Segunda Etapa ØËÓßÒßÍ ðé ¼» ÜÛÆÛÓÞÎÑ ¼» îððé óÌßÎÜÛ ×²3½·±æ ïì¸ ÜËÎßY]Ñ Üß ÐÎÑÊßæ íØ Ý±²¬»&¼±æ îð ÏËÛÍÌKÛÍ Û-¬» ½¿¼»®²± -»®? ´·¾»®¿¼± -±³»²¬» ¼¿- ïè¸ïë @- ïç¸ ÒÑÓÛæ ÁÁÁÁÁÁÁÁÁÁÁÁÁÁÁÁÁÁÁÁÁÁÁÁÁÁÁÁÁÁÁÁÁÁÁÁÁÁÁÁÁÁÁÁÁÁÁÁÁ ÝßÎÌÛ×Îß ÒfÁÁÁÁÁÁÁÁÁÁÁÁÁÁÁÁÁÁÁÁÁÁÁÁÁÁÁÁÁÁÁÁÁÁÁÁÁÁÁÁÁÁÁÁÁ HISTÓRIA 01 - A respeito da pintura abaixo, assinale a(s) alternativa(s) correta(s). (001) Trata-se do quadro A Primeira Missa no Brasil, pintado por Pedro Peres, na primeira metade da década de 1860, no qual, através da representação da primeira missa celebrada por Frei Henrique de Coimbra em Porto Seguro, o autor tem, exclusivamente, a intenção de retratar o impacto negativo que a chegada dos portugueses provocou na vida dos indígenas. (002) Trata-se do quadro Elevação da Cruz em Porto Seguro, pintado por Vitor Meireles na primeira metade da década de 1860, no qual o autor procurava retratar o momento inaugural de uma nação que, em razão da imposição do catolicismo, teria seu futuro marcado pela desarmonia entre os indígenas e os colonizadores europeus. (004) Trata-se do quadro A Primeira Missa no Brasil, pintado por Pero de Magalhães Gândavo em 1576, no qual, através da imagem pictórica, o autor reiterava as impressões do escrivão da frota de Pedro Álvares Cabral, Pero Vaz de Caminha, a respeito do comportamento dócil dos índios no momento da celebração da missa, sugerindo-se a predisposição deles à ação catequética, ou a conversão à fé católica. (008) Trata-se do quadro A Primeira Missa no Brasil, pintado por Vitor Meireles na primeira metade da década de 1860, no qual o autor procurou, entre outros elementos, retratar a harmonia entre portugueses e indígenas logo no primeiro contato entre eles. (016) Parte integrante da Carta de Pero Vaz de Caminha, o relato da primeira missa celebrada no Brasil, cuja cena, recuperada no século XIX por Vitor Meireles no quadro acima, simboliza o momento inaugural da nação unida pela religião católica e pela mistura de raças. Humanas/Tarde – História e Geografia Página 1 Prova A 02 - Leia os versos da canção popular italiana abaixo. Itália bela, mostre-se gentil E os filhos seus não a abandonarão Senão, vão todos para o Brasil, E não se lembrarão de retornar. Aqui mesmo ter-se-ia no que trabalhar Sem ser preciso para a América emigrar O século presente já nos deixa, O mil e novecentos se aproxima. A fome está estampada em nossa cara E para curá-la remédio não há. Todo momento se ouve dizer: Eu vou lá, onde existe a colheita do café. (Itália bella, mostrati gentille) Sobre o amplo processo histórico em que estão inseridos os versos, assinale a(s) alternativa(s) correta(s): (001) Transformações políticas e sociais pelas quais o Brasil passou, no período que se estende da segunda metade do século XIX ao início do século XX, materializadas na crise da transição do Império para a República e na paulatina substituição do regime de trabalho escravista pelo assalariado. Contexto de mudanças no interior do qual, sobretudo a partir das últimas décadas do século XIX, o café, principal produto de exportação, e a imigração, em sua maior parte italiana, desempenharam papéis fundamentais e complementares. (002) Transformações ocorridas na Itália, em especial na segunda metade do século XIX, decorrentes do movimento de unificação política daquele país, um projeto da burguesia ascendente aliada à decadente aristocracia que, ao alijar as camadas populares do processo, contribuiu para a imigração em massa de camponeses e trabalhadores urbanos para o continente americano, em geral, e para o Brasil, em particular, como alternativa de fuga da fome e das guerras. (004) Globalização da economia ocorrida a partir dos anos 1990, quando a abertura da economia, por meio da liberalização financeira e da eliminação de barreiras aos investimentos estrangeiros, a redução de subsídios e gastos sociais pelos governos, além da desregulamentação do mercado de trabalho, para permitir novas formas de contratação que reduzissem os custos das empresas, promoveram uma retração da oferta de trabalho e dos salários nos países desenvolvidos, estimulando a imigração em