E-mail: PROGRAMA GERAL DA DISCIPLINA I

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UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE – UERN
Campus Avançado Prefeito Walter de Sá Leitão – CAWSL
Coordenação do Curso de Geografia
Rua Sinhazinha Wanderley, 871 – Centro / CEP 59.650-000 / Assú / RN
Telefax:(0**84)3331-2411 / (0**84)3331-2412
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PROGRAMA GERAL DA DISCIPLINA
I. IDENTIFICAÇÃO
Natureza do Componente:(x)Disciplina ( )Atividade Prática ( )Estágio Supervisionado
Obrigatório ( )Trabalho de Conclusão de Curso – TCC
- Disciplina: INTRODUÇÃO À CIÊNCIA GEOGRÁFICA
Código: 0703001 – C.H.: 60 H
- Pré-Requisitos: _________________________________
Código: ___________
C.H.:
- Professor: Ms. RAIMUNDO INÁCIO DA SILVA FILHO_
- Curso: GEOGRAFIA – Período: PRIMEIRO – Turma:
U
-Turno: MATUTINO – Ano: 2012 – Semestre: SEGUNDO
II. EMENTA
Evolução dos estudos geográficos, importância e papel da Geografia no mundo
moderno. Saber geográfico e sociedade. As escolas do pensamento geográfico
e as discussões sobre objeto(s), método(s), categorias e conceitos básicos em
Geografia. A Geografia no Brasil.
III. OBJETIVOS
Propiciar aos alunos a importância do conhecimento geográfico; Compreender o
papel da Geografia e questão da interdisciplinaridade; Saber o caráter social da
ciência geográfica; Conhecer as escolas do pensamento geográfico; Discutir
sobre objeto(s), método(s), categorias e conceitos básicos da Geografia; A
Geografia no Brasil.
CAMPUS UNIVERSITÁRIO CENTRAL - BR 110 - Km 48 - FONE: (0xx84) 3312- 2772 - FAX: (0xx84)3312 - 2688
e-mail: [email protected] - CEP:59.600-900 - MOSSORÓ - RNC\ARQUIVOS PROEG\Formulário\Programa Geral da Disciplina
IV. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
I – UNIDADE
. A Geografia como ciência;
. O objeto da Geografia;
. As ideias geográficas na antiguidade/origens e pressupostos da Geografia;
. A geografia na idade média;
. A geografia dos tempos modernos/capitalismo e expansão do mundo;
. A sistematização da Geografia: Humboldt e Ritter;
II – UNIDADE
. As diferentes escolas geográficas;
. Friedrich Ratzel e a Antropogeografia;
. Vidal de La Blache e a Geografia Humana;
. Os desdobramentos do pensamento de La Blache;
. A proposta de Hartshorne;
. O movimento de renovação da Geografia;
. A Geografia pragmática.
III – UNIDADE
. A Geografia crítica;
. A institucionalização da Geografia brasileira;
. Geografia e ação/os geógrafos e a conjuntura atual;
. A Geografia e a problemática do mundo atual.
V. METODOLOGIA
Serão ministradas aulas expositivas, podendo haver seminários dos textos
antecipadamente determinados para a leitura por parte dos alunos. Estudos
dirigidos.
VI. AVALIAÇÃO
A avaliação acontecerá por meio de três provas escritas e individuais, com nota
podendo variar entre zero e dez. Poderemos exigir dos alunos a confecção de
trabalhos a respeito dos conteúdos ministrados como forma complementar de
avaliação, esses trabalhos também terão nota variando entre zero e dez.
PREVISÃO DAS AVALIAÇÕES:
1ª Avaliação - Ch. 20
2ª Avaliação - Ch. 40
3ª Avaliação - Ch. 60
4ª Avaliação - Ch.
Data: ____________.
Data: ____________.
Data: ____________.
Data: ____________.
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VII. BIBLIOGRAFIA
ANDRADE, M. C. Geografia, ciência da sociedade: uma introdução à análise do
pensamento geográfico. 2 ed. Recife: Editora Universitária da UFPE, 2008.
CARLOS, A. F. A. et al. (Org.). Novos caminhos da geografia. São Paulo:
Contexto, 2012. (Coleção caminhos da Geografia).
MORAES, A. C. R. Geografia: pequena história crítica. 21. ed. São Paulo:
Annablume, 2007.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:
CASTRO, I. E.; GOMES, P. C. C.; CORRÊA, R. L. (Orgs.). Geografia: conceitos e
temas. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 1995.
GOMES, P. C. C. Geografia e modernidade. 2.ed. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil,
2000.
MENDONÇA, F.; KOZEL, S. (Org.).
contemporânea. Curitiba, UFPR, 2002.
Epistemologia
da
geografia
SANTOS, M. Metamorfoses do espaço habitado. São Paulo: Hucitec, 1998.
____. Por uma geografia nova. São Paulo: EDUSP, 2002.
SODRÉ, N. W. Introdução à geografia: geografia e ideologia. 4 ed. Petrópolis:
Vozes, 1984.
