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ACTIVIDADES
1º DIA: 15.06.17
08:30h - 09:00h
09:00h - 09:05h
Protocolo
Mestre de Cerimónia
09:05h - 09:10h
09:10h - 09:20h
09:20h - 09:45h
09:45h - 10:00h
10:00h - 11:15h
Registo dos participantes
Leitura do programa do
Congresso
Notas de boas vindas
Discurso do Reitor da UEM
Objectivos do Congresso
Pausa para café
Conferência de abertura
11:15h - 13:15h
1ª Mesa Redonda
- Alexandre Filordi de Carvalho, Univ. Federal de São Paulo: “Félix Guattari e a
13:15h - 14:15h
14:15h - 16:00h
Almoço
2ª Mesa Redonda
16:00h - 16:15h
16:15h - 18:00h
Pausa para café
3ª Mesa Redonda
2º DIA 16.06.17
08:45h - 09:15h
09:15h - 11:00h
Registo e recepção dos
participantes
4ª Mesa Redonda
11:00h - 11:15h
11:15h - 13:15h
Pausa para café
5ª Mesa Redonda
13:15h - 14:15h
14:15h - 16:00h
Almoço
6ª Mesa Redonda
16:00h - 16:15h
16:15h - 17:00h
Pausa para café
Conferência de encerramento
17:00h - 17:30h
Conclusões e mesa de
encerramento
Director da FAF
Reitor da UEM
Presidente da SOFELP
Sílvio Gallo, Univ. Campinas: “Filosofia da educação e alguns
desafios contemporâneos”
ecosofia: ética, ontologia pluralista e heterogênese de práticas humanas na
educação”
- Geraldo Bernardo Uaiare, ISFIC: “Educação e Interculturalidade”
- Miguel António Moto, Univ. Eduardo Mondlane: “Implicação do passado e futuro
para a projecção da educação contextualizada”
- Rufino Filipe Adriano, Univ. Eduardo Mondlane: "A educação face às tecnologias
da informação e da comunicação"
- Eugénio Cossa, Univ. Eduardo Mondlane: “Globalização, identidade e
interculturalidade”
- Adilson Cristiano Habowski, Centro Universitário Unilasalle: “Criatividade e
filosofia: recuperando sentidos da educação”
- Stélia Rosa Muianga, Univ. Pedagógica: “Filosofia intercultural e a promoção de
reflexões críticas a partir do contexto: lições para o ensino de filosofia”
- Alfredo Chafunha, Univ. Pedagógica: "Autoridade e emancipação em educação"
- José Blaunde, Univ. Eduardo Mondlane: “Educação: verdades e falsidades”
- Dirceu Ribeiro Nogueira da Gama, Univ.Estado do Rio de Janeiro: “as religiões
neopentecostais e a teologia da prosperidade enquanto doutrinas de educação
moral para apenados em regime fechado: pedagogias de reinserção social ou de
disseminação do consumismo”
- Cristiane Aparecida Tinetti, Univ.Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho": “O
professor mediador escolar e comunitário e suas contribuições para a formação
autônoma de estudantes e docentes”
Protocolo
- Milton Inguane, ISFIC: “Educação e ética: estatuto dos valores como referenciais
de formação e conduta”
- Leoni Maria Padilha Henning, Univ.Estadual de Londrina: “A filosofia da
educação como espaço reflexivo e debate em aberto a partir da análise de cursos
de graduação no sul do Brasil”
- Davina Marques, Inst.Fed.Educ. Ciência e Tecnologia de São Paulo: “A extensão
como experiência ética e estética: agenciamentos (in)visíveis”
- Nadja Hermann, PUCRS/CNPq: “Entrelaçamento entre arte, ética e estética.”
- Douglas Gomes Nalini de Oliveira, Univ.Estadual Paulista: “Pedagogia do MST e
sua proposta contra-hegemônica”
- Fabiola Colombani, UNESP/Marília: “Medicalização como instrumento de
governamentalidade: educação e biopolítica”
- Flávio José de Carvalho , Univ.Federal de Campina Grande: “Entre uma cultura
jornalística e a autonomia: a educação pensada em tempos de conflitos.”
- Rodrigues Fazenda, ISFIC: “Estatuto e importância da investigação educacional”
- José Faquira Manenja: “A actividade de educar deve ser vista como uma arte/
ofício e não espaço de ganha-pão e improvisados”
- Daniel Vasco Nhantumbo, Univ. Eduardo Mondlane: “Educação e cidadania:
complexo desafio de educar a cidadania”
- Alonso Bezerra de Carvalho, Unesp/Assis: “Ética como experiência formativa: a
filosofia da educação na sala de aula”
Adalberto Dias de Carvalho, Inst.Fil. Univ.Porto; ISCET; ISFIC:
“A educação como projecto democrático e fundamento da
esperança a partir dos contributos de John Dewey”
Recorda-se que, de acordo com os valores e prazos abaixo indicados, deverá proceder
ao pagamento da sua inscrição por transferência bancária para o IBAN: PT50 0033