massa de contingentes populacionais da Europa para a América, em especial para o Brasil. (008) Transformações econômicas e sociais pelas quais o Brasil passou, no período que se estende da segunda metade do século XIX ao início do século XX, materializadas na ampla reforma agrária promovida pela Lei de Terras de 1850, a partir da qual a produção do café passou a ser feita, essencialmente, em pequenas propriedades agrícolas distribuídas aos imigrantes europeus, sobretudo aos italianos. (016) Crise econômica e crescimento dos movimentos de esquerda italianos após a Segunda Guerra Mundial, os quais resultaram na ascensão do fascismo, regime que adotou uma política de extradição, para países de economia essencialmente agrícola como o Brasil, de contingentes populacionais compostos de camponeses e trabalhadores urbanos, considerados mais suscetíveis às idéias socialistas. Humanas/Tarde – História e Geografia Página 2 Prova A 03 - Três razões fazem ver que este governo (o da monarquia hereditária) é o melhor. A primeira é que é o mais natural e se perpetua a si próprio [...]. A segunda razão [...] é que esse governo é o que se interessa mais na conservação do Estado e dos poderes que o constituem: o príncipe, que trabalha para o seu Estado, trabalha para os seus filhos, e o amor que tem pelo seu reino, confundido com o que tem pela sua família, torna-se-lhe natural [...]. A terceira razão tira-se da dignidade das casas reais [...]. A inveja, que se tem naturalmente daqueles que estão acima de nós, torna-se aqui em amor e respeito; os próprios grandes obedecem sem repugnância a uma família que sempre viram como superior e à qual se não conhece outra que a possa igualar [...]. O trono real não é o trono de um homem, mas o trono do próprio Deus {...}. Os reis [...] são deuses e participam de alguma maneira da independência divina. O rei vê de mais longe e de mais alto; deve acreditar-se que ele vê melhor, e deve obedecer-se-lhe sem murmurar, pois o murmúrio é uma disposição para a sedição. (Jacques-Bénigne Bossuet, bispo de Meaux, 1627-1704 – “Política Tirada da Sagrada Escritura”. Apud FREITAS, Gustavo de – 900 Textos e Documentos de História. Lisboa: Plátano Editora, v. 2, p.201). Com base nas informações contidas no texto acima e nos seus conhecimentos sobre o assunto, assinale a(s) alternativa(s) correta(s) sobre algumas das características do absolutismo francês: (001) Centralização do poder político, com os mecanismos de governo fortemente concentrados nas mãos do rei. (002) Utilização das idéias iluministas como elemento justificador do “direito divino” de governo do rei. (004) Busca de identificação entre o monarca e os súditos. (008) Política de interferência do Estado na economia, materializada nas práticas mercantilistas. (016) Ausência de um exército nacional permanente. 04 - Ao contrário dos gregos, os hebreus não especularam sobre as origens das coisas e o funcionamento da natureza; sabiam que Deus era o criador de tudo. Para os hebreus a existência de Deus fundamentavase na convicção religiosa e não na investigação científica; na revelação e não na razão. Foram os gregos e não os hebreus que criaram o pensamento racional [...] Os hebreus também não especularam sobre a natureza de Deus. Sabiam apenas que Ele era bom e que fazia exigências éticas ao seu povo. Diferentemente dos deuses do Oriente. Javé não era atraído pela luxúria ou impelido para o mal, mas era "clemente e misericordioso" [...] Em contraste com os deuses pagãos, que eram indiferentes aos seres humanos, Javé estava atento às necessidades do homem. Ao afirmar que Deus era uno, soberano, transcendente e bom, os hebreus realizaram uma revolução religiosa que os separou para sempre da visão de mundo dos outros povos do Oriente Próximo. (PERRY, Marvin - Civilização Ocidental. Uma História Concisa. SP: Martins Fontes, 1999, p. 97). Com base no texto acima e nos seus conhecimentos sobre o assunto, assinale a(s) alternativa(s) correta(s): (001) Hebreus e Gregos distinguiam-se no aspecto religioso unicamente no que dizia respeito ao fato de serem os gregos politeístas e