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ATIVIDADES & EXPERIÊNCIAS – OUTUBRO 2005
Promoção
Humana
O Colégio Proensino,
de Porto Velho,
investe nas relações e
na convivência entre
alunos e a sociedade
que os cerca
V
AFETIVIDADE: o entrosamento entre os alunos é promovido em várias atividades
ivemos em um país de
dimensões continentais.
A diversidade existente
em nossas terras está entre
as mais ricas do mundo. Conhecer
e valorizar estas diferenças – de raça,
credo, cultura, costumes – é um dos
desafios que se impõe aos alunos e
professores de escolas de norte a sul.
Em Porto Velho (RO), o Colégio Proensino desenvolve projetos que visam
justamente estimular a valorização da
cultura local e da cultura de outros
estados e mesmo de outros países. Um
dos projetos de maior destaque deste
colégio, fundado em 1991, e hoje com
cerca de 300 alunos, é o Intercâmbio
Cultural.
Criado tendo como um de seus
objetivos o de promover o conhecimento e o respeito pela diversidade
cultural, o Projeto Intercâmbio Cultural é dirigido a alunos da 7ª. série do
Ensino Fundamental até a 2ª. série do
Ensino Médio. Para a coordenadora
Franciane Pinho, é uma oportunidade para desenvolver vínculos afetivos
e promover o entrosamento entre
as diferentes regiões. “A principal
emoção que define o ser humano é o
amor, a coexistência na aceitação do
outro como um legítimo outro
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“Formamos pessoas
intelectual e moralmente
autônomas"
na convivência”, explica Franciane.
“Sabemos que não é a luta o modo
fundamental de relação humana, mas
a colaboração”, complementa.
Em 2004, o Proensino convidou
o Colégio Alternativo, de Rio Branco
(AC), para participar do Intercâmbio
Cultural. No final de outubro daquele ano, os alunos do Proensino visitaram o colégio de Rio Branco, ocasião
em que conheceram a cultura local,
participaram de uma gincana e um
campeonato de futebol de salão.
“Na oportunidade, aproveitamos
e fomos conhecer Cobija, na Bolívia.
Também pudemos conhecer a divisa
entre o Peru, a Bolívia e o Brasil”,
conta Franciane Pinho. “Ficou
acertado que, em 2005, receberíamos os acreanos em nossa capital
para sermos desta vez os anfitriões
do evento.” Assim, no último mês
de março, os alunos do Alternativo
estiveram em Porto Velho, com atividades diversificadas, como ida ao
Parque Ecológico, gincana cultural,
city tour, entre outros. “Com certeza
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foi muito proveitoso para ambas as
partes. Percebemos que houve um
grande aprendizado, tanto para os
alunos como para as escolas envolvidas”, avalia Franciane.
Para o planejamento do projeto,
são realizadas várias reuniões de
docentes e coordenação, quando são
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discutidos os procedimentos a serem
adotados para o desenvolvimento e
culminância do projeto. “Este projeto
é uma ação pedagógica cujo valor
reside nas possibilidades de apontar
perspectivas para um novo modelo
de educação, que proponha uma
pedagogia interativa, ao contrário da
EM SENTIDO
HORÁRIO: a
diretora Lúcia de
Fátima; alunos
do intercâmbio
cultural; contato
via Internet,
a alegria nas
séries iniciais
pedagogia da passividade”, analisa
Franciane. “Temos de valorizar o
espaço de cada aluno, sua cultura.
É preciso reafirmar a escola como
espaço de conhecimento e cultura, e
não como espaço de consumo, onde
se buscam e se reproduzem informações”, complementa.
Adolescentes
A conscientização de temas pertinentes ao cotidiano da sociedade
atual é uma preocupação constante
do Colégio Proensino. O Projeto
Mães Carentes visa proporcionar o
maior envolvimento dos alunos com a
realidade da gravidez na adolescência
e seus agravantes no contexto social
e econômico dos jovens. Iniciado nas
aulas de Filosofia e Artes, no Ensino
Médio, o projeto surgiu da necessidade de esclarecer os alunos sobre a
sexualidade e, sobretudo, a questão
da gravidez.
“Em um primeiro momento, percebemos um pouco de descaso com
o projeto, mas com o passar das aulas
os alunos começaram a tomar gosto
pelo que estava sendo pesquisado”,
conta Franciane. “Lançamos a idéia
de recolher produtos higiênicos para
doação a adolescentes carentes que
estivessem grávidas.”
Durante 30 dias, os alunos recolheram materiais e, no último
dia desse período, as futuras mães
vieram à escola para conversar com
os alunos e receber as doações. Os
alunos da 4.ª série estão participando, atualmente,do Projeto Crianças
Carentes.
“Localizamos uma escola situada
em um bairro carente, para a qual
propusemos um intercâmbio entre
alunos da mesma faixa etária”,
explica Franciane. “Nesse intercâmbio, ocorrido em maio deste ano, os
alunos tiveram a oportunidade de
conhecer os variados projetos desenvolvidos pelos alunos dessa escola
municipal, interagindo de forma
respeitosa sobre todos os projetos
em andamento e futuros projetos a
serem desenvolvidos, conhecendo as
dependências da escola percebendo a
grande dificuldade de acesso que os
mesmos têm para chegar à escola”,
continua.
Preocupado em criar um ambiente
voltado para as modernas formas de
aprendizagem, o Colégio Proensino
tem como objetivo instigar a seu público a construção de novos conhecimentos. “Aqui buscamos formar pessoas
intelectual e moralmente autônomas,
que sejam livres para refletir, questionar, pensar e agir, contribuindo efetivamente para a melhoria do mundo”,
finaliza Franciane.
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