processo seletivo - Colégio Vital Brazil

processo
seletivo
1a série – ensino médio
1a série – ensino médio
Regulamento do Processo Seletivo para 2015
O processo seletivo do Colégio Vital Brazil tem por objetivo conhecer a atuação do aluno no
processo de aprendizagem. Os candidatos com melhor desempenho nesta avaliação serão
convidados para a matrícula de acordo com a nota obtida e com a disponibilidade de vagas.
A seleção será feita por meio de uma prova escrita envolvendo as disciplinas de Português,
Matemática, História, Geografia, Química, Física e Biologia. O candidato será considerado
desclassificado se não fizer a Redação ou obtiver nota zero em alguma das disciplinas.
Os responsáveis poderão requerer acesso aos documentos e aos comentários no prazo de
cinco dias, a contar da publicação dos resultados, porém não poderão retirá-lo(s) da escola.
Inglês
A partir do 6º ano, as turmas de Inglês são formadas levando-se em consideração não
apenas a série escolar, mas o nível de conhecimento que os alunos têm da língua,
semelhante ao modelo das escolas de idiomas.
Por isso, são aplicados dois testes, cujo conteúdo pode variar de básico a avançado, de
acordo com o desempenho de cada aluno. Não recomendamos estudo aplicado para sua
realização, visto que o resultado não influenciará a seleção para a matrícula.
Nesse processo, todos os alunos do Ensino Fundamental II e do Ensino Médio
são submetidos a uma avaliação escrita e outra oral, ambas de caráter classificatório
e não-eliminatório.
A análise dos resultados nos possibilita identificar o estágio em que cada aluno deve ser
alocado, dentre os que se encontram disponíveis no semestre em questão, sempre visando
ao tratamento personalizado dos nossos estudantes e à formação de turmas homogêneas,
em prol da garantia de excelência na qualidade do ensino de língua estrangeira.
A Direção.
1a série – ensino médio
Conteúdo da prova:
Português
Práticas de leitura
e produção escrita
Narrativas literárias “curtas”:
o conto, a novela e a crônica
1. A narrativa de eventos exteriores:
cenários públicos.
a. Conto;
b. Crônica.
2.P
rodução escrita de narrativa de eventos
exteriores: cenários públicos.
3. A narrativa de eventos interiores:
cenários psicológicos.
a. Conto;
b. Crônica.
4. Produção escrita de narrativa de eventos
interiores: cenários psicológicos.
Narrativa teatral:
textos dramáticos
1. Características gerais: comédia
e tragédia.
2.Características estruturais da composição
do texto: indicações cênicas
e interpretativas (rubricas).
3. Produção escrita de textos dramáticos.
Textos destinados
à comunicação social
1. A divulgação de informação
de interesse coletivo:
a. N
otícias e demais matérias
jornalísticas;
b. P
rodução escrita de notícias
e demais matérias jornalísticas;
c. Notícias e demais matérias científicas;
d. Produção escrita de notícias e demais
matérias científicas;
e. N
otícias e demais matérias
publicitárias;
f. Produção escrita de notícias e demais
matérias publicitárias.
Conhecimentos Linguísticos
Sintaxe
1. Período Composto: conceituação,
reconhecimento e classificação.
2. Tipos de conectivos:
a. Conjunções coordenativas;
b. Conjunções subordinativas;
c. Pronomes relativos.
3. Períodos Compostos por Coordenação:
conceituação, reconhecimento
e classificação:
a. Orações Assindéticas: conceituação,
reconhecimento e classificação;
b. Orações Sindéticas: conceituação,
reconhecimento e classificação.
4. Períodos Compostos por Subordinação:
conceituação, reconhecimento
e classificação.
Principais: conceituação,
a. Orações
reconhecimento e classificação;
b. O
rações Subordinadas: conceituação,
reconhecimento e classificação.
5. Regência: regras básicas, reconhecimento
e aplicação de regras.
6.Concordância: regras básicas,
reconhecimento e aplicação de regras.
Morfologia
1. Processos de formação de palavras:
a. D
ecomposição para fins
de compreensão do sentido;
b. C
riação de novos vocábulos.
2. Aplicar regras básicas de pontuação.
3. Resolver problemas ortografia cabíveis
ao nível de formação.
4. Resolver problemas de semântica
cabíveis ao nível de formação.
MATEMÁTICA
Conjunto
1. Noção de conjunto.
2. Pertinências.
3. Notação.
4. Inclusão.
5. Subconjuntos.
6. Operações em conjuntos.
Números
1. Números naturais e números inteiros:
operações, propriedades, números
primos e compostos, divisibilidade,
decomposição em fatores primos,
máximo divisor comum e mínimo
múltiplo comum.
2. Números racionais e irracionais:
operações, propriedades, equivalência
de frações, representação decimal
dos números racionais e números
racionais periódicos, operações com
número decimais.
3. Representação dos números na reta real.
4. C
álculo com radicais e racionalização
de denominadores.