os hebreus não. (002) O monoteísmo tornou-se força central na vida dos hebreus e representou uma cisão com o pensamento mítico do Oriente Próximo. (004) Diferentemente das demais Civilizações Orientais antigas, os hebreus cultuavam um único Deus, que para eles estava preocupado com os homens, considerados suas criaturas. (008) A religião dos hebreus foi organizada com base na razão e no conhecimento científico. (016) Ao contrário das religiões das demais Civilizações Orientais antigas, os hebreus organizaram uma religião baseada na crença da existência de uma hierarquia entre os deuses, sendo Javé o mais poderoso. Humanas/Tarde – História e Geografia Página 3 Prova A 05 - Em julho de 2006, ao mesmo tempo em que atacava a Faixa de Gaza, Israel promoveu uma pesada ofensiva militar contra o Líbano. Os bombardeios duraram um mês e concentraram-se nas áreas de maior apoio ao movimento xiita, como o sul do Líbano e os subúrbios da capital, Beirute, matando mais de mil civis e provocando enorme destruição na infra-estrutura libanesa. Entre as alternativas abaixo, assinale aquela(s) que apresenta(m) corretamente os motivos que desencadearam mais esse conflito na região, historicamente marcada por tensões entre povos, nações e países: (001) A ação israelense visou à destruição de células da Al Qaeda, ligadas ao terrorista Bin Laden, localizadas em território libanês. (002) A operação constituiu-se numa reação à captura de dois soldados israelenses pelo grupo islâmico Hezbollah, xiita e fundamentalista, que pretendia pressionar os judeus a libertarem prisioneiros palestinos. (004) A ação israelense teve por objetivo o desmantelamento da estrutura administrativa e militar do Hamas, sediada na cidade litorânea de Damasco. (008) A ação israelense teve por objetivo a captura de terroristas do grupo islâmico Fatah, infiltrados entre os civis das fazendas de Chebaa. (016) A operação teve por objetivo o desmantelamento da estrutura militar das milícias do Hezbollah que, a partir do sul do Líbano, atacavam cidades e postos militares israelenses, além de mostrar apoio ao grupo fundamentalista islâmico Hamas, que saiu vitorioso nas eleições parlamentares palestinas de janeiro de 2006. 06 - A ordem eclesiástica forma um só corpo, mas a divisão da sociedade compreende três ordens. A lei humana distingue duas condições. O nobre e o não-livre não são governados por uma lei idêntica. Os nobres são os guerreiros, os protetores das igrejas. Defendem a todos os homens do povo, grandes ou modestos, e também a si mesmos. A outra classe é a dos não-livres. Esta desgraçada raça nada possui sem sofrimento. Provisões, vestimentas são providas para todos pelos não-livres, pois nenhum homem livre é capaz de viver sem eles.[...] Tripla é pois a casa de Deus que se crê una: em baixo, uns rezam, outros combatem, outros ainda trabalham; os três grupos estão juntos e não suportam ser separados; de forma que sobre a função de um repousam os trabalhos dos outros dois, todos por sua vez entreajudando-se. (texto escrito pelo Bispo Adalberon de Laon por volta do ano 1020, extraído de DUBY, Georges - As Três Ordens ou o Imaginário do Feudalismo. Lisboa: Editorial Estampa, 1994, p. 16 - 17). Com base no texto acima e nos seus conhecimentos sobre o assunto, assinale a(s) alternativa(s) correta(s) a respeito da sociedade e da economia feudal: (001) Era uma sociedade estratificada em estamentos representados pelo clero, nobreza e servos, apresentando intensa mobilidade social. (002) O modo de produção desse período tinha por base o trabalho servil e a economia agrária voltada para a subsistência. (004) Desempenhando papel central, por deter o monopólio do sagrado, a Igreja exercia poderoso controle sobre a conduta dos homens, elaborando o código de conduta moral, de ação social e de valores culturais, através do que procurava manter a unidade da comunidade cristã assegurando que as pessoas, independente do estamento ao qual estivessem ligadas, fossem julgadas pelas mesmas leis. (008) Era uma sociedade estratificada em três grupos sociais ou estamentos de relativa fixidez, o clero, a