Prova - Fapeu

GEOGRAFIA
01) “As primeiras colocações no sentido de uma geografia sistematizada como um saber específico vão ocorrer na Alemanha, no século XIX. (...) A Alemanha, país que ainda não consumou a
unificação do seu território sob a forma de Estado moderno, é que se torna a pioneira na introdução da geografia como disciplina integrante do currículo escolar e universitário.”
(PEREIRA, Raquel Ma F. do A. Da geografia que se ensina à gênese da geografia moderna. Florianópolis: Editora da UFSC, 1989).
Considerando o texto acima e os conhecimentos a respeito da evolução do pensamento geográfico, é CORRETO afirmar que:
A( ) o ponto de partida da instalação da Geografia como disciplina escolar foi a manutenção do
caráter de totalidade que sempre caracterizou a forma de ver e conceber o mundo que se
encontra na raiz da história ocidental.
B( ) a eclosão da Geografia escolar alemã está ligada ao interesse de descrever o espaço terrestre, ficando descompromissada com a expansão e objetivos imperialistas do Estado germânico.
C( ) o ensino da Geografia, ao ser introduzido nas escolas, já surge comprometido não apenas
com a formação do Estado-Nacional, mas, também, com o capitalismo.
D( ) a efetivação da Geografia como um corpo de conhecimento sistematizado concretiza-se com
a criação dos pressupostos históricos após o encerramento da II Guerra Mundial.
E( ) a ciência geográfica ensinada nas escolas alemãs procurou desvendar as relações capitalistas injustas que eclodiram com a reunificação nacional e indicar um caminho comprometido
com o social.
02) “A outra vertente, do movimento de renovação do pensamento geográfico, agrupa aquele conjunto de propostas que se pode denominar Geografia Crítica.”
(MORAES, Antônio Carlos R. Geografia: pequena história crítica. 2. ed. São Paulo: HUCITEC, 1983).
É CORRETO afirmar, sobre o movimento denominado Geografia Crítica:
A( ) procurou destacar a concepção mais ampla e mais abrangente das relações socialistas e a
sua lógica como forma de apropriação e ordenação dos lugares no mundo atual.
B( ) caracterizou-se por manter as análises do espaço geográfico presas ao mundo das aparências e por defender as estruturas acadêmicas que sempre se posicionaram contra as ideologias do Estado-Nacional.
C( ) foi a vanguarda do processo crítico renovador, que via a organização do espaço como harmônica e a relação homem-natureza como um todo homogêneo.
D( ) advém de uma postura crítica de autores que se posicionam por uma transformação da realidade social, pensando o seu saber como uma arma desse processo.
E( ) constitui-se um movimento homogêneo de renovação da Geografia, tanto na orientação
quanto na metodologia, sendo ele benéfico para o debate dentro dessa vertente.
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03) “Assim, devemos chamar a atenção do geógrafo para os problemas ligados ao tempo e ao
espaço.”
(ANDRADE, Manuel Correia de. Uma geografia para o século XXI. São Paulo: Papirus, 1994).
Dentro dessa perspectiva, assinale a alternativa CORRETA.
A( ) O geógrafo, ao desempenhar o seu papel de pesquisador e de estudioso, tem que estar convicto de que está analisando um processo e não um estágio, numa relação muito complexa
em que a sociedade interfere no espaço terrestre.
B( ) O profissional da Geografia deve, sobretudo, empregar o seu saber primordialmente na procura de soluções para os seus interesses e, secundariamente, atender às metas estabelecidas pela sociedade.
C( ) O espaço, único objeto de estudo da Geografia, não traz em si as impressões do passado,
pelo fato de que a organização espacial não é condicionada pela evolução temporal.
D( ) A diversidade dos lugares é definida apenas pelos elementos da natureza, razão por que o
geógrafo, nos seus estudos, preocupa-se com o espaço e deixa a evolução temporal com os
historiadores.
E( ) O tempo, para os geógrafos, deve ser analisado com se fosse uma sucessão linear dividida
em etapas desvinculadas, em que o passado não interfere no presente e este não projeta o
futuro.