Cálculo algébrico
1. Operações com expressões algébricas.
2. Produtos notáveis.
3. Fatoração e frações algébricas.
Equações de 1º e 2º graus
1. Resolução de equações de 1º e 2º graus.
2. Resolução de equações redutíveis
a equações de 2º grau.
3. Problemas envolvendo equações
e sistemas de equações.
Radicais
1. Operações e racionalização.
Geometria
1. Conceitos fundamentais.
2. Bissetriz, círculo e circunferência.
3. Propriedades de arcos, cordas
e ângulos no círculo.
4. Segmentos proporcionais.
5. Feixe de paralelas.
6. Teorema de Tales.
7. Teorema de Pitágoras e suas aplicações.
8. Congruência e semelhança de triângulos.
9. Relações métricas e trigonométricas
no triângulo retângulo e em um
triângulo qualquer.
10. Área das principais figuras planas.
11. Polígonos regulares.
12. M
edidas de comprimento, área,
capacidade e volume.
13. Cálculo de volume e capacidade.
HISTÓRIA
História Geral
1. Antiguidade Oriental:
a. Egito;
b. Mesopotâmia.
2. Antiguidade Clássica:
a. Grécia;
b. Roma.
3. Idade Média.
a. Alta Idade Média:
• Árabes e islamismo;
• Reino dos Francos.
b. Feudalismo na Europa Ocidental:
• Igreja Medieval.
c. Baixa Idade Média:
• Crise feudal;
• Cruzadas;
• Renascimento comercial
e urbano.
d. Formação das Monarquias Nacionais:
• Portugal, Espanha,
Inglaterra e França;
1a série – ensino médio
4. Idade Moderna:
a. Expansão marítima europeia;
b. Mercantilismo.
c. Renascimento;
d. Reforma religiosa;
e. Contrarreforma;
f. Absolutismo;
g. América colonial espanhola;
h. América colonial inglesa;
i. Iluminismo;
j. Processo de independência
dos EUA.
5. Mundo contemporâneo:
a. Revolução Francesa;
b. E
ra Napoleônica
e o Congresso de Viena;
c. Revolução Industrial;
d. I e II Guerra Mundial.
istória do Brasil
H
1. América colonial portuguesa.
2. Administração política.
3. Sociedade da cana-de-açúcar.
4. Mineração.
5. Vinda da família real para o Brasil.
6. Independência da América espanhola.
7. Primeiro Reinado.
8. Regência.
9. Segundo Reinado.
10. República Velha.
GEOGRAFIA
Geografia do Brasil
1. A atividade industrial.
2. Os espaços rural e urbano.
3. A população brasileira.
4. Regiões Nordeste, Norte, Sul,
Centro-Oeste e Sudeste.
5. Ocupação e povoamento
do território brasileiro.
6. Diferenças políticas, econômicas
e sociais.
7. Aspectos físicos (relevo, clima, hidrografia
e vegetação).
Geografia Geral
1. A Revolução Tecnológica e a formação
do espaço global.
2. A dinâmica do espaço global.
3. O capitalismo e a sociedade de consumo.
4. Europa e CEI (Comunidade dos Estados
Independentes):
a. Questões populacionais;
b. A indústria e recursos energéticos;
c. O espaço agrário;
d. A União Europeia;
e. Características físicas do continente
europeu (relevo, hidrografia, clima
e vegetação).
5. O mundo desenvolvido e o mundo
subdesenvolvido.
6. Origens históricas do desenvolvimento
da América (Latina e Anglo-Saxônica).
7. Blocos econômicos.
8. Características físicas e humanas da Ásia.
CIÊNCIAS
Ecologia
1. Fluxo de energia no ecossistema:
a. Cadeias alimentares e teias
alimentares;
b. Impactos ambientais causados
pelo homem.
2. Estudo das células:
a. Organelas celulares;
b. Tipos de células;
c. Estruturas celulares.
Zoologia
1. Diversidade e classificação animal (filos).
Botânica
1. Diversidade vegetal (grupos).
2. Estruturas vegetais.
Física
1. As grandezas físicas – Sistema
Internacional de Unidades (SI).
2. Descrição dos movimentos:
a. velocidade média e instantânea.
3. Leis de Newton.
Química
1. Matéria e energia.
2. Propriedades específicas da matéria.
3. Átomo.
4. Elementos químicos.
5. Classificação periódica.
6. Ligações químicas.
7. Substâncias e misturas.
8. Funções inorgânicas.
Av. Nossa Senhora da Assunção, 438
Vila Butantã – (11) 3712-2218
www.vitalbrazilsp.com.br
regulamento da prova de bolsa
Regulamento
O Colégio Vital Brazil, instituição de ensino com sede na Avenida Nossa Senhora da Assunção, nº 438,
Vila Butantã, inscrito no CNPJ/MF sob o nº 13.618.854/0001-88, instituiu, em 2011, o programa
Desafio Acadêmico, tendo por objetivo, de acordo com as possibilidades financeiras do Colégio,
selecionar e incentivar, tanto alunos do Vital quanto novos alunos que queiram matricular-se nesta
escola e que demonstrem efetivo interesse pelo estudo.