nobreza e os servos, os quais, embora submetidos a diferentes regimes da lei humana, deveriam formar uma unidade social sob o domínio da fé cristã. (016) O modo de produção desse período tinha por base o trabalho servil e a economia agrária voltada para a produção em larga escala, visando ao atendimento da ampla demanda de consumo dos mercados interno e externo. Humanas/Tarde – História e Geografia Página 4 Prova A 07 - A data oficial do fim do apartheid é 1994. Nelson Mandela, que fora por mais de 20 anos preso do regime, iniciou o primeiro governo da nova era sob expectativa mundial. Tendo sido um dos sistemas mais combatidos da história, eram muitas as esperanças de que o país se tornasse modelo de desenvolvimento e justiça social. Frustraram-se. O quadro atual da África do Sul é de desemprego, miséria e violência urbana [...]. Nem mesmo a reforma agrária se completou: no total, menos de 5% das terras, antes monopolizadas pelos bôeres (brancos de origem holandesa e inglesa), foram entregues a famílias negras. Como no Brasil, pouco se fez além de programas sociais a fundo perdido. A fidelidade de governos pós-apartheid à cartilha neoliberal (respeito aos contratos, controle rígido da inflação, abertura irrestrita ao capital estrangeiro, em cuja esteira vieram os problemas que também conhecemos: inchaço das cidades, consumismo, corrupção, narcotráfico, etc.) é uma das explicações possíveis. (SANTOS, Joel Rufino dos – “O apartheid visto do Brasil”. Revista Carta na Escola, n° 18, agosto de 2007, p. 37). Com base no texto acima e nos seus conhecimentos sobre o assunto, assinale a(s) alternativa(s) correta(s) a respeito do apartheid: (001) Fundamentado ideologicamente no racismo, que atribui aos brancos uma essência superior, o apartheid, ou sistema de desenvolvimento nacional separado, ou apartado, segundo a cor e a raça, constitui-se numa forma de dominação social da população branca de origem européia sobre a população negra do continente africano, que no auge de sua vigência negava à imensa maioria negra da África do Sul os mais elementares direitos. (002) As origens históricas desse sistema de dominação social remontam ao processo de ocupação colonial européia na atual África do Sul, processo esse que, iniciado pelos holandeses em meados do século XVII, se aprofundaria no decorrer do século XIX com a chegada dos ingleses na região, os quais, mais bem preparados técnica, financeira e militarmente que os holandeses, impuseram seu próprio projeto de desenvolvimento e colonização, assumindo, em conseqüência disso, o governo local. (004) A extinção oficial do apartheid transformou radicalmente a África do Sul, país que, a partir do processo de democratização, tem atingido os índices de desenvolvimento e de justiça social mais elevados do mundo. (008) As origens históricas desse sistema localizam-se, exclusivamente, nas lutas internas entre bosquímanos e zulus pelo domínio das minas de ouro e diamante locais, conflitos que ficaram conhecidos como Guerra dos Bôeres. (016) Embora oficialmente extinto em 1994, o apartheid deixou marcas profundas na África do Sul, uma vez que, em razão da fidelidade do país ao projeto de dominação capitalista de caráter neoliberal, a transição do regime político esteve carregada de continuidade nas relações sociais e raciais, como sugerem os altos índices de desemprego, miséria e violência urbana, que atingem a maioria da população local de origem negra. 08 - No início dos anos 1930, a produção industrial estava, aproximadamente, 38% menor do que antes de 1929. Para responder a essa crise mundial do capitalismo, os Estados Unidos da América implementaram, internamente, a política “New Deal”, que consistia, entre outros, em: (001) Criação de mecanismos legais visando ao controle, por parte do Estado, das atividades financeiras da Bolsa de Valores e do setor bancário. (002) Ampliação da produção agrícola, através da abertura de crédito aos desempregados industriais para a montagem e a gestão de pequenas fazendas. (004) Redução da interferência do Estado na economia, através da abertura irrestrita do