1º) Leia: O SONO Toda criança deve ter a melhor qualidade de sono possível. Para isso, é importante dormir com uma roupa limpa, de acordo com a temperatura do dia, com pouca luz e o mínimo de barulho. Na opinião dos médicos, toda criança deve dormir, no mínimo, 8 horas por dia. 1) Qual é o assunto do texto? 2) O que é preciso fazer para se ter uma melhor qualidade no sono? 3) Marque a alternativa que mostra a opinião dos médicos sobre o sono: a) ( b) ( c) ( d) ( ) ) ) ) A criança deve usar roupa limpa para dormir. O ideal é que haja o mínimo de barulho para dormir. O local onde a criança dorme deve ter pouca luz. Toda criança deve dormir, no mínimo, 8 horas por dia. 4) Localize no texto, os antônimos das seguintes palavras: Máximo – suja – silêncio – noite - muita 5) Copie do texto 3 palavras que tenham M antes de P ou B. Agora forme frases com cada uma delas. 6) Retire do texto 3 palavras: a) encontro vocálico b) trissílabas c) polissílabas d) dissílabas e) dígrafo f) verbo 7) Numere pela ordem alfabética: a) ( b) ( ) sono ) dormir c) ( d) ( ) roupa ) limpa e) ( ) luz f) ( ) dia g) ( h) ( ) barulho ) criança 2º) Leia: Pulgas de cachorros picam as pessoas também? A pulga dos cães é diferente da que ataca os humanos. Como a temperatura do cachorro é maior que a nossa, a pulga prefere o sangue mais “quentinho”. Porém, quando o cão e o ambiente estão altamente enfestados, a pulga de cachorro ataca o homem também. O cão e o ambiente devem ser tratados. Cão cheio de pulgas pode adquirir vermes e se tornar anêmicos. 1) Marque a alternativa que mostra uma informação sobre o Cão: a) ( b) ( c) ( ) Ataca o homem também. ) É diferente do que ataca os humanos. ) Pode adquirir vermes. d) ( ) Prefere o sangue mais “quentinho”. 2) O título do texto é uma frase interrogativa. Copie-a e , em seguida responda essa pergunta de acordo com o texto. 3) Escreva os nomes de outros insetos que prejudicam os seres humanos: 4) Lendo o texto, descubra o que se deve fazer quando o cão e o ambiente estão enfestados de pulga: 5) Circule no texto todas as palavras que estão escritas no plural. 6) Escreva no plural as seguintes palavras e forme frases com cada uma delas: AVIÃO – PÃO – CÃO – MÃO – LEÃO – CAMINHÃO 7) Separe em sílabas e classifique quanto ao n°. de sílabas e quanto a tonicidade: cachorro – humanos – temperatura – homem – sangue – ambiente – anêmico – cão – pulgas – quentinho – cães – altamente – adquirir 3º) Leia o texto abaixo: FLORES DIFERENTES Além das flores bonitas e cheirosas que vemos nos jardins e vasos, há outras muito esquisitas, que a gente nem percebe que são flores e até algumas que são de comer. Todas elas são muito importantes para as plantas, porque com sua forma e cheiro atraem os insetos. São eles que levam o pólen de uma flor para outra fazendo com que se forme o fruto com semente que vão dar origem a novas plantas. (Revista Recreio, abril n.82) 1) Passe o primeiro parágrafo para o singular. 2) Marque a alternativa que mostra por que todas as flores são importantes para as plantas: a) ( b) ( c) ( d) ( 3) ) ) ) ) As flores são bonitas e cheirosas. As flores servem de alimento para as pessoas. O cheiro e a forma das flores atraem insetos. O perfume das flores alegra as pessoas. Escreva algumas flores que usamos: a) na alimentação: ...................................................................................... b) na ornamentação: .................................................................................. c) como remédios caseiros: ...................................................................... 4) Leia: “São eles que levam o pólen de uma flor para outra...” A palavra sublinhada se refere: a) ( ) os frutos b) ( ) os polens c) ( ) os insetos 5) No texto, circule alguns adjetivos dados as flores: d) ( ) os cheiros 6) Separe em sílabas e classifique quanto ao nº. de sílabas e quanto a tonicidade: Flores – insetos – sementes – jardins – esquisitas – plantas