Os 40 jovens (alunos ou não do Vital) com melhor desempenho nesta avaliação terão direito a bolsas
de estudos. Os demais serão convidados para a matrícula de acordo com sua classificação e com
a disponibilidade de vagas.
Desafio Acadêmico 2015
Em 2015, serão oferecidas 40 bolsas com desconto de 40% cada sobre a anuidade do Ensino Médio,
prevista no Contrato de Prestação de Serviços Educacionais do Colégio Vital Brazil, exclusivamente
para os estudantes que estão cursando o 9º ano do Ensino Fundamental no ano letivo de 2014.
A seleção será por meio de uma prova escrita classificatória, que envolve as disciplinas de Português
(12 questões), Matemática (13 questões), Conhecimentos Gerais (História e Geografia – 16 questões)
e Química, Física e Biologia (9 questões). As avaliações serão compostas somente por questões de
múltipla escolha. Haverá, também, a elaboração de uma Redação, que comporá a prova de Português.
O aluno será considerado desclassificado caso não faça a Redação. O mesmo acontecerá se obtiver
nota zero em alguma das disciplinas. A relação de conteúdos será fornecida na ocasião da inscrição.
O aluno e seus responsáveis deverão estar cientes de que estarão sujeitos à aceitação incondicional
dos seguintes critérios:
a) e
m caso de coincidência de notas na prova classificatória, o desempate será pelo desempenho
em Português;
b) em caso de persistência do empate, será considerada a nota de Matemática;
c) caso o candidato contemplado com a bolsa não efetive a matrícula ou rematrícula no prazo previsto, o benefício será transferido ao próximo colocado na lista de classificação, de acordo com a
nota de corte estabelecida pela Direção;
d) o
aluno será matriculado em classe específica para alunos bolsistas, composta somente pelos
contemplados neste concurso. Assim, não haverá a possibilidade de remanejamento de turma
por solicitação do aluno ou da família. Entretanto, o Conselho de Classe poderá mudar o aluno de
sala, caso haja justificativa de ordem educacional, ao final do ano letivo;
e) persistindo a vontade ou a necessidade de remanejamento de turmas por parte do estudante, o
aluno contemplado deverá abrir mão do benefício recebido, por escrito, isentando o Colégio de
quaisquer responsabilidades por sua decisão.
O aluno que julgar necessária a revisão da prova poderá requerer acesso ao documento e aos
comentários à direção do Colégio no prazo máximo de cinco dias, a contar da publicação dos
resultados. Tal recurso será objeto de apreciação e deliberação por uma comissão de três membros
escolhidos pela Direção do Colégio. Confirmada a nota pela Direção, não haverá mais a possibilidade de recursos.
Manutenção da Bolsa
Para a manutenção da Bolsa Vital no transcorrer dos três anos do Ensino Médio, o aluno deverá obter
média anual igual ou superior a 8 (oito), considerando-se, para efeito de cálculo, as notas obtidas nas
disciplinas de Português, Matemática, Biologia, Física, Química, História e Geografia.
Se o aluno, ao final da 1ª série, obtiver média inferior a 8 (oito) pontos, mas superior ou igual
a 7 (sete), perderá 50% do desconto original no ano letivo seguinte. Para reconquistar a bolsa,
ele deverá obter média igual ou superior a 8 (oito) pontos ao final da 2ª série. Caso ele não recupere
o benefício, perderá os 50% remanescentes da bolsa.
Se a média do aluno, ao final da 1ª série, for inferior a 7 (sete) pontos, ele perderá integralmente o
desconto, podendo recuperá-lo apenas ao final do ano letivo seguinte, caso volte a apresentar média
igual ou superior a 8 (oito) pontos.
Além da obtenção de médias anuais superiores a 8 (oito), a boa conduta do aluno e a pontualidade no
pagamento das mensalidades são, também, critérios para a manutenção da bolsa. O não atendimento
a esses quesitos implicará na perda do benefício.
Ao Colégio, é facultado, em qualquer momento, independentemente de aviso ou notificação, cancelar
ou suspender o programa para novas admissões, bem como está ao seu exclusivo critério e decisão
alterar as normas do programa para o ano letivo subsequente. As bolsas conquistadas serão mantidas,
desde que o aluno preencha os requisitos estabelecidos por este regulamento.
O Programa de Bolsa não é cumulativo com os benefícios de desconto de qualquer natureza
oferecidos pelo Colégio.
Os casos omissos neste regulamento serão resolvidos pela Direção do Colégio.
INFORMAÇÕES PARA A AVALIAÇÃO
Data: 27/09/2014
Horário: das 8h às 13h
Obrigatória a apresentação do comprovante de inscrição no dia da Avaliação.