mercado interno e, fundamentalmente, do saneamento das dívidas públicas. (008) Fixação de limites à produção e ao tabelamento dos preços dos produtos industriais, no intuito de evitar crises de “superprodução”. (016) Estabelecimento de programas de redistribuição de renda através da geração de empregos e outros incentivos no campo social, coordenados e controlados pelo Estado sob a influência da teoria econômica keynesiana. Humanas/Tarde – História e Geografia Página 5 Prova A 09 - Em 1971, a revista peruana Caretas entrevistou os três cadetes que haviam obtido o primeiro lugar nas suas respectivas escolas militares. Um deles, o alferes de Cavalaria Carlos Silva Flor. Quando lhe perguntaram qual era a sua maior aspiração, respondeu com absoluta franqueza e naturalidade: ‘_Minha maior aspiração é chegar a ser General – de - Divisão e, se possível - por que não? -, Presidente da República’. A resposta do jovem Silva Flor reflete [...] a relação que, praticamente até duas décadas atrás, existia, na América Latina, entre o posto de General – de - Divisão (no caso do Peru, o máximo grau da carreira militar) e o de Presidente da República, revelando, nitidamente, a incidência do militarismo na história política do subcontinente, a ponto de um e outro, na prática, terem se confundido. (Texto adaptado de ROSSI, Clovis – Militarismo na América Latina. SP: Brasiliense, 1982, p. 7). Com base no texto e nos seus conhecimentos sobre o assunto, assinale a(s) alternativa(s) correta(s) a respeito da ação dos militares na história política da América Latina: (001) No período que se estendeu de 1964 a 1976, especialmente a região sul da América Latina foi palco de uma série de golpes militares, golpes de 1964 no Brasil e na Bolívia, golpe de 1976 na Argentina, passando pelos golpes de 1973 no Chile e no Uruguai, os quais instauraram ditaduras militares que responderam à doutrina de segurança nacional, fundada na concepção geral de que os conflitos sociais e políticos seriam “vírus” inoculados do exterior, mais especificamente da União Soviética, para desagregar a unidade interna desses países. (002) Inseridos no contexto histórico da Guerra Fria, os projetos políticos ditatoriais conduzidos pelos militares latino-americanos pautavam os enfrentamentos políticos na lógica da luta entre capitalismo, identificado no Ocidente como regime de liberdade, e comunismo, regime identificado no Ocidente como totalitário. (004) Embora os regimes autoritários sul-americanos tivessem se esgotado na primeira metade da década de 1980, elementos de continuidade das ditaduras militares ainda se fazem presentes nos processos de democratização de países como Argentina e Chile, em especial no tocante ao tema da punição aos responsáveis pela repressão aos opositores daqueles regimes, materializada na forma de prisões arbitrárias, torturas, condenações sem defesa, execuções e desaparecimentos de presos políticos. (008) Inseridos no contexto histórico da globalização e da ascensão dos Estados Unidos, como superpotência mundial, os projetos políticos ditatoriais conduzidos pelos militares latinoamericanos durante as décadas de 1960 e 1980 visavam ao envolvimento das forças armadas na doutrina norte-americana de guerra total ao narcotráfico e ao terrorismo. (016) Caso exemplar da persistência da tênue fronteira que separa a democracia da ditadura militar na América Latina é a Colômbia, onde o Presidente Hugo Chavez, um coronel do exército que ascendeu ao poder em 1992, após liderar um golpe de Estado contra o presidente civil Carlos Andrés Perez Rodriguez, implantou um regime autoritário fortemente alinhado com os interesses econômicos e estratégicos norte americanos. Humanas/Tarde – História e Geografia Página 6 Prova A 10 - Ao longo do século XIX e da primeira metade do século XX, inúmeras revoltas populares eclodiram de norte a sul do Brasil, entre as quais se destacaram a de Canudos e a do Contestado. A respeito dos dois movimentos citados, assinale a(s) alternativa(s) correta(s): (001) Sob a liderança do beato Antonio Conselheiro, o movimento de Canudos teve como palco o