insetos mais -inimigos -da

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1º) Leia:
O SONO
Toda criança deve ter a melhor qualidade de sono possível. Para isso,
é importante dormir com uma roupa limpa, de acordo com a temperatura do
dia, com pouca luz e o mínimo de barulho. Na opinião dos médicos, toda
criança deve dormir, no mínimo, 8 horas por dia.
1) Qual é o assunto do texto?
2) O que é preciso fazer para se ter uma melhor qualidade no sono?
3) Marque a alternativa que mostra a opinião dos médicos sobre o sono:
a) (
b) (
c) (
d) (
)
)
)
)
A criança deve usar roupa limpa para dormir.
O ideal é que haja o mínimo de barulho para dormir.
O local onde a criança dorme deve ter pouca luz.
Toda criança deve dormir, no mínimo, 8 horas por dia.
4) Localize no texto, os antônimos das seguintes palavras:
Máximo – suja – silêncio – noite - muita
5) Copie do texto 3 palavras que tenham M antes de P ou B. Agora forme
frases com cada uma delas.
6) Retire do texto 3 palavras:
a) encontro vocálico
b) trissílabas
c) polissílabas
d) dissílabas
e) dígrafo
f) verbo
7) Numere pela ordem alfabética:
a) (
b) (
) sono
) dormir
c) (
d) (
) roupa
) limpa
e) ( ) luz
f) ( ) dia
g) (
h) (
) barulho
) criança
2º) Leia:
Pulgas de cachorros picam as pessoas também?
A pulga dos cães é diferente da que ataca os humanos.
Como a temperatura do cachorro é maior que a nossa, a pulga
prefere o sangue mais “quentinho”. Porém, quando o cão e o ambiente
estão altamente enfestados, a pulga de cachorro ataca o homem
também. O cão e o ambiente devem ser tratados.
Cão cheio de pulgas pode adquirir vermes e se tornar anêmicos.
1) Marque a alternativa que mostra uma informação sobre o Cão:
a) (
b) (
c) (
) Ataca o homem também.
) É diferente do que ataca os humanos.
) Pode adquirir vermes.
d) (
) Prefere o sangue mais “quentinho”.
2) O título do texto é uma frase interrogativa. Copie-a e , em seguida
responda essa pergunta de acordo com o texto.
3) Escreva os nomes de outros insetos que prejudicam os seres humanos:
4) Lendo o texto, descubra o que se deve fazer quando o cão e o ambiente
estão enfestados de pulga:
5) Circule no texto todas as palavras que estão escritas no plural.
6) Escreva no plural as seguintes palavras e forme frases com cada uma
delas:
AVIÃO – PÃO – CÃO – MÃO – LEÃO – CAMINHÃO
7) Separe em sílabas e classifique quanto ao n°. de sílabas e quanto a
tonicidade:
cachorro – humanos – temperatura – homem – sangue – ambiente – anêmico
– cão – pulgas – quentinho – cães – altamente – adquirir
3º) Leia o texto abaixo:
FLORES DIFERENTES
Além das flores bonitas e cheirosas que vemos nos jardins e
vasos, há outras muito esquisitas, que a gente nem percebe que
são flores e até algumas que são de comer.
Todas elas são muito importantes para as plantas, porque
com sua forma e cheiro atraem os insetos. São eles que levam o
pólen de uma flor para outra fazendo com que se forme o fruto
com semente que vão dar origem a novas plantas.
(Revista Recreio, abril n.82)
1)
Passe o primeiro parágrafo para o singular.
2)
Marque a alternativa que mostra por que todas as flores são importantes
para as plantas:
a) (
b) (
c) (
d) (
3)
)
)
)
)
As flores são bonitas e cheirosas.
As flores servem de alimento para as pessoas.
O cheiro e a forma das flores atraem insetos.
O perfume das flores alegra as pessoas.
Escreva algumas flores que usamos:
a) na alimentação: ......................................................................................
b) na ornamentação: ..................................................................................
c) como remédios caseiros: ......................................................................
4)
Leia: “São eles que levam o pólen de uma flor para outra...” A palavra
sublinhada se refere:
a) ( ) os frutos
b) ( ) os polens
c) ( ) os insetos
5)
No texto, circule alguns adjetivos dados as flores:
d) (
) os cheiros
6)
Separe em sílabas e classifique quanto ao nº. de sílabas e quanto a
tonicidade:
Flores – insetos – sementes – jardins – esquisitas – plantas
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