Colégio CEBRAPI

Colégio CEBRAPI
TERESINA(PI), 22 DE FEVEREIRO DE 2017
No
Aluno(a):
ENSINO FUNDAMENTAL
www.colegiocebrapi.com.br
Turma:
5º ANO
Disciplina:
Sala:
Turno:
Manhã
Professor(a):
DARLENE/MARTA/GLACIANA/LUMA/
ELIETE
POLIVALÊNCIA
ROTEIRO DE ESTUDO PARA AS AVALIAÇÕES MENSAIS
MAMÃE e PAPAI, para que nossa criança tenha um bom rendimento, solicitamos que
acompanhe sistematicamente o processo ensino-aprendizagem. É importante que revise sempre os
conteúdos trabalhados, revisões, tarefas de casa e classe para verificarmos a concretização deste
conhecimento. Sabemos que a parceria Escola x família, vai fortalecer o desenvolvimento cognitivo,
afetivo, social, político e cultural de nossa criança, contribuindo assim para sua formação humana.
CALENDÁRIO
Série
Horário
5º Ano A
07h
5º Ano B
07h
5º Ano C
07h
Segunda-feira
Terça-feira
Quarta-feira
Quinta-feira
Sexta-feira
06/03
07/03
08/03
09/03
10/03
CIÊNCIAS
Pintura da Capa
MATEMÁTICA
HISTORIA
ENS. RELIGIOSO
INGLÊS
PORTUGUÊS
GEOGRAFIA
REDAÇÃO
Pintura de Capa
MATEMÁTICA
HISTÓRIA
REDAÇÃO
ENS. RELIGIOSO
GEOGRAFIA
CIENCIAS
INGLÊS
PORTUGUÊS
ENS. RELIGIOSO
HISTÓRIA
Pintura da Capa
REDAÇÃO
GEOGRAFIA
PORTUGUÊS
PORTUGUÊS
• GÊNERO: História em quadrinhos
-Variedades linguísticas
- Linguagens: verbal e não verbal, formal e informal.
Gramática / Ortografia
• Código e língua (fotocopiada)
• Encontro vocálico (ditongo, tritongo, hiato)
• Fotocopiada
• Encontro consonantal e dígrafo. Fotocopiada
• Sílaba – classificação, págs. 51 a 53
• Fonema e letras, págs. 37 a 41
• Uso do dicionário, págs. 74 a 79 + 90 a 95.
• Sílaba tônica, págs. 61 a 66.
INGLÊS
• Unit 1 – School subjects, days of the week (review), school objects (review)
• Language corner – verb to have, verb to like – pág. 94
• Workbook – págs. 104 a 107
• Interpretação de texto.
ENS. RELIGIOSO
• O maior sábio de todos os tempos, págs. 8 a 17.
• Jeitos de sábio, pág. 16.
MATEMÁTICA
INGLÊS
CIÊNCIAS
CIÊNCIAS
 UNIDADE 1 –O PLANETA TERRA NO PASSADO .... 8 a 9
 Como tudo começou ..........................................................10 a 13
 O surgimento da vida ........................................................14 a 16
 Informações sobre o passado ............................................ 17 a 23
 A profissão de paleontólogo...............................................24 a 25
 O reinado dos répteis ..........................................................26 a 37
Obs: O trabalho do fóssil vale 1,0 (um ponto) para a prova, a entrega do trabalho deve ser feita em duas etapas a
1a é a resolução das questões do livro a 2a é o material de argila. Por favor, atente para a data de entrega.
REDAÇÃO
• Cartaz (págs. 10 a 23)
• Material fotocopiado
MATEMÁTICA
 SISTEMA DE NUMERAÇÃO E
 OS NÚMEROS NATURAIS..............................................................págs.: 10 a 11
Explorando – Inventar e compreender símbolos..........................................pág.: 12
A humanidade cria símbolos e regras................................................pág.:13 a 14
A numeração dos egípcios...............................................................pág.:13 a 15
A numeração dos maias...............................................................pág.:115 a 16
A numeração dos romanos...............................................................pág.:17 a 20
A numeração indo-arábica...............................................................pág.: 21 a 23
Os números naturais e o sistema de numeração decimal.................pág.24 a 27
Sistema de numeração decimal...............................................................pág.:28 a 32
Novas ordens e uma nova classe...............................................................pág.:33 a 37
Fazendo arredondamentos...............................................................pág.:38 a 40
Tratando a informação – Copa do mundo.............................................pág.:41 a 43
 ADIÇÃO E SUBTRAÇÃO COM NÚMEROS NATURAIS........................pág.: 46 a 47
Explorando – Interpretando gráficos.................................................pág.:48
Situações de adição....................................................................pág.:49 a 53
Tratando a informação – O Brasil nos jogos olímpicos......................pág.:54
Situações de subtração....................................................................pág.:55 a 59
Expressões numéricas....................................................................págs. 60 a 61
Obs: Estudar a tabuada de 9x e 5x (vale um ponto) será cobrada no dia da prova!
HISTÓRIA
• O Brasil no final do século XVIII, págs. 8 a 16.
• A família real portuguesa no Brasil, págs. 17 a 31.
OBS.: Estudar também pelas atividades fotocopiadas.
GEOGRAFIA
• Território brasileiro, págs. 8 a 17.
• As paisagens do Brasil, págs. 18 a 27.
• A ação dos seres humanos na paisagem, págs. 28 a 31.
OBS.: Estudar também pelas atividades fotocopiadas
Após as Avaliações os alunos serão liberados.
Informamos aos responsáveis que os alunos(as) do 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental I que faltarem as
Avaliações por quaisquer motivos, farão a Avaliação de 2ª Chamada no valor de R$ 20,00 (vinte reais) por disciplina
a serem pagos na Tesouraria da Escola.
Procurar a Coordenação para o agendamento da mesma.
Atenciosamente,
Coordenação Pedagógica
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