ATIVIDADE PRÁTICA Nº 01 I. TÍTULO: DINÂMICA: Contatos Pessoais II. OBJETIVO: Usando o pH como estratégia para a compreensão da transmissão sexual do HIV. III. MATERIAL: Sala ampla, copos descartáveis, água, fenolftaleína, soda cáustica (hidróxido de sódio). IV. PROCEDIMENTOS: – Distribui um copo de água pura para cada aluno; – O professor fica com um copo com soda caustica – Hidróxido de sódio (NaOH) – Todos circulam pela sala inclusive o professor (pode ser tocada uma música enquanto isso) e quando o professor dá o sinal, trocam água do copo com os colegas mais próximos. – Repete esse procedimento por 4 vezes. – Os alunos retornam a seus lugares. – Pinga-se uma gota de fenolftaleína em cada copo e observa o resultado. – Aquele que ficar rosa… contraiu o HIV. – Incolor: não contraiu AIDS – Discussão. V. TEORIA (Elaborar um texto sobre vírus, HIV AIDS) Aids_etiologia_clinica_diagnostico_tratamento HIV-AIDS – PREVENÇÃO, TRATAMENTO… VI. RESULTADOS E ANÁLISE 1. O que significa ter no seu copo água incolor depois da música? Quantos alunos continuaram com a água incolor? (2) 2. O que significa ter no seu copo água cor de rosa? Em quantos copos a água tornou-se rosa?(2) 3. É possível prever quem é portador do HIV, levando-se em conta apenas a aparência física? Comente. (3) 4. Você se preocupa com a ideia de contrair AIDS? Comente. (3) 5. Quais as situações em que podemos adquirir o vírus da AIDS?(3) 6. Quais as medidas que podemos tomar para nos prevenirmos contra a contaminação pelo vírus da AIDS? VII. CONCLUSÃO (Pessoal) VIII. REFERÊNCIAS