/16h30
Ep2-20
4
Quinta, 1.10.09
14h00/17h00
Ep2-20
5
6
7
Quinta, 8.10.09
Terça, 20.10.09
Quinta, 22.10.09
14h00/17h00
13h30/16h30
14h00/17h00
Ep2-20
Ep2-20
Ep2-20
8
9
Terça, 27.10.09
Quinta, 29.10.09
13h30/16h30
14h00/17h00
Ep2-20
Ep2-20
10
Terça, 3.11.09
13h30/16h30
Ep2-20
11
Quinta, 5.11.09
14h00/17h00
Ep2-20
12
Terça, 17.11.09
14h00/16h30
Ep2-17
13
Quinta, 19.11.09
14h00/16h00
Ep2-20
14
Terça, 24.11.09
14h00/16h30
Ep2-17
15
Quinta, 26.11.09
14h00/16h00
Ep2-20
Conteúdo
1.
Introdução à definição de teatro
2.
Teatro: o lugar do mito na antiguidade clássica
3.
Do culto ao cultural: do teatro medieval ao teatro
renascentista
4.
Teatro: espelho do mundo
5.
Teatro: entre a tradição e a modernidade
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