IJSO – Preparação Biologia – Lista 1

IJSO – Preparação
Biologia – Lista 1
Teste 01
TEMA 07: How Life Begins
(Fuvest-2004) Foram feitas medidas diárias das
taxas dos hormônios: luteinizante (LH), folículo
estimulante (FSH), estrógeno e progesterona,
no sangue de uma mulher adulta, jovem,
durante vinte e oito dias consecutivos. Os
resultados estão mostrados no gráfico:
V. A progesterona, secretada pelo corpo lúteo,
estimula o desenvolvimento dos vasos
sanguíneos e das glândulas do endométrio.
VI. A ovulação consiste na liberação de um ovócito
secundário.
Estão corretas as afirmativas:
a. I e IV
b. II e III
c. V e VI
d. I, II e VI
e. III, IV e V.
Teste 03
TEMA 13: Keeping Healthy
(UNESP-2002) As lâminas I, II e III representam o
aspecto de três tipos de tecido muscular de cães,
quando analisados sob microscópio.
Os períodos mais prováveis de ocorrência da
menstruação e da ovulação, respectivamente,
são
a. A e C.
b. A e E.
c. C e A.
d. E e C.
e. E e A.
Teste 02
TEMA 07: How Life Begins
(UNIOESTE-2005-adaptada) Analise as
alternativas abaixo acerca da reprodução
humana.
I. A espermiogênese é desencadeada pela ação
do hormônio luteinizante sobre os
espermatócitos primários.
II. As células de Sertoli são responsáveis pela
produção de testosterona.
III. O crescimento do folículo é provocado por
estrogênios.
IV. As células de Leydig são responsáveis pela
nutrição dos espermatozóides.
Organização IJSO
As fibras observadas nas lâminas I, II e III foram
retiradas, respectivamente, dos músculos:
a. do estômago, do coração e da pata.
b. do coração, da pata e do estômago.
c. da pata, do estômago e do coração.
d. do coração, do estômago e da pata.
e. do estômago, da pata e do coração.
Teste 04
TEMA 13: Keeping Healthy
(UFMG-2002) Observe esta figura:
1
e. pão e a do bife iniciam-se no estômago, sendo as
gorduras da manteiga digeridas pela bile produzida
no fígado.
Teste 06
TEMA 16: Cycles in Nature
O alcoolismo é um problema de Saúde Pública.
Pesquisas têm revelado que um em cada três
jovens estudantes do Ensino Básico prova
bebida alcoólica, pela primeira vez, na própria
casa, quase sempre oferecida pelos pais.
Considerando-se os efeitos de bebidas
alcoólicas no funcionamento de alguns órgãos
do organismo humano, é CORRETO afirmar
que:
a. misturar bebidas alcoólicas aumenta a
embriaguez, porque cada uma delas age de
modo diferente no órgão 5.
b. tomar café ou banho gelado ajuda a ficar
sóbrio, porque estimula o órgão 3 a metabolizar
o álcool.
c. comer antes de beber diminui a ação do
álcool, porque o alimento retarda a passagem
da droga do estômago para o órgão 4 e, deste,
para o sangue.
d. ingerir álcool aumenta o desejo sexual nos
homens, porque estimula a produção do
hormônio secretado pelo órgão 1.
Teste 05
TEMA 13: Keeping Healthy
(Fuvest-2002) Ao comermos um sanduíche de
pão, manteiga e bife, a digestão do:
a. bife inicia-se na boca, a do pão, no estômago,
sendo papel do fígado produzir a bile que facilita
a digestão das gorduras da manteiga.
b. bife inicia-se na boca, a do pão, no estômago,
sendo papel do fígado produzir a bile, que
contém enzimas que digerem gorduras da
manteiga.
c. pão inicia-se na boca, a do bife, no estômago,
sendo papel do fígado produzir a bile que facilita
a digestão das gorduras da manteiga.
d. pão inicia-se na boca, a do bife, no estômago,
sendo papel do fígado produzir a bile, que
contém enzimas que completam a digestão do
pão, do bife e das gorduras da manteiga.
Organização IJSO
(Fuvest-2001) “O tico-tico tá comendo meu fubá / Se
o tico-tico pensa / em se alimentar / que vá comer /
umas minhocas no pomar (...) / Botei alpiste para
ver se ele comia / Botei um gato, um espantalho e
um alçapão (...)”
(Zequinha de Abreu, Tico-tico no Fubá).
No contexto da música, na teia alimentar da qual
fazem parte tico-tico, fubá, minhoca, alpiste e gato,
a. a minhoca aparece como produtor e o tico-tico
como consumidor primário.
b. o fubá aparece como produtor e o tico-tico como
consumidor primário e secundário.
c. o fubá aparece como produtor e o gato como
consumidor primário.
d. o tico-tico e o gato aparecem como consumidores
primários.
e. o alpiste aparece como produtor, o gato como
consumidor primário e a minhoca como
decompositor.
Teste 07
TEMA 18: Disease
(UNESP-2001) Observe a tabela.
