cargo: técnico em refrigeração

UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE
PROGEPE – PRÓ-REITORIA DE GESTÃO DE PESSOAS
CPTA – COORDENAÇÃO DE PESSOAL TÉCNICO-ADMINISTRATIVO
CONCURSO PÚBLICO
CARGO: TÉCNICO EM REFRIGERAÇÃO
D16
Instruções ao candidato
• Ao receber o Caderno de Questões, confira o cargo, se é aquele para o qual você está concorrendo, e verifique
se estão impressas as sessenta questões.
• Além deste Caderno de Questões, você receberá o Cartão de Respostas. Caso não o tenha recebido, peça-o
ao Fiscal de Sala.
• Verifique se seu nome e número de inscrição conferem com os que aparecem no Cartão de Respostas. Em
caso afirmativo, assine-o e leia atentamente as instruções de preenchimento. Caso contrário, notifique
imediatamente o erro ao Fiscal. O Cartão de Respostas sem assinatura poderá ser invalidado.
• Cada questão apresenta cinco opções de respostas, com apenas uma correta. No Cartão de Respostas,
atribuir-se-á pontuação zero a toda questão com mais de uma opção assinalada, ainda que dentre elas se
encontre a correta.
• Não é permitido ao candidato: usar instrumentos auxiliares para cálculo e desenho; portar material que sirva de
consulta; copiar as opções assinaladas no Cartão de Respostas.
• O tempo disponível para responder às questões e preencher o Cartão de Respostas é de quatro horas.
• Reserve pelo menos os vinte minutos finais para o preenchimento do Cartão de Respostas, que deve ser feito
com caneta esferográfica de corpo transparente e de ponta média com tinta azul ou preta.
• Quando terminar de responder às questões e preencher o Cartão de Respostas, entregue todo esse material ao
Fiscal de Sala.
• Retirando-se do local da prova após ter decorrido três horas do início, você poderá levar o Caderno de
Questões.
Após o aviso de início da prova, os candidatos só poderão se retirar do local
decorrido o tempo mínimo de noventa minutos.
2
8
A carreta necessita de correia de couro, que una
seu eixo ao leito. O nome que se arranjou para
identificá-lo, com sadismo, é mata-boi. Mata-cachorro
não é só planta flacurtiácea, que acumula o título de
mata-calado. É também alcunha de soldado de polícia
estadual, e do pobre-diabo que, no circo, estende o
tapete e prepara o picadeiro para a função.
9
Matar charadas constitui motivo de orgulho
intelectual para o matador. Há um matador profissional,
remunerado pelos cofres públicos: o mata-mosquito, que
pouca
gente
conhece
como
guarda-sanitário.
Mata-junta? É a fasquia usada para vedar juntas entre
tábuas. O sujeito vulgarmente conhecido como chato, ao
repetir a mesma cantilena, "mata o bicho do ouvido".
Certa espécie de algodoeiro é mata-mineiro, certa
árvore é mata-mata, ninguém no interior ignora o que
seja mata-burro, mata-cobra tanto é marimbondo como
porrete e formiga. Ferida em lombo de animal, chama-se
matadura. Nosso admirável dedo polegar, só lhe
reconhecem uma prestança: a de mata-piolhos.
10
Mandioca mata-negro. Peixe matante. Vegetal
mata-olho. Mata-pulga, planta de que se fazem
vassouras, Mata-rato, cigarro ordinário. Enfeites e
atavios, meios especiais para atingir certos fins, são
matadores. "Ela veio com todos os matadores" provoca
admiração e êxtase. "Eunice com seus olhos
matadores", decassílabo de vítima jubilosa.
11
Se a linguagem espelha o homem, e se o
homem adorna a linguagem com tais subpensamentos
de matar, não admira que os atos de banditismo, a
explosão intencional de aviões, o fuzilamento de reféns,
o bombardeio aéreo de alvos residenciais, os pogroms,
o napalm, as bombas A e H, a variada tragédia dos dias
modernos se revele como afirmação cotidiana do lado
perverso do ser humano. Admira é que existam a
pesquisa de antibióticos, Cruz Vermelha Internacional,
Mozart, o amor.
