Pesquisa em Duplas 11/10

Educação Artística
Pesquisa em Duplas/ 3º trimestre/ Professora Karla Pinto
Arte na Idade Moderna
Objetivos:
Pesquisar referências sobre a arte deste período e suas relações com a história.
Compreender e relacionar a produção de arte deste período, com as individualidades,
expressividade e contexto histórico, observando as conexões existentes no que se refere à
literatura, artes plásticas, música, arquitetura e outra manifestações.
Como fazer:


Escolher uma dupla de trabalho. Não serão aceitos trios. O trabalho pode ser feito
individualmente.
Escolher somente um dos assuntos abaixo
como foco de pesquisa:
1.
2.
3.
4.
5.
Renascimento
Barroco
Neoclassicismo
Romantismo
Realismo e Naturalismo
Pesquisar os seguintes tópicos e organizá-los de
forma coerente:

Definir e conceituar o movimento:

Definir a época de abrangência deste
movimento (início e término);

Definir locais onde há manifestações artísticas referentes ao movimento
(citar pelo menos três cidades, países ou regiões). Aqui devem inserir mapas
de referência:

Citar um artista representativo do movimento nas áreas de: Artes
plásticas (pintura ou escultura) ou Arquitetura. Neste item devem
investigar a biografia do artista escolhido, e identificar visualmente uma
de suas obras.

Investigar uma curiosidade referente a arte e história (moda do período,
manifestações musicais, culinária, literatura, fabricação de objetos –
móveis, jóias, teatro, costumes da época, etc).
Atenção especial:
Devem entregar o trabalho na data:
103 e 105: 29 de Outubro de 1012
106 e 107: 31 de Outubro de 1012
104, 101 e 102: 1º de Novembro de 1012
O trabalho deve ser impresso em folha de ofício A4 e não ultrapassar 6 páginas (capa, desenvolvimento,
bibliografia). As imagens selecionadas devem ser no tamanho médio de 7cm x 11cm, nítidas e de preferência em
cores. Devem organizar textos e imagens adequadamente quando necessário.
Não é necessário fazer índice, introdução, conclusão.
A pesquisa deve ser feita por consulta em livros (pelo menos 2) e internet, evitando cópias. O aluno deve criar
seus textos, coerentes e de acordo com o roteiro solicitado.
Dúvidas: recorrer com antecedência ao professor.
Evitar imprimir em cima da hora, evitando confusões!!!
Bom trabalho, profª Karla