Agenda Diária Ensino Fundamental II Data: 16/09/2016 6º ANO A HISTÓRIA – ENTREGA DE AVALIAÇÕES (CONTINUAÇÃO DO FILME: A PRINCESA MONONOKE) GEOGRAFIA – ÁGUAS SUBETERRÂNEAS / OCEÂNICAS. CAPÍTULO 7 (ANOTAÇÕES NO CADERNO) REDAÇÃO – ENTREGA DAS AVALIAÇÕES + CORREÇÃO COLETIVA. INTRODUÇÃO AS NARRATIVAS VERÍDICAS. ASSISTIMOS AO FILME “SEMPRE AO SEU LADO” ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 6º ANO B REDAÇÃO – ENTREGA DAS AVALIAÇÕES GLOBAIS II UNIDADE + CORREÇÃO COLETIVA. INTRODUÇÃO AS NARRATIVAS VERÍDICAS. ASSISTIMOS AO FILME “SEMPRE AO SEU LADO” ÉTICA – CONSUMISMO. VÍDEO: O HOMEM CAPITALISTA E HISTÓRIA DAS COISAS. PARA CASA: ASSISTIR AO VÍDEO “O HOMEM CAPITALISTA” NOVAMENTE E ESCREVER UM TEXTO DE 10 LINHAS EM SUAS IMPRESSÕES. GEOGRAFIA – ÁGUAS CONTINENTAIS (ANOTAÇÕES NO CADERNO) --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------7º ANO A ÉTICA – SOLIDARIEDADE (AULA EXPOSITIVA) + DEBATE. PARA CASA: PESQUISAR 10 ONG’S E ESCREVER UM POUCO SOBRE ELAS NO CADERNO. REDAÇÃO – LANÇAMENTO DA EXPO BJ (DISTRIBUIÇÃO DOS TEMAS / REGULAMENTO) GEOGRAFIA – CAPÍTULO 9: A AMÉRICA ANTES DOS EUROPEUS (ATIVIDADE NO CADERNO) EDUCAÇÃO FÍSICA – AULA LIVRE (JOGO) HUMANIDADE, TOLERÂNCIA E DIREITOS HUMANOS. BJ por um mundo de todos. 7º ANO B GEOGRAFIA – CAPÍTULO 9: A AMÉRICA ANTES DOS EUROPEUS (ATIVIDADE NO CADERNO) EDUCAÇÃO FÍSICA – AULA LIVRE (JOGO) ÉTICA – SOLIDARIEDADE (AULA EXPOSITIVA) + DEBATE. PARA CASA: PESQUISAR 10 ONG’S E ESCREVER UM POUCO SOBRE ELAS NO CADERNO. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------8º ANO A REDAÇÃO – GENERALIZAÇÃO (PÁGINA 201 E 202). ATIVIDADE DE CLASSE: AULA EXPOSITIVA. PARA CASA: PÁGINA 203. ÉTICA – CORREÇÃO E ENTREGA DA AVALIAÇÃO GLOBAL. PARA CASA: PESQUISAR EXEMPLOS DE PROPAGANDAS DE CUNHO MACHISTA E COMO PODEMOS TRANSFORMÁ-LA SEM A DISCRIMINAÇÃO. HISTÓRIA – INDEPENDÊNCIA DO BRASIL (ATIVIDADES DAS PÁGINAS 171 E 175 (CORREÇÃO EM SALA) REDAÇÃO – ADEQUAÇAO À NORMA PADRÃO: PONTUAÇÃO. ATIVIDADE DE CLASSE: AULA EXPOSITIVA. PARA CASA: PÁGINA 203 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 8º ANO B HISTÓRIA – INDEPENDÊNCIA DO BRASIL (ATIVIDADES DAS PÁGINAS 171 E 175). CORREÇÃO EM SALA. VÍDEO “OS 30 DIREITOS HUMANOS”. RELAÇÃO ENTRE A REALIDADE SOCIAL PÓS INDEPENDÊNCIA E OS DIREITOS HUMANOS. ÉTICA – ENTREGA E CORREÇÃO DA AVALIAÇÃO GLOBAL. PARA CASA: PESQUISAR EXEMPLOS DE PROPAGANDAS MACHISTAS E SUGERIR OUTRAS POSSIBILIDADES DE REALIZAÇÃO PARA ESSAS PROPAGANDAS, SEM DISCRIMINAÇÃO SOCIAL. REDAÇÃO – ADEQUAÇÃO À NORMA PADRÃO. PARA CASA: PÁGINA 203 Página 2 9º ANO A EDUAÇÃO FÍSICA – AULA LIVRE (JOGO) QUÍMICA – TABELA PERIÓDICA. ORGANIZAÇÃO (QUADRO). LOCALIZAÇÃO DE UM ELEMENTO: GRUPO + FAMÍLIA + PERÍODOS (QUADRO). VÍDEO (HISTÓRIA DA TABELA PERIÓDICA, NOMES DAS FAMÍLIAS (QUADRO) HISTÓRIA – NALISMO E FASCISMO (AULA EXPOSITIVA) --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 9º ANO B EDUAÇÃO FÍSICA – AULA LIVRE (JOGO) QUÍMICA – TABELA PERIÓDICA. ORGANIZAÇÃO (QUADRO). LOCALIZAÇÃO DE UM ELEMENTO: GRUPO + FAMÍLIA + PERÍODOS (QUADRO). VÍDEO (HISTÓRIA DA TABELA PERIÓDICA, NOMES DAS FAMÍLIAS (QUADRO) HISTÓRIA – NALISMO E FASCISMO (AULA EXPOSITIVA) Página 3