Parte I: Língua Portuguesa
Leia o texto abaixo e responda às questões propostas.
O VERBO MATAR
1
Quem se espanta com o espetáculo de horror
diversificado que o mundo de hoje oferece, faria bem se
tivesse o dicionário como livro de leitura diurna e
noturna. Pois ali está, na letra M, a chave do
temperamento homicida, que convive no homem com
suas tendências angélicas, e convive em perfeita
harmonia de namorados.
2
O consulente verá que matar é verbo
copiosamente conjugado por ele próprio. Não importa
que cultive a mansuetude, a filantropia, o
sentimentalismo; que redija projetos de paz universal, à
maneira de Kant, e considere abominações o assassínio
e o genocídio. Vive matando.
3
A ideia de matar é de tal modo inerente ao
homem que, à falta de atentados sanguinolentos a
cometer, ele mata calmamente o tempo. Sua linguagem
o trai. Por que não diz, nas horas de ócio e recreação
ingênua, que está vivendo o tempo? Prefere matá-Io.
4
Todos os dias, mais de uma vez, matamos a
fome, em vez de satisfazê-la. Não é preciso lembrar
como um número infinito de pessoas perpetra essa
morte: através da morte efetiva de rebanhos inteiros,
praticada tecnicamente em lugar de horror industrial,
denominado matadouro. Aí, matar já não é expressão
metafórica: é matar mesmo.
5
O estudante que falta à classe confessa que
matou a aula, o que implica matança do professor, da
matéria e, consequentemente, de parte do seu acervo
individual de conhecimento, morta antes de chegar a
destino. No jogo mais intelectual que se conhece,
pretende-se não apenas vencer o competidor, mas
liquidá-Io pela aplicação de xeque-mate. Não admira
que, nas discussões, o argumento mais poderoso se
torne arma de fogo de grande eficácia letal: mata na
cabeça.
6
Beber um gole no botequim, ato de aparência
gratuita, confortador e pacificante, envolve sinistra
conotação. É o mata-bicho, indiscriminado. E quantos
bichos se matam, em pensamento, a cada instante! Até
para definir as coisas naturais adotamos ponto de vista
de morte violenta. Essa planta convolvulácea é
apresentada por sua propriedade maléfica: mata-cabras.
Nasceu para isso, para dizimar determinada espécie de
mamíferos? Não. Assim a batizamos. Outra é
mata-cachorro. Uma terceira, mata-cavalo, e o
dicionarista acrescenta o requinte: "goza da fama de
produzir frutos venenosos". Certo peixe fluvial atende
(ou devia atender) por mata-gato, como se pulasse
d'água para caçar felinos por aí, ou se estes
mergulhassem com intenção de ajustar contas com ele.
Em Santa Catarina, o vento de inverno que sopra lá dos
Andes é recebido com a exclamação: "Chegou o matabaiano".
7
Já não se usa, mas usou-se muito um processo
de secar a tinta em cartas e documentos quaisquer:
botar por cima um papel grosso, chupão, que se
chamava mata-borrão e matava mesmo, sugando o
sangue azul da vítima, qual vampiro de escritório.
(ANDRADE, C. Drummond de. De notícias & não notícias. In Poesia e
prosa. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1979, p. 1415-17.)
01
A leitura do parágrafo 1 do texto permite depreender
que, na opinião do autor, o homem é um ser:
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
3
assustado, por ter de acostumar-se com o espetáculo
de monstruosidades oferecido pelo mundo atual;
inconformado, por não aceitar o espetáculo de horror
diversificado que o mundo de hoje oferece;
alienado, por não ter o dicionário como livro de
consulta diurna e noturna;
contraditório, por apresentar, ao mesmo tempo, uma
natureza assassina e uma propensão para agir