conteúdo para a prova de recuperação anual e do 3º

Comp. Curricular: SOCIOLOGIA
Anual e 3º Período
Currículo: A
Série: 1
a
CONTEÚDO PARA A PROVA DE RECUPERAÇÃO ANUAL E DO 3º PERÍODO
Temas
O aluno deve mostrar que é capaz de:
Conhecer o conceito de socialização e seu papel na formação dos indivíduos e na
reprodução e construção da cultura.
Desenvolver as noções sobre as três fases de socialização e suas diferenças.
Cap 3 - Indivíduo e Sociedade
(p. 17 a 27)
Excerto do Manifesto do Partido
Comunista
Ppt: O que é socialização?
Explicar porque a socialização é um processo contínuo (que perdura por toda a
vida do indivíduo).
Entender os conceitos de materialismo histórico em Marx e sua concepção de
classes sociais, bem como seus efeitos na socialização.
Compreender o papel dos conceitos de consciência coletiva, instituições sociais,
ordem social e anomia na sociologia de Émile Durkheim.
Entender o fato social durkheimiano e suas características (exterioridade,
coercitividde, generalidade).
Compreender os conceitos de ação social de Max Weber nos processos de
socialização.
Entender os conceitos de configuração e habitus em Nobert Elias.
Discutir os conceitos de permanência e renovação dos meios de produção no
texto do Marx.
Compreender as diferenças entre as noções de Estado antigo e Estado Moderno.
Entender o processo de formação dos Estados Modernos na Idade Moderna e
Contemporânea e suas características.
Ciência Política - Poder, política e
Estado
(cap. 10 – p. 96 e 97 - material
disponibilizado no site de sociologia)
Possuir noções básicas sobre os conceitos de poder e política.
Desenvolver sobre o pensamento de Nicolau Maquiavel em “O Príncipe”: a
relação entre ética e a política, características do príncipe para se manter no
poder.
Desenvolver sobre o pensamento de Thomas Hobbes e seus conceitos presentes
em “O Leviatã”: Estado de Natureza, Pacto social e Estado de Direito.
Desenvolver os conceitos de Liberalismo econômico (Adam Smith – mão
invisível) e liberalismo político: democracia, contrato social (Rousseau), espírito
das leis, três poderes (Montesquieu), defesa da propriedade privada (Locke).
Antropologia – Cultura e Questão
Racial
(material disponibilizado no site de
sociologia)
Etnocentrismo (pág. 173 e 174)
Conhecer as bases da antropologia: características da cultura, cultura e
construção da identidade, etnia e etnocentrismo.
Dominar o debate raça x etnia, etnocentrismo.
Discorrer a respeito da inserção do negro na sociedade produtiva e de consumo,
cultura negra no Brasil, determinismo biológico (darwinismo social),
determinismo cultural (culturalismo).
Debater a “racialização” das leis, cotas, preconceito racial.
Comp. Curricular: SOCIOLOGIA
Anual e 3º Período
Currículo: A
Série: 2
a
CONTEÚDO PARA A PROVA DE RECUPERAÇÃO ANUAL E DO 3º PERÍODO
Temas
O aluno deve mostrar que é capaz de:
Compreender as diferenças entre as noções de Estado antigo e Estado Moderno.
Entender o processo de formação dos Estados Modernos na Idade Moderna e
Contemporânea e suas características.
Possuir noções básicas sobre os conceitos de poder e política.
Cap. 10 (pag. 96, 97 e 101)
Ppt: Instituições políticas brasileiras
Desenvolver sobre o pensamento de Nicolau Maquiavel em “O Príncipe”: a relação
entre ética e a política, características do príncipe para se manter no poder.
Desenvolver sobre o pensamento de Thomas Hobbes e seus conceitos presentes
em “O Leviatã”: Estado de Natureza, Pacto social e Estado de Direito.
Desenvolver os conceitos de Liberalismo econômico (Adam Smith – mão invisível)
e liberalismo político: democracia, contrato social (Rousseau), espírito das leis, três
poderes (Montesquieu), defesa da propriedade privada (Locke).
Antropologia – Cultura e Questão
de Gênero
(Pag. 148 e 149 do livro e material
disponibilizado no site de
sociologia)
Conhecer as bases da Antropologia: características da cultura, cultura e construção
da identidade, etnia e etnocentrismo.
Correlacionar os conceitos de construção social da sexualidade, construção social
do gênero, construção social do sexo.
Dominar o debate sobre violência doméstica, violência simbólica.
Conhecer a dominação masculina e oito seus dispositivos de reprodução de
padrões de desigualdade de gênero.
Desconstruir a visão ideológica do papel da mulher no mercado de trabalho.
Comp. Curricular: SOCIOLOGIA
Anual e 3º Período
Currículo: A
Série: 3
a
CONTEÚDO PARA A PROVA DE RECUPERAÇÃO ANUAL E DO 3º PERÍODO
Temas
O aluno deve mostrar que é capaz de:
Conhecer o sentido geral de Ideologia.
Introduzir o debate sobre ideologia em Marx, utilizando-se do conceito de
alienação e do debate sobre classes sociais e classes econômicas no Brasil.
Conhecer o trabalho de Karl Manheim sobre cosmovisão e autoengano.
Conhecer as concepções de aparelhamento para Antônio Gramsci.
Discorrer sobre o processo de concentração midiática e seu poder sinérgico.
Ideologia, Cultura e Mídia
Conhecer as cinco empresas de “hubport” das noticias mundiais.
Cultura e Ideologia (cap. 18 e 19)
Discorrer sobre mídia televisa e impressa e seus números no Brasil.
Ppt: Mídia no Brasil
Introduzir os quatro padrões de ideologização midiática.
Ppt: questão Racial
Analisar produções culturais demonstrando destreza no uso das tipologias
de cultura de Felix Guatarri.
Ppt: Questão da Mulher
Entender a relação entre cultura e antropologia, etnocentrismo e
aculturação.
Compreender os processos de formação da questão racial brasileira, seus
principais autores e teorias, bem como as diferenças entre a questão racial
americana.
Discutir a questão de gênero e especificamente a questão da mulher e sua
condição, bem como entender os processos de resistência e mudança
correntes em nossa sociedade.
Discorrer sobre os seguintes temas e conceitos:
Ascensão da Classe C – diferenças entre classe econômica e classe social,
questão de classe no Brasil, desigualdade social, capital cultural, capital
social e capital econômico na reprodução da lógica de classe.
Atualidades
(Usar material disponibilizado no site e
o material usado em aulas)
Corrupção no Brasil e Julgamento do Mensalão – presidencialismo de
coalizão, fisiologismo pluripartidário, papel do STF, relativismo moral,
legalismo, legitimidade, ética da responsabilidade x ética da convicção,
mídia, poder, política.
Crises do Neoliberalismo, Subprime e Crise Grega – liberalismo econômico,
M. Friedman, J. M. Keynnes, neoliberalismo, desregulamentação, efeito
tequila, crise dos tigres, moratória russa, 11 de setembro, estouro da bolha,
crise argentina, guerra ao terror, hipotecas, fundos de investimento,
intervenção na economia, rolagem da dívida, plano (pacote de austeridade).
Primavera Árabe – etnia árabe, Liga Árabe, orientalismo, islã, países norte
africanos e asiáticos, democracia, autoritarismo, socialismo,
fundamentalismo, Tunísia, Egito, Líbia, Síria, petróleo, OTAN, ONU.