sertão da Bahia, entre 1896 e 1897. O levante do Contestado, assim conhecido em razão de ter como cenário geográfico a região oeste de Santa Catarina, na divisa com o Paraná, área de litígio de fronteira entre os dois estados, ocorreu entre 1912 e 1916 e teve como líder espiritual o monge José Maria. (002) Misturando interpretações da Bíblia com mitos como a volta do rei D. Sebastião, ambos os movimentos tiveram como denominador comum o messianismo professado por seus líderes, beatos em torno dos quais se aglutinavam lavradores e trabalhadores pobres, organizados em comunidades estabelecidas às margens dos poderes políticos locais e da hierarquia da Igreja. (004) Reunindo sertanejos pobres que fugiam da exploração dos latifundiários, os movimentos populares de Canudos, sucedidos no sertão da Bahia entre 1896 e 1897, e do Contestado, ocorrido no oeste de Santa Catarina entre 1912 e 1916, tiveram como denominador comum os ideais republicanos e socialistas professados por seus principais líderes, respectivamente, Padre Cícero e João Pedro Stédile. (008) As causas mais profundas de ambos os movimentos podem ser atribuídas à miséria a que continuaram submetidas as populações sertanejas do país, devido à persistência, mesmo após o advento da República, das antigas estruturas políticas, econômicas e sociais brasileiras, materializadas no poder de mando dos coronéis, na manutenção e na expansão do latifúndio; elemento acrescido, no caso específico do Contestado, da inserção na região de grandes empresas capitalistas estrangeiras, como a estrada de ferro Brazil Railway e a madeireira Southern Lumber, que expulsavam posseiros das terras onde se instalavam. (016) Liderada pelo curandeiro José Maria, a revolta de Canudos teve como pano de fundo a disputa entre Santa Catarina e Paraná pelos campos de Irani e de Palmas, entre 1912 e 1916. O movimento do Contestado, ocorrido entre 1896 e 1897 sob a liderança do beato Antonio Conselheiro, teve como palco o sertão da Bahia. Humanas/Tarde – História e Geografia Página 7 Prova A GEOGRAFIA 11 - Na era da globalização, o comércio internacional brasileiro evoluiu vertiginosamente. Contudo, em se tratando das exportações, são apontados vários gargalos que impedem um amplo desenvolvimento do setor. Entre eles, pode ser citada a insuficiência da frota mercante brasileira de longo curso. Qual(is) o(s) fator(es) relacionado(s) a essa insuficiência? (001) Escassez de matéria-prima para a expansão da indústria naval. (002) Maior participação de empresas estrangeiras no comércio de cabotagem. (004) Diminuição dos preços dos fretes para os navios com bandeira nacional. (008) Diminuição da frota com a diminuição do investimento governamental. (016) Predomínio de empresas estrangeiras no segmento. 12 - Dois países com expressiva extensão territorial encontram-se à parte do desenvolvimento econômico mundial. Um deles é a Mongólia, no continente asiático, com aproximadamente 1,5 milhão de km², e o outro, o Mali, no continente africano, com quase 1,3 milhão de km². Assinale a(s) alternativa(s) que caracteriza(m) esses dois países. (001) Economia baseada na exploração do petróleo. (002) Território coberto por extensas regiões desérticas. (004) Inexistência de portos marítimos. (008) Herança econômica deixada pela extinta URSS. (016) Deficiência do setor energético. 13 - A vasta extensão territorial, proporcionando uma abundância de recursos minerais, contribuiu para o desenvolvimento industrial e agrícola na Federação Russa. Desde os tempos do governo soviético, o planejamento geral dava especial atenção à infra-estrutura de transporte. Assinale a(s) alternativa(s) relacionada(s) ao sistema de transporte de carga russo. (001) Interligação fluvial entre os mares Negro e Cáspio através dos rios Volga e Don. (002) Predomínio do transporte rodoviário entre a capital e as principais cidades. (004) Existência de extensas redes ferroviárias partindo da capital em direção à Costa Pacífica e à Ásia Central. (008) Localização estratégica dos principais portos marítimos na Costa Pacífica. (016) Utilização da Costa Ártica como principal eixo de exportação. 