Programação

PROGRAMAÇÃO
U N IR
FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE
RONDÔNIA - UNIR
DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS
E SOCIAIS - DCHS
GRUPO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO NA
AMAZÔNIA - GPEA
http://div ersaescola.blogspot.com.br/2011/08/lei-116452008.html
JORNADA DE ESTUDOS ACADÊMICOS II
– Iniciação científica: Projeto Karo & Ikolem:
história e culturas indígenas na perspectiva da
Lei 11.645/2008 - UNIR/PIBIC/2015-2017.
LINHA DE PESQUISA
ANTROPOLOGIA ETNOPEDAGÓGICA:
POVOS INDÍGENAS, INTERCULTURALIDADE E
CURRÍCULO.
JORNADA DE ESTUDOS ACADÊMICOS II
[...] ninguém vive isolado absolutamente, fechado
entre muros de uma fortaleza. Historicamente, cada
povo mantém contato com outros povos. Às vezes
essas formas de contato são conflituosas, violentas.
Às vezes, são cooperativas, se estabelece o diálogo, a
troca. Em qualquer caso, os povos se influenciam
mutuamente. O conceito que nos permite pensar e
entender esse processo é o conceito de
interculturalidade (BESSA FREIRE, 2009, p. 94)1
– Extensão universitária: Povos Indígenas
na escola pública: repercussões da Lei
11.645/2008. 2016-2017.
O evento será realizado no período de de
março a maio de 2016, às sextas-feiras de 8 as
12 horas na UNIR – Campus de Ji-Paraná-RO.
Dia: 18/03/2016
Tema 2: Diálogos Interculturais – Presença de
Lideranças e estudantes indígenas
Dia: 1º/04/2016
Tema 3: (Des)pensar as pedagogias coloniais e
os seus pressupostos epistemológicos –
Manuel Tavares
Prof. Dr. Genivaldo Frois Scaramuzza
Dia: 08/04/2016
Tema 4: A contribuição dos Povos Indígenas à
cultura brasileira – Berta Ribeiro.
Prof. Ms. Cristovão Teixeira Abrantes
Dia: 15/04/2016
Tema 5: Ident idade Cultural na PósModernidade – Stuart Hall
Profª. Dra. Josélia Gomes Neves
INSCRIÇÕES LIMITADAS
PÚBLICO REFERÊNCIA
Estudantes da UNIR – Campus
vinculados a Linha de Pesquisa
Etnopedagógica:
Povos
Interculturalidade e Currículo e ao
Estudantes da UNIR – Campus
interessados no tema.
Dia: 11/03/2016
Tema 1: Teor ias do Currículo – Tomas Tadeu da
Silva e Curr ículo Intercultural - Josélia Gomes
Neves
Profª. Dra. Josélia Gomes Neves
de Ji-Paraná
Antropologia
Indígenas,
GPEA.
de Ji-Paraná
CERTIFICADOS
Serão entregues após a conclusão das
atividades conforme apuração de frequência
nas listas de presença..
Dia: 22/04/2016
Tema 6: As línguas indígenas no Brasil –
Raquel Teixeira
Prof. Ms. Quesler Fagundes
Dia: 29/04/2016
Tema 7: Interculturalidade cr ít ica e
Pedagogia: in-surgir, re-exist ir e re-viver –
Cather ine Walsh
Prof. Dr. Genivaldo Frois Scaramuzza
Dia: 06/05/2016
Tema 8: Pluralidade Cultural
Prof. Ms. Fabio Pereira
1
BESSA FREIRE, José Ribamar. Cinco idéias equiv ocadas sobre os
índios. http://www.taquiprati. com.br/arquivos/pdf/
DIAS: todas às sextas-fe iras
HORÁRIO: 08 às 12 Horas
A Jornada de Estudos Acadêmicos II é uma
iniciativa do Gr upo de Pesquisa em Educação na
Amazônia – GPEA através da Linha de Pesquisa:
Antropologia Etnopedagógica: Povos Indígenas,
Interculturalidade e Currículo sob a coordenação da
Profa. Dra Josélia Gomes Neves.
Trata-se de uma proposta de estudos destinada à
formação de estudantes de UNIR participantes dos
Projetos de iniciação científica
e extensão
universitária.
O tema central é a Lei 11.645/2008 que trata da
obrigatoriedade da temática “História e Cultura AfroBrasileira e Indígena” no currículo oficial da rede de
ensino. Discute par ticularmente à inserção da História
e Cultura Indígena como conteúdos de aprendizagem
na escola.
Principais impactos: contribuição para a formação de
estudantes de graduação a partir da ampliação
curricular em iniciação científica e extensão
universitária.
Mais informações:
E-mail: gpea.jor nada2@ @gmail.com
FICHA DE INSCRIÇÃ O
Preencha a ficha abaixo e envie para o e-mail:
[email protected] incluindo em anexo o
currículo lattes em pdf
Nome:____________________________________
Linha de Pesquisa
Antropologia Etnopedagógica: Povos Indígenas,
Interculturalidade e Currículo
Objetivo
Possibilitar estudos e pesquisas no âmbito da
Antropologia Etnopedagógica a partir dos
seguintes temas: repercussões da presença
indígena em escolas urbanas da Amazônia; a
implementação da Lei 11.645/2008 – recorte do
ensino de História e Cultura Indígena no
Currículo e formação docente no âmbito do
Curso de Licenciatura Intercultural – UNIR.
Pesquisadores e pesquisadoras
Josélia Gomes Neves - Doutora
Genivaldo Frois Scaramuza - Doutor
Jonatha Daniel dos Santos - Mestre
Luci Vieira Catellane Lima - Mestre
Rozane Alonso Alves - Mestre
Vanúbia Sampaio dos Santos - Mestre
Maria Isabel Alonso Alves - Mestre
Patricia Dias - Graduada
Juliana Martins Kuzma - Graduada
Adriana dos Santos Dantas - Graduada
Armelinda Borges da Silva - Graduada
Gesse Ricardi Batista Garcia - Estudante
Marli Peme Arara - Estudante
Deloise Angela Amorim de Lima - Estudante
Sobre o Grupo de Pesquisa em
Educação na Amazônia - GPEA
Líder: Profa. Dra. Josélia Gomes Neves
Vice-Líder: Prof. Ms. Genivaldo Froes
Scaramuzza
O Grupo de Pesquisa em Educação na
Amazônia-GPEA se constituiu em 2004 sendo
certificado em 2005. Por meio de suas Linhas de
Pesquisa aprofunda estudos sobre: alfabetização
intercultural; presença indígena em escolas urbanas;
Lei 11.645/2008; formação docente em Licenciaturas
Interculturais; estudos de gênero; línguas indígenas e
registros de mitos; línguas Tupi Tupari; Educação do
Campo e metodologia da Alter nância; Educação
Intercultural e o currículo de ensino de línguas
indígenas; educação bilíngue Tupi Mondé; infância e
formação docente; história e memória de povos
indígenas ressurgidos em Rondônia; constituição da
história da educação brasileira com ênfase na
participação do negr o na construção de saberes.
http://dgp.cnpq.br/dgp/espelholinha/7077907248925
014112109
http://www.gpea.unir.br/
Curso:____________________________________
Período:___________________________________
E- mail: -__________________________________
Telefone: _________________________________
http://pt.slideshare.net/culturaafro/lei-afroindgena