04) Analise as afirmações abaixo, acerca de dois conceitos fundamentais: região e organização
espacial.
I - Os conceitos de região e de organização espacial são básicos para se compreender o caráter
distinto da geografia, no âmbito das ciências sociais.
II - A organização espacial é o resultado do trabalho humano acumulado ao longo do tempo, que
no capitalismo se realiza sob o comando do capital.
III - O conceito de região tem sido largamente empregado para fins de ação e controle da prática
política e econômica de uma sociedade de classes.
IV - A região natural, resultante do determinismo ambiental e responsável pela evolução da sociedade, é definidora da forma como o homem organiza o espaço terrestre.
Assinale a alternativa CORRETA.
A( ) Somente as afirmativas I, II e III são corretas.
B( ) Somente as afirmativas I, II e IV são corretas.
C( ) Somente as afirmativas II, III e IV são corretas.
D( ) Somente as afirmativas I, III e IV são corretas.
E( ) Somente as afirmativas I, II, III e IV são corretas.
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05) “Ler mapas é um processo que começa com a decodificação, envolvendo algumas etapas
metodológicas as quais devem ser respeitadas para que a leitura seja eficaz.”
(ALMEIDA, Rosângela D.; PASSINI, Elza Y. O espaço geográfico: ensino e representação. São Paulo:
13a ed., Contexto, 2004).
Assinale a alternativa CORRETA que contempla passos imprescindíveis para se fazer, em um
mapa, uma leitura que possibilite o entendimento do espaço geográfico.
A( ) A comparação de mapas, o conhecimento antecipado do espaço a ser representado e a mera identificação de elementos da natureza, os únicos com possibilidade de mapeamento.
B( ) A coloração que permite a estética, a cópia dos contornos dos países e a memorização dos
símbolos que substituem os fenômenos geográficos reproduzidos no mapa.
C( ) O domínio da semiologia – ciência que estuda os signos e sinais e/ou sistema de sinais utilizados na comunicação da língua de um país – e a estética que reproduza no plano a tridimensionalidade do planeta sem ser alterada.
D( ) A pintura cartográfica, no Ensino Fundamental, somente pode ocorrer a partir da 8a série,
pois é quando começa a abstração no educando e o levantamento sistemático dos elementos reais a serem representados.
E( ) A compreensão do título que vai mostrar o espaço representado, da legenda que propiciará a
decodificação e da escala que reduzirá o espaço representado.
06) Assinale a alternativa CORRETA.
Os Parâmetros Curriculares Nacionais têm na “Cartografia um instrumento na aproximação
dos lugares e do mundo”. Para a Geografia, a Cartografia é um instrumento importante
porque:
A( ) mostra que a única maneira possível de representar o espaço terrestre, num plano sem alterações, é a sensibilidade de indivíduos criativos.
B( ) restringe o uso dos mapas a tão-somente ilustrar ou mostrar onde as localidades ou ocorrências se encontram o que, por si só, contribui para a formação do cidadão crítico e consciente.
C( ) colabora na busca de um entendimento parcelizado da superfície terrestre, e objetiva atender
aos professores, os únicos interessados e preparados para a leitura e interpretação dos mapas confeccionados.
D( ) prepara o aluno para compreender a organização espacial da sociedade, o que exige conhecimento de técnicas e instrumentos necessários à representação gráfica dessa organização.
E( ) ajuda a entender, por meio das diferentes representações espaciais, que as fronteiras políticas entre os países são conseqüência da própria natureza, razão pela qual são eternas.
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07) “Uma região produtora de algodão, de café ou trigo. Uma paisagem urbana ou uma cidade de
tipo europeu ou de tipo americano. Um centro urbano de negócios e as diferentes periferias
urbanas. Tudo isso são paisagens, formas mais ou menos duráveis. O seu traço comum é ser
a combinação de objetos naturais e de objetos fabricados, isto é, objetos sociais, e ser o resultado da acumulação da atividade de muitas gerações.”
(SANTOS, Milton. Pensando o espaço do homem. São Paulo, Hucitec, 1986).
Considere a explicação de paisagem de Milton Santos e assinale a alternativa CORRETA.