Agente
etiológico
Doença
ou
causador
I
II
III
IV
Forma de
transmissão ou
infestação
Principalmente
através de contato
com secreção das
Vírus
vias respiratórias
de doentes
Principalmente
através de contato
Bactéria
com secreção das
vias respiratórias
de doentes
Penetração de
larvas existentes
Helminto
no solo através da
pele
Principalmente
através da
Protozoário ingestão de cistos
presentes nos
alimentos
Medida
profilática
Através de
vacina
Através de
vacina e
tratamento
de doentes
Saneamento
básico e uso
de calçados
Higiene dos
alimentos e
das mãos
2
As doenças I, II,
respectivamente,
III
e
IV
podem
ser,
a. tuberculose, blenorragia, ascaridíase e
malária.
b. rubéola, tuberculose, ancilostomose e
amebíase.
c. rubéola, difteria, ascaridíase e giardíase.
d. sarampo, sífilis, cisticercose e chagas.
e. poliomielite, tuberculose, esquistossomose e
úlcera de Bauru.
Teste 08
TEMA 21: Interdiciplinary "The Body" Life
Goes On
(IJSO 2005 - Indonésia) Uma mulher com tipo
sangüíneo A, heterozigótica, é casada com um
homem de tipo sangüíneo B, também
heterozigótico. Qual é a probabilidade de este
casal ter um filho com tipo sangüíneo O e com
tipo sangüíneo A, respectivamente?
a. O = 0%, A = 50%
b. O = 50%, A = 50%
c. O = 50%, A = 0%
d. O = 25 %, A = 25%
Teste 09
TEMA 23: Forensic Science
(IJSO 2005 – Indonésia) Insetos podem prover
importantes evidencias na investigação de um
crime. Tamanho e idade de uma particular larva
encontrada num corpo pode ser útil na
estimativa do tempo decorrido desde a morte da
vítima. Que insetos em geral são os primeiros a
circundar corpos humanos mortos?
b. Dê exemplo de um filo de invertebrado que
apresente espécies tanto aquáticas quanto
terrestres.
c. A partir de ancestrais terrestres, alguns
mamíferos ocuparam o ambiente marinho. Cite duas
características morfológicas e/ou fisiológicas que
permitiram a sua adaptação a esse ambiente.
Questão 02
TEMA 05: Responding
(Unicamp-2004) O locutor, ao narrar uma partida de
futebol, faz com que o torcedor se alegre ou se
desaponte com as informações que recebe sobre os
gols feitos ou perdidos na partida. As reações que o
torcedor apresenta ao ouvir as jogadas são geradas
pela integração dos sistemas nervoso e endócrino.
a. A vibração do torcedor ao ouvir um gol é
resultado da chegada dessa informação no cérebro
através da interação entre os neurônios. Como se
transmite a informação através de dois neurônios?
b. A raiva do torcedor, quando o time adversário
marca um gol, muitas vezes é acompanhada por
uma alteração do sistema cardiovascular resultante
de respostas endócrinas e nervosas. Qual é a
alteração cardiovascular mais comum nesse caso?
Que fator endócrino é o responsável por essa
alteração?
Questão 03
TEMA 13: Keeping Healthy
(Fuvest-2004-adaptado)
A
figura
esquematiza o coração de um mamífero.
abaixo
a. Moscas
b. Formigas
c. Ácaros
d. Besouros
Questão 01
TEMA 03: Survival in the Environment
(Unicamp-2001) A vida animal originou-se nos
oceanos primitivos. A partir dos ancestrais
marinhos, alguns grupos invadiram a água doce
enquanto outros se deslocaram para a terra.
a. Cite duas adaptações importantes para a
ocupação do ambiente terrestre.
Organização IJSO
a. Em qual das câmaras do coração, identificadas
por A, B, C e D, chega o sangue rico em gás
oxigênio?
b. Em qual dessas câmaras chega o sangue rico em
gás carbônico?
3
c. Qual dos vasos, identificados por I, II, III e IV,
leva sangue do coração para os pulmões?
b. Determine a distribuição esperada de plantas com
genótipo AA, Aa e aa na geração n, em função de n
e do genótipo da planta da geração 0.
d. Qual desses vasos traz sangue dos pulmões?
e. É bastante usual ouvirmos a expressão “12
por 8” em referência à pressão arterial ideal.
Qual é o significado físico desta medida?
Compare-o à pressão atmosférica.
c. Após muitas gerações, isto é, com n tendendo ao
infinito, determine a distribuição esperada de plantas
com genótipo AA, Aa e aa em função do genótipo da
planta da geração 0. Comente o resultado.
f. Qual é o significado biológico desta medida?
Relacione-o às estruturas esquematizadas na
figura.
Questão 04
TEMA 16: Cycles in Nature
(Fuvest-2004)
a. O esquema mostra, de maneira simplificada,
o ciclo de que elemento químico?
b. Que informação, dada pelo esquema, permite
identificar esse elemento químico?
c. Cite duas classes de macromoléculas
presentes nos seres vivos, que contenham esse
elemento químico.
Questão 05
TEMA 21: Interdiciplinary "The Body" Life
Goes On
Uma planta de genótipo desconhecido para uma
determinada característica (AA, Aa ou aa)
corresponde à geração 0 de um experimento.
São feitos cruzamentos desta planta consigo
mesma, dando origem a diversas plantas
correspondentes à geração 1. Tais plantas
geradas também são induzidas a sofrerem autofecundação, dando origem à geração 2, e assim
sucessivamente.
a. Determine a distribuição esperada de plantas
com genótipo AA, Aa e aa na geração 1, em
função do genótipo da planta da geração 0.
Organização IJSO
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