SPOSITO, E. S. Geografia e filosofia: contribuição para o ensino do pensamento
geográfico. Presidente Prudente: UNESP, 2004.
VIII. OUTRAS OBSERVAÇÕES
Aprovado pelo Departamento em ______/_____/_____
_________________________
Professor
_______________________________
Coordenador do Curso
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PROGRAMA GERAL DA DISCIPLINA
I. IDENTIFICAÇÃO
Natureza do Componente:(x)Disciplina ( )Atividade Prática ( )Estágio Supervisionado
Obrigatório ( )Trabalho de Conclusão de Curso – TCC
- Disciplina: GEOGRAFIA DA POPULAÇÃO
Código: 0703008-1 – C.H.: 60 H
- Pré-Requisitos: _________________________________
Código: ___________
C.H.:
- Professor: Ms. RAIMUNDO INÁCIO DA SILVA FILHO_
- Curso: GEOGRAFIA – Período: TERCEIRO – Turma: U
-Turno: MATUTINO – Ano: 2013 – Semestre: SEGUNDO
II. EMENTA
População e Geografia. Aspectos teóricos e metodológicos da Geografia da
população. Teorias demográficas. Políticas de populações e projeções
demográficas. Dinâmica populacional e globalização. Mobilização espacial da
população. População, desenvolvimento econômico e meio ambiente.
III. OBJETIVOS
Compreender a Geografia da população no contexto geral da Ciência
Geográfica. Apresentar os conceitos básicos para o estudo da população.
Propiciar aos alunos a compreensão sobre o crescimento e a distribuição da
população mundial. Conhecer os diferentes estágios das civilizações e os surtos
de explosão demográfica. Discutir acerca das principais teorias e políticas de
população. Analisar o problema de mobilidade e de crescimento populacional em
relação ao desenvolvimento econômico e ao meio ambiente.
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V. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
I – UNIDADE
Demografia e Geografia da população - Conceito / Histórico;
Papel da demografia na Geografia da população;
Do passado antropológico do homem à expansão demográfica;
A teoria Malthusiana da população.
II – UNIDADE
A revolução industrial e as ondas de inovações;
A expansão demográfica e o crescimento urbano;
A teoria Neomalthusiana da população;
A natureza e conteúdo das políticas de população (Países desenvolvidos e
subdesenvolvidos).
III – UNIDADE
Distribuição e redistribuição da população, economia, geografia do consumo,
mobilidade e níveis de vida;
A população no Brasil.
V. METODOLOGIA
Serão ministradas aulas expositivas, podendo haver seminários dos textos
antecipadamente determinados para a leitura por parte dos alunos. Estudos
dirigidos.
VI. AVALIAÇÃO
A avaliação acontecerá por meio de três provas escritas e individuais, com nota
podendo variar entre zero e dez. Poderemos exigir dos alunos a confecção de
trabalhos sobre os conteúdos ministrados como forma complementar de avaliação
Assim como a avaliação, os referidos trabalhos também terão nota variando entre
zero e dez.
PREVISÃO DAS AVALIAÇÕES:
1ª Avaliação - Ch. 20
2ª Avaliação - Ch. 40
3ª Avaliação - Ch. 60
4ª Avaliação - Ch.
Data: ____________.
Data: ____________.
Data: ____________.
Data: ____________.
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VII. BIBLIOGRAFIA
DAMIANI, A. População e geografia. 5. ed. São Paulo: Contexto, 2001.
GEORGE, P. Geografia da população. São Paulo: Difel, 1971.
MALTHUS, Thomas Robert. Princípios de economia política: ensaio sobre a
população. São Paulo: Abril Cultural, 1983. (Coleção os economistas).
MORAES, Marcos Antônio de; FRANCO, Paulo Sérgio Silva. Geografia humana:
o homem, origem, jornada e evolução tecnocientífica. Campinas/SP: Átomo, 2011.
SANTOS, Milton; SILVEIRA, María Laura. O Brasil: território e sociedade no início
do século XXI. 16 ed. Rio de Janeiro: Record, 2012.
VERRIÉRE, J. As políticas de população. 2. ed. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil,
1991.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:
BECKER. O. M. S. Mobilidade espacial da população: conceitos, tipologia,
conceitos. In: CASTRO, I. E.; CORRÊA,R. L.; GOMES, P. C. (Orgs.). Explorações
geográficas. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 1997.
COSTA, H.; TORRES, H. (Orgs.). População e meio ambiente: debates e
desafios. São Paulo: SENAC, 2000.
MARTINS, J. S. Não há terra para plantar neste verão. 2. ed. Petrópolis: Vozes,
1988.
MCDONOUGH, P.; SOUZA, A. A política de população no Brasil. Rio de
Janeiro: Paz e Terra, 1984.
VIII. OUTRAS OBSERVAÇÕES
Aprovado pelo Departamento em ______/_____/_____
_________________________
Professor
_______________________________
Coordenador do Curso
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