A( ) A paisagem é estática, imutável e traz consigo os resultados acabados, o final dos conflitos
que permeiam as relações sociais e seus reflexos no meio.
B( ) A paisagem é composta de objetos naturais e de objetos artificiais ou sociais, que variam de
acordo com as mudanças vividas pela comunidade.
C( ) A paisagem está imbuída de um valor que pode ser apreendido com um olhar voltado apenas
para a combinação dos elementos da natureza.
D( ) O caráter da natureza ressaltado no texto mostra que sua alteração, na paisagem, tem a
mesma velocidade das alterações provocadas pelo homem.
E( ) O estudo da paisagem descarta a acumulação de tempos, pois o passado não interfere na
forma como o espaço geográfico está organizado.
08) Assinale a alternativa CORRETA.
No ensino de Geografia é fundamental que:
A( ) o fenômeno geográfico a ser estudado seja explicado a partir de fatores de ordem municipal
e estadual, deixando as relações internacionais de lado.
B( ) a questão ambiental seja vista como um discurso saudosista do tipo “antigamente o mundo
era melhor porque era mais limpo e calmo”.
C( ) as favelas, cortiços, vilas, enfim, tudo seja visto como manifestações geográficas naturais e,
como tal, seja identificado e estudado.
D( ) a visualização-leitura de mapas seja feita com parcimônia, pois os mapas tratam de aspectos
que estão distantes dos alunos e usam uma simbologia complicada.
E( ) no Ensino Fundamental, os professores partam das paisagens visíveis e não dos conceitos,
isto é, os conteúdos devem preceder os conceitos.
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09) A noção de espaço passa por níveis próprios da evolução geral da criança, na construção do
conhecimento: do vivido ao percebido e deste ao concebido.
Sobre os espaços, destacados em negrito, é CORRETO afirmar que:
A( ) o espaço concebido permite à criança estabelecer relações somente depois de efetuado o
contato com a área a ser representada.
B( ) para ser lembrado, o espaço percebido necessita ser cotidianamente experimentado fisicamente pela criança.
C( ) o espaço vivido refere-se ao espaço físico, vivenciado por meio do movimento e deslocamento da criança.
D( ) o processo de construção da noção de espaço começa a partir do concebido, até atingir o
nível mais elevado, que é o vivido.
E( ) a apreensão do espaço pela criança ocorre de forma rápida e simultânea, sobretudo a fase
do espaço concebido.
10) Assinale a alternativa CORRETA.
O ensino de Geografia precisa focalizar as tendências do mundo contemporâneo e os geógrafos devem estar comprometidos com a busca das explicações do como e do por quê o espaço
está organizado de tal forma. Para os professores de Geografia, tal fato precisa passar pelo
estudo:
A( ) do espaço geográfico, pois os conceitos de paisagem, região, território, lugar, redes e também ambiente devem ser trabalhados e aprofundados isoladamente, já que não há relação
alguma entre eles.
B( ) do modo de produção capitalista, que transformou a natureza, antes um meio de subsistência
do homem, em uma mercadoria que integra o conjunto dos meios de produção do qual o capital se beneficia.
C( ) da simplicidade da totalidade do espaço geográfico advinda do processo de globalização,
que homogeneizou enormemente os diferentes lugares, considerados a principal categoria
da Geografia na atualidade.
D( ) da sociedade, pois a contribuição e a prática dos geógrafos educadores, altamente significativas, encontram-se essencialmente voltadas para a inserção de grupos sociais outrora excluídos do processo educativo.
E( ) da diversidade presente na concepção da natureza como um produto das diferentes culturas
que se mantêm intactas, a despeito da globalização econômica, e reforçada no projeto mundial de manter a natureza intacta.
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GRADE DE RESPOSTAS
PROVA: GEOGRAFIA
ALTERNATIVAS
QUESTÃO
A
B
C
D
E
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
ESTA FOLHA NÃO SERÁ CORRIGIDA,
MAS PODERÁ SER DESTACADA PARA VOCÊ LEVAR E
CONFERIR O SEU GABARITO!
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