CENTRO EDUCACIONAL CHARLES DARWIN INGLÊS LÍNGUA

CENTRO EDUCACIONAL CHARLES DARWIN
Vitória, 03 de março de 2016.
CIRCULAR Nº.: 023/2015 – ENSINO FUNDAMENTAL
ASSUNTO: Listagem de Conteúdos – 1ª AVALIAÇÃO – 1º PERÍODO – 5os anos
Senhores Pais ou Responsáveis,
Seguem os conteúdos para a 1ª Avaliação do 1º Período.
ÁREA DO CONHECIMENTO
DATA
INGLÊS
11/03
6ª feira
LÍNGUA PORTUGUESA
15/03
3ª feira
PRODUÇÃO DE TEXTO
16/03
4ª feira
MATEMÁTICA
18/03
6ª feira
HISTÓRIA E GEOGRAFIA
29/03
3ª feira
CIÊNCIAS
31/03
5ª feira
CONTEÚDO
Unidade 1
 Vocabulário relacionado a itens da biblioteca;
 Verbos reading, carrying e looking at;
 Estruturas There was / were some e There wasn’t / weren’t any.
 Estudar:
- Activity Book – Págs.: 2 a 11;
- Class Book – Págs.: 2 a 12;
- Atividades da Apostila – Unidade 1.
Leitura e Interpretação:
 Conto
 Estudar no Livro: Português-Linguagens
Unidade 1: Capítulo 2 – Págs.: 15 a 21;
Capítulo 3 – Págs.: 42 a 48.
Gramática:
 Substantivo comum/próprio; primitivo/ derivado – reconhecer, classificar e
aplicar – Estudar no caderno;
 Grau (aumentativo/diminutivo) – Estudar no Livro: Português-Linguagens:
Págs.: 34 a 39; 270 a 272;
 Divisão silábica e Sílaba Tônica – Estudar no caderno.
 Gênero textual: Conto – Livro: Português-Linguagens – Págs.: 26; 48 a 53.
Números e operações:
 Nosso Sistema de Numeração: Valor de cada algarismo em um número –
Págs.: 14 e 15;
 Leitura de números – ordens e classes – Págs.: 16 e 17;
 O número 1 000 000 – o milhão – Págs.: 18 a 23;
 Adição e propriedades da adição – Págs.: 44 a 49.
Espaço e forma:
 Polígonos – Págs.: 106 e 107.
Grandezas e medidas:
 Perímetro – Págs.: 172 e 173.
Tratamento da Informação:
 Interpretar gráficos de colunas duplas – Págs.: 36 e 37.
HISTÓRIA
 Unidade 1 – Viver no Brasil Colônia – Págs.: 10 a 21; 24 e 25.
GEOGRAFIA:
 Unidade 1 – O Planeta Terra – Págs.: 10 a 17; 20 e 21.
MÓDULO: CORPO HUMANO E SAÚDE
 Aula 1: Somos iguais ou diferentes?
 Aula 2: Por que o coração faz tum-tum?
 Aula 3: Como o sangue circula pelo corpo?
 Aula 4: Para onde vai o ar que respiramos?
 Estudar no:
- Livro CTC – Págs.: 8 a 45;
- Caderno Complementar (presente no final do livro CTC) – Págs.: 6 a 12;
- Diário de Ciências (pasta catálogo).
“Não há saber mais ou saber menos: há saberes diferentes.”
(Paulo Freire)
Atenciosamente,
Equipe Pedagógica.