ESPANHOL 6º ANO Capítulos Objetivos 1. Mi

ESPANHOL 6º ANO
Capítulos
1. Mi identidad
 Género textual: Poema
 Días de la semana
 El alfabeto
 Signos de puntuación
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2. Mi nacionalidad
 Género textual: Documentos de
identificación/ Cómic
 Pronombres personales/ Verbos
 Números cardinales
 Planetas y astros
 Estaciones del año
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3. Mi escuela
 Género textual: Aviso
 Útiles escolares
 Conjugación de verbos: llamarse,
tener, cumplir y vivir
 Los artículos
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4. Mi familia
 Género textual: Diario
 Las horas
 Árbol genealógico
 Numero del nombre
 Género del nombre
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5. Mi casa
 Género textual: Plan y descripción
de una casa
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Objetivos
Interagir em diálogos formais e
informais respondendo com dados
pessoais.
Identificar a estrutura de um poema e
uso.
Saber agradecer, apresentar-se e
despedir-se.
Escrever os dias da semana e os meses
do ano.
Diferenciar e usar os sinais de
pontuação.
Usar expressões para dar informações
corretas e respondê-las.
Reconhecer os gêneros textuais Registro
Civil e tirinhas e o uso adequado.
Identificar novos vocabulários
relacionados às estações do ano,
planetas e astros.
Aplicar a conjugação correta dos verbos
ser e estar no presente do indicativo.
Identificar os objetos que fazem parte
de uma sala de aula e como são
utilizados.
Reconhecer o gênero textual “Aviso” e o
uso adequado.
Empregar corretamente o uso dos
artigos definidos /indefinidos e suas
particularidades.
Conjugar corretamente os verbos tener,
llamarse, cumplir e vivir.
Perguntar e responder usando
expressões de tempo e espaço.
Dar informações sobre a família.
Usar corretamente as expressões que
definem as horas.
Reconhecer o gênero textual “Diário” e o
uso adequado.
Aplicar o uso correto dos substantivos
flexionando-os em gênero e número.
Descrever partes da casa.
Identificar objetos que fazem parte da
casa.
 Animales
 Conjugación de verbos regulares
en el presente de indicativo
6. Mis costumbres
 Género textual:
Autobiografia/Biografia
 Características físicas y de
personalidad
 Adjetivo
 Uso de muy y mucho
7. Mi vestuario
 Género textual: Texto publicitário
 Prendas de vestir
 Colores
 Verbo gustar y los pronombres
 Pronomes interrogativos
8. Mi cuerpo
 Género textual: Titular
 Cuerpo humano
 Órganos de los sentidos
 Estructuras comparativas
• Reconhecer os nomes dos animais.
• Conjugar verbos terminados em ar, er e
ir no presente do indicativo.
• Identificar e utilizar expressões que
indicam atitudes e hábitos.
• Reconhecer os gêneros textuais
“Autobiografia e Biografia” e a utilização
adequada.
• Empregar corretamente as expressões
que indicam quantidade: Muy e Mucho
• Identificar e utilizar expressões que
indicam concordância ou discordância
em relação à determinada situação.
• Reconhecer o gênero textual
“Publicitário” e o uso adequado.
• Aplicar o vocabulário correto sobre
vestuário, calçados e acessórios.
• Empregar corretamente o uso dos verbos
comprar, gustar, hacer, valer e vestir.
• Aplicar o uso dos pronomes
interrogativos? qué?, cuánto/a(s) em
situações cotidianas.
• Identificar e utilizar expressões que
descrevem características físicas.
• Reconhecer o gênero textual “Titulares”
e o uso adequado.
• Diferenciar partes do corpo humano.
• Empregar corretamente o uso dos
comparativos: más/menos/tan/
tanto(a)/tantos(as).