14 - De acordo com a Organização de Alimentação e Agricultura (FAO), o Brasil, com uma extensão territorial de aproximadamente 8.500.000 km², ocupava a 7ª posição na exportação de produtos agrícolas, com a cifra de 20,9 bilhões de dólares, em 2003, enquanto que a Bélgica, com uma extensão territorial de aproximadamente 30.000 km², ocupava a 5ª posição, com 22,6 bilhões de dólares. O que tem possibilitado a Bélgica de ter essa importante participação no conjunto das exportações mundiais de produtos agrícolas? (001) Arrendamento de terras dos países vizinhos. (002) Política agrícola com subsídios aos agricultores. (004) Agricultura e pecuária de alta produtividade. (008) Comercialização de produtos agrícolas da União Européia. (016) Produção extensiva de alimentos para os países subdesenvolvidos. Humanas/Tarde – História e Geografia Página 8 Prova A 15 - A industrialização brasileira, em sua primeira fase (1930-1950), possuía características próprias que a distinguem da fase atual. Quais são as características da industrialização brasileira nessa primeira fase? (001) Grande participação do empresariado nacional no conjunto da produção industrial. (002) Produção industrial estimulada pela demanda do mercado externo. (004) Início da industrialização brasileira por substituição de importações. (008) Investimento estatal na indústria de base. (016) Predomínio das empresas de capitais estrangeiros. 16 - A Comunidade de Estados Independentes (CEI), criada em 1991, formada pela Federação Russa e mais onze repúblicas que faziam parte da extinta URSS, é uma organização voltada para a cooperação político-econômica, cujo limite de integração e atuação não está bem definido entre os países membros. O que tem impedido o amplo funcionamento da CEI? (001) Os constantes conflitos étnicos internos. (002) O pagamento da dívida da extinta URSS. (004) A implantação de regimes democráticos nas repúblicas. (008) A homogeneidade político-econômica entre as repúblicas. (016) O uso de diferentes moedas. 17 - As cidades de Natal-RN, situada a 05º 46’ 37” de latitude sul e 35º 12’ 06” de longitude oeste, e Uruguaiana-RS, situada a 29º 46’ 55” de latitude sul e 57º 02’ 18” de longitude oeste, possuem a mesma hora legal, seguindo o horário de Brasília. Baseadas nessas informações, qual(is) afirmativa(s) está(ão) correta(s)? (001) No solstício de verão, durante o mês de dezembro, a cidade de Natal escurece mais cedo. (002) No solstício de inverno, durante o mês de junho, a cidade de Uruguaiana escurece mais cedo. (004) No equinócio de primavera, durante o mês de setembro, a cidade de Natal recebe primeiramente os raios solares ao amanhecer. (008) Não há diferença no horário do nascer do sol entre as duas cidades. (016) No solstício de outono, durante o mês de março, a cidade de Uruguaiana recebe primeiramente os raios solares ao amanhecer. 18 - A representação do relevo terrestre pode ser feita de duas maneiras: curvas de nível e graduação de cores. As curvas de nível são linhas empregadas para unir os pontos da superfície terrestre de igual altitude, denominadas cotas de altitude, em intervalos iguais. Sobre as curvas de nível, é correto afirmar: (001) Na representação de um relevo de planície, as distâncias entre as diferentes cotas são curtas. (002) As áreas íngremes são representadas por curvas de nível mais próximas umas das outras. (004) A representação da rede de drenagem, em áreas de planície, é bem definida. (008) A representação cartográfica das curvas de nível é útil para o planejamento urbano. (016) As distâncias entre as latitudes e as longitudes podem ser visualizadas. Humanas/Tarde – História e Geografia Página 9 Prova A 19 - Observe o quadro abaixo. Distribuição da PEA, em % (2001)* Países Alemanha Japão Brasil Paquistão Setor Primário 3 5 24 48 Setor Secundário 32 30 20 17 Setor Terciário 65 65 56 35 *números aproximados Comparando a estrutura da População Economicamente Ativa (PEA) dos países acima, é correto afirmar: (001) Os produtos agrícolas têm um alto preço no mercado internacional, por isso são preferidos pela força de trabalho dos países desenvolvidos. (002) Nos países subdesenvolvidos, a urbanização é responsável pela elevada participação da mão-deobra no setor primário. (004) A tendência é de diminuição relativa da PEA no setor primário e de expansão do setor terciário nos países subdesenvolvidos. (008) Nos países desenvolvidos, o setor terciário é o que mais emprega para garantir a produção interna de mercadorias. (016) As mudanças mais acentuadas na estrutura da PEA, com o desenvolvimento industrial e tecnológico, serão nos países subdesenvolvidos. 