SECRETARIA DE SEGURANÇA PÚBLICA/SECRETARIA DE EDUCAÇÃO POLÍCIA MILITAR DO ESTADO DE GOIÁS COMANDO DE ENSINO POLICIAL MILITAR COLÉGIO DA POLÍCIA MILITAR SARGENTO NADER ALVES DOS SANTOS SÉRIE/ANO: 1º Ano TURMA(S): A, B, C e D DISCIPLINA: Geografia DATA: ____ / ____ / 2017 PROFESSOR (A): Júlio César S. Ribeiro ALUNO (A):_____________________________________________________________________________ Nº_______ ATIVIDADES 1. (UFAL) A imagem mostra um dos maiores problemas da atualidade, a perda de solo devido à ocupação irregular ou o mau aproveitamento da terra. O processo de destruição do solo mostrado na figura, uma vez iniciado, não tem retorno, há medidas para conter seu avanço, mas não há garantias de recuperação da fertilidade perdida. Esses buracos são chamados de a) deslizamento. b) voçoroca. c) afundamento. d) assoreamento. e) lixiviação. Disponível em: http://www.botanic.com.br. Acesso em: 08/12/2013 2. (UFPR) Cite e explique quais são os fatores que participam do processo de formação dos solos. (UNIMONTES) Para a atual proposta de identificação das macrounidades do relevo brasileiro, elaborada por Ross (1989), foram fundamentais os trabalhos de Ab’Saber e os relatórios e mapas produzidos pelo Projeto Radambrasil. Ross passou a considerar para o relevo brasileiro, conforme as suas origens, as unidades de planaltos, depressões e planícies. Adaptação: ROSS, J. L. S. Geografia do Brasil. São Paulo: Edusp, 2005. Quais as unidades do relevo brasileiro que, de acordo com a gênese, segundo Ross, são resultantes de deposição de sedimentos recentes de origem marinha, lacustre ou fluvial? a) Planícies. b) Depressões. c) Planaltos cristalinos. d) Planaltos orogenéticos. 3. (UECE) Aos processos de desagregação física ou decomposição química das rochas e ao desgaste e remoção dos solos e das formações superficiais da terra, dá-se as denominações respectivas de a) intemperismo e erosão. b) erosão e regolito. c) pedogênese e intemperismo. d) tectonismo e erosão. Seção de Recursos Didáticos - Mecanografia 4. (UNEAL) Leia o excerto para responder à questão. [... tanto os pobres (podzol), como os ricos (tchernozion) são explorados intensamente, com investimentos constantes em produtos químicos e também, tecnológicos.] (J. Willian Vesentini, Sociedade e Espaço. Adaptado) Esse trecho traz algumas características da região temperada do globo terrestre, referindo-se: a) aos solos. b) à vegetação. c) à hidrografia. d) ao clima. e) à agropecuária. 5. Com base em seus conhecimentos sobre a dinâmica de transformação do relevo terrestre, enumere a segunda coluna de acordo com a primeira, identificando a classificação de cada um dos agentes de transformação. ( ) Vulcanismo (1) Agentes Endógenos ( ) Intemperismo (2) Agentes Exógenos ( ) Tectonismo ( ) Processos erosivos 6. (UCPEL) Os agentes internos do relevo são responsáveis pela criação ou modificação da fisionomia da paisagem. Um desses agentes é provocado por forças no interior da Terra que atuam de forma lenta e prolongada na crosta terrestre. Entre outras consequências, é capaz de produzir deformações, formação de falhas e de dobramentos na superfície, dando origem a diversos tipos de relevo. Assinale a opção que corresponde ao agente interno do relevo descrito anteriormente. a) Movimento tectônico. b) Epirogênese. c) Vulcanismo. d) Desmoronamento. e) Erosão. 7. O que são e como se originam as formas do relevo? _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ Seção de Recursos Didáticos - Mecanografia