São Paulo, 14 de março de 2012 Assunto: Informações referentes

São Paulo, 14 de março de 2012
Assunto: Informações referentes às Avaliações Acumulativas 2 e Avaliações Substitutivas – 8ºs anos
Prezados Pais / Responsáveis e Alunos,
Encaminhamos, para ciência, acompanhamento e orientação no processo de aprendizagem de seu filho
os horários das próximas Avaliações Acumulativas (AC2), os conteúdos a serem avaliados e as datas das
Provas Substitutivas para os alunos que se ausentaram em alguma AC1e aos que se ausentarem em
alguma AC 2.
Comunicamos que os roteiros de estudos estão afixados nos murais das salas de aula e, também,
disponíveis no site da escola. Para acessá-los, o aluno deverá entrar em Vitalnet, digitar o número de
matrícula e senha e clicar em “materiais”.
Atenciosamente,
E.F. II
20/mar
22/mar
26/mar
28/mar
30/mar
02/abr
03/abr
04/abr
10/abr
12/abr
Horário de Provas AC 2 – 8º ano
Dia
Disciplina
Aula
3ªf
Arte
5ª e 6ª
5ªf
Matemática
aulas
2ªf
Ed. Física 6º,7º 8º
4ªf
Ciências / Fís
5ª e 6ª
aulas
6ªf
História
2ªf
3ªf
4ªf
3ªf
5ªf
Português
Espanhol
Geografia
Written Test 6º/8º/9ºano
Oral Test 6º/8º/9º ano
2ª e 3ª
aulas
de inglês
de inglês
Calendário de Provas Substitutivas (AC1 e AC2)
17/abril
3ª f
6º ao 9º ano
12h15 às 13h45
Língua Portuguesa, Ciências, Inglês, Espanhol
18/abril
4ªf
6º ao 9º ano
12h15 às 13h45
Matemática, Geografia, Arte
20/abril
6ªf
6º ao 9º ano
12h15 às 13h45
História, Educação Física
Conteúdos a serem avaliados na AC2 1º trim– 8ºs anos
LÍNGUA PORTUGUESA
(1) análise do livro "Frankenstein" de Mary Shelley- adaptação de Ruy Castro
(2) características do romance de ficção científica e do conto fantástico
(3) verossimilhança
(4) função sintática do período simples
(5) foco narrativo
(6) figuras de linguagem: comparação, metáfora, personificação
(7) sentido conotativo e denotativo
ÁLGEBRA
- Resolução de problema envolvendo equações do 1o grau;
- Resolução de problema envolvendo sistema de equações do 1o grau;
- Geratriz: transformar dízima periódica em fração;
- Números irracionais:
- O número π: comprimento e diâmetro de uma circunferência;
- Raiz quadrada não exata (cálculo por aproximações com duas casas decimais);
GEOMETRIA
-Perspectivas;
-Desenho em perspectiva;
-Ângulos e Triângulos;
-Ângulos formados por retas paralelas cortadas por uma transversal.
CIÊNCIAS
Capítulos: 02 e 03
Laboratório
Texto : Doença celíaca
HISTÓRIA
COLONIZAÇÃO PORTUGUESA
• A invasão holandesa:
*A ocupação do nordeste açucareiro;
*A administração de Mauricio de Nassau;
*As missões científicas holandesas.
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A escravidão no Brasil:
*As várias formas de resistência;
*A formação dos Quilombos;
*A liderança de Zumbi dos Palmares.
•
Os bandeirantes:
*As entradas e bandeiras;
*As expedições no sertão brasileiro;
*As drogas do sertão;
INGLATERRA E FRANÇA NO SÉCULO XVII
*As monarquias absolutistas na Europa;
● Estudar: anotações e atividades em sala de aula; textos fornecidos e roteiro de estudos.
GEOGRAFIA
-Capítulos 3, 4 e 5 do livro “Geografia, espaço e vivência” p.34-64
-Páginas 9 - 17 do livro “Geografia em Mapas”
Temas desenvolvidos:
-Compreender os conceitos de território, povo, nação.
-Projeções cartográficas: usos e intencionalidades.
-Noções básicas dos sistemas capitalistas e socialistas
-A ordem geopolítica multipolar e assimétrica.
-A globalização como fenômeno de atração e repulsão
-TRAZER LÁPIS DE COR.
ARTE
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Obras e processos de criação – Artista Leonardo da Vinci;
Arte como ação reflexiva;
Técnicas de desenho em perspectiva, com ponto de fuga;
Apreciação de obras de arte, imagens e produções próprias;
Elementos da linguagem musical;
Orquestras e instrumentos musicais.
OBS: Trazer régua
ESPANHOL
- Pretérito Perfeito (verbos regulares e irregulares);
- Pretérito Indefinido (verbos regulares);
- Vocabulário - eletrodomésticos (unidade 2);
- Números;
- Comparações;
- Acentuação das palavras agudas e graves
EDUCAÇÃO FÍSICA
1. Atletismo:
- corridas, lançamentos e saltos.
- componentes físicos determinantes: força, velocidade, técnica, precisão e resistência.
2. Aparelho Locomotor
- estruturas que o compõe.
- características e funções de cada estrutura.