manhã e tarde

EQUIPE PEDAGÓGICA do 6°ao 8°ANO do
ENS. FUNDAMENTAL 2
TURMA
NOME
DIA
Agenda de Estudo do 8o ano
8ºM
8ºM
Jonathan Alberto
Lucas Targino
22
18
ALUNO(A): _________________________TURMA: _____
SEMANA DE 22/01 A -- /--/2016
Roteiro – 1ª parcial de Produção Textual Manhã e
Tarde
-Texto dissertativo-argumentativo: estrutura, elementos,
características e variedade linguística- produção de texto completo
(20 a 30 linhas) com propostas referentes a temas apresentados e
discutidos em sala.
Fontes de estudo: TD sobre texto dissertativo-argumentativo, internet
(sites), livros de Português ou Redação avulsos.
Roteiro – 1ª parcial de Geometria Manhã e Tarde
- Módulo 1: Capítulo 2 – Construções geométricas: Ângulos (págs. 22
a 25); Circunferências (págs.
Calendário de Avaliações Parciais semanais – 8° ano
DATA
27/01
(4ª feira)
10h20-12h00
03/02
(4ª feira)
10h20-12h00
17/02
(4ª feira)
10h20-12h00
24/02
(4º feira)
10h20-12h00
29 a 33); supertestes (pág. 43).
- Módulo 5: Capítulo 8 – Geometria: no espaço e no plano:
Conhecendo os poliedros (págs. 20 a 28);
Vistas, mapas , plantas e cortes (págs. 29 a 34); Localização no plano
(págs. 35 a 39).
- Módulo 6: Capítulo 9 – Perímetros, áreas e volumes: Perímetros e
áreas (págs. 2 a 6); Volume do
bloco retangular (págs. 14 a 19).
02/03
(4ª feira)
09/03
(4ª feira)
Fonte de estudo: (livro uno do 7º ano e/ou livros de Matemática).
Roteiro – 1ª parcial de Álgebra Manhã e Tarde
-Equações do 1º Grau
16/03
(4ª feira)
23/03
(4ª feira)
-Sistema de Equações
-Problema envolvendo sistemas
-Fonte de estudo: (livro uno do 7º ano e/ou livros de Matemática).
HORÁRIO
Turno Manhã
30/03
(4ª feira)
DISCIPLINA
Redação
Turno Tarde
13h20-15h
Turno Manhã
Turno Tarde
13h20-15h
Turno Manhã
Álgebra / Geometria
Gramática / Leitura
Turno Tarde
13h20-15h
Turno Manhã
Turno Tarde
13h20-15h
Turno Manhã
10h20-12h00
Turno Tarde
13h20-15h
Turno Manhã
10h200-12h00
Turno Tarde
13h20-15h
Turno Manhã
10h20-12h00
Turno Tarde
13h20-15h
Turno Manhã
10h20-12h00
Turno Tarde
13h20-15h
Turno Manhã
10h20-12h00
Turno Tarde
13h20-15h
Produção Textual
Biologia / Inglês
História / Geografia
Redação
Física / Química
Álgebra / Geometria
Rua Des. Leite Albuquerque, 1056 – Aldeota CEP 60.150-150 Fortaleza-Ce PABX 4008.2300 FAX (85) 4008.2376 [email protected]
UNIDADE EDSON QUEIROZ – Rua Hil Morais, 124 – Edson Queiroz – CEP: 60.150-150 – Fone: 3273.1282
“Posso todas as coisas em Cristo que me fortalece.” (Fil. 4:13)
em Cristo que me fortalece”. Fl. 4:13
Agenda de Estudo do 8o ano
Agenda de Estudo do 8o ano
GRAMÁTICA – Prof. Arnoldo
TARDE
( ) Faça um resumo das seguintes classes gramaticais: substantivo, artigo, adjetivo, pronome e
GEOGRAFIA Profª Maria Antônia
TARDE
( ) Faça uma pesquisa na plataforma UNO no site www.uno-internacional.com.br ou na internet
preposição. Gramática - FTD, página 215 (atividades), 216 a 218 (estudo).
sobre o capitalismo.
GRAMÁTICA – Prof. Daniel Brasil
TARDE
( ) Resolva os exercícios da Gramática, página 215 (atividades), 216 a 218 (estudo) UNO.
LEITURA – Profª Camile
MANHÃ
( ) Escolha 10 palavras esdrúxulas no dicionário e transcreva o seu significado no caderno.
LEITURA – Prof. Daniel Brasil
TARDE
( ) Resolva os exercícios de mecanismos linguísticos no TD.
PRODUÇÃO TEXTUAL – Profª Camile
MANHÃ
( ) Escreva um texto de opinião sobre o ano letivo de 2016: o que você espera? o que você pretende
fazer? Quais são os seus planos, metas e objetivos? Expectativas? 20 a 30 linhas - 04 parágrafos - no
caderno.
PRODUÇÃO TEXTUAL – Prof. Daniel Brasil
TARDE
( ) Conclusão da atividade referente ao TD.
INGLÊS – Profª Elisângela
MANHÃ E TARDE
( ) Resolva as atividades das págs. 16 e 17.
HISTÓRIA – Profª Ana Érika
MANHÃ E TARDE
( ) A Unidade 01 se inicia com o estudo do absolutismo e a origem dos Estados Unidos. Estudamos
na apresentação da unidade sobre como a religião foi um fator responsável na formação das "treze
colônias". Pesquise mais sobre esse assunto e escreva um texto (mínimo 20 linhas) relatando o motivo
da religião ter sido importante para essa colonização e o que significa o "dia de ação de graças" para
os colonos. Boa pesquisa e mãos a obra!
GEOGRAFIA – Prof. Vladimir
MANHÃ
( ) Escreva no seu caderno as diferenças entre Capitalismo e Socialismo.
ÁLGEBRA – Prof. Herbet
MANHÃ E TARDE
( ) Resolva os exercícios 08 a 14 da pág. 08 Módulo 02.
2
Geometria – Profª Camila
MANHÃ
( ) Resolva as atividades do caderno.
Geometria – Prof. Herbet
Tarde
( ) Resolva os exercícios 06 a 12 da pág. 08 Módulo 02.
Química – Prof. Gerardo
MANHÃ E TARDE
( ) “A química é uma ciência”. Escreva duas justificativas para esta afirmação.
Biologia – Profª Ana Lúcia.
MANHÃ E TARDE
( ) Analise as questões que seguem, pesquise em livros ou na internet sobre as mesmas, se não
souber como se posicionar sobre alguma e, em seguida, elabore um texto em seu caderno que aborde
todas as questões, expressando as suas opiniões. Esse texto será assunto para leitura e discussão em
nossa próxima aula (não se esqueça de registrar, antes de realizar a atividade, a que agenda a mesma
se refere. Isso facilitará o momento da verificação dessas atividades).
1) Quais são as principais características que permitiram ao ser humano habitar os mais diferentes
locais do planeta e povoá-los? Registre algumas delas, de acordo com a sua opinião.
2) Cite algumas características que são comuns a todos os seres humanos.
3) Ainda de acordo com a sua opinião, que características do ser humano o aproximam de outros
animais?
4) Você acredita que o ser humano interfere no meio ambiente? De que maneira?
5) Registre o nome de outros animais, além do ser humano, que vivem em grupo.
6) Escreva algumas das vantagens de vivermos em sociedade.
Física – Prof. Geovani
MANHÃ E TARDE
( ) Faça uma pequena pesquisa na internet e responda as questões a seguir em seu caderno:
1. O que estuda a Física?
2. Quais os ramos da física?
3. Por que a Física é importante?
4. Cite 3 objetivos da Física.
ORIENTAÇÃO CRISTÃ – Prof. Venícios
MANHÃ E TARDE
( ) Pesquise em jornais e revistas reportagem sobre a importância do respeito ao próximo (respeito
mútuo).
Obs: Traga o livro de Desenvolvimento de Habilidades na próxima aula.
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