20 - A produção de erva-mate no Estado de Mato Grosso do Sul, está relacionada com a história de ocupação de seu território. Entretanto, a produção declinou tanto que, segundo o IBGE, o Estado respondia, em 2005, por 0,2% da produção total do país. O que justifica a diminuição da produção de erva-mate em Mato Grosso do Sul? (001) O cultivo ocupava áreas de cerrado, que foram transformadas em pastagens. (002) Escassez de mão-de-obra com a dizimação dos indígenas. (004) Enfraquecimento do mercado externo, devido à concorrência da Argentina e do Paraguai. (008) A destruição e a não-reposição dos ervais nativos. (016) As mudanças climáticas da região com a intensificação da estiagem. Humanas/Tarde – História e Geografia Página 10 Prova A LEIA AS INSTRUÇÕES 1. Confira, na etiqueta colada na carteira, os seus dados cadastrais. Qualquer erro, solicite a correção ao fiscal . 2. Não manuseie este caderno e o cartão-resposta até receber a autorização. 3. Verifique se esta prova corresponde à área de sua opção. 4. Ao receber a autorização, verifique, neste caderno, se constam todas as questões e se há imperfeição gráfica que cause dúvidas. Qualquer reclamação só será aceita durante os quinze minutos iniciais da prova. 5. No cartão-resposta, confira o seu nome e o número da carteira; preencha o círculo correspondente à sua prova e assine no local indicado. Verifique se há imperfeição gráfica ou marcações indevidas no campo destinado às suas respostas. Se houver, reclame imediatamente. 6. Este caderno contém questões de proposições múltiplas e(ou) abertas: a) cada questão de proposição múltipla, contém, no máximo, seis proposições identificadas pelos números 001, 002, 004, 008, 016 e 032; a resposta à questão será o resultado numérico que representa a soma dos números associados às proposições corretas em relação ao enunciado da questão. Caso verifique que: i) somente uma proposição é correta em relação ao enunciado da questão, marque, no cartão-resposta, o número associado à proposição; ii) nenhuma proposição é correta em relação ao enunciado da questão, marque, no cartão-resposta, três zeros (000). Nessas questões, é admitido o acerto parcial, desde que não se inclua qualquer alternativa incorreta em relação ao enunciado da questão; a pontuação, nesse caso, é assim calculada: A/C, onde A representa o número de proposições corretas assinaladas, e C o total de proposições corretas; b) as questões abertas contêm problemas que admitem soluções inteiras, variando entre 000 e 999, incluindo esses valores. No cartão-resposta, em cada questão, devem ser preenchidos três círculos, da esquerda para a direita, correspondendo, respectivamente, aos algarismos da centena, da dezena e da unidade. 7. Não faça rasuras, não dobre, não amasse e não manche o cartão-resposta. Preencha-o corretamente, porque ele não será substituído, exceto em caso de imperfeição gráfica. Responda a todas as questões. 8. Você somente poderá deixar este recinto 2 horas após o início da prova. 9. Você será excluído do Processo Seletivo caso: a) deixe de assinalar, no cartão-resposta, a letra correspondente à sua prova; b) utilize, durante a realização da prova, máquinas e/ou relógios de calcular, rádios gravadores, headphones, telefones celulares, chapéus/bonés ou similares, bem como fontes de consulta de qualquer espécie; c) deixe a sala em que se realiza esta prova levando consigo este caderno e(ou) o cartão-resposta; d) comunique-se com outros candidatos ou efetue empréstimos; e) pratique atos contrários às normas e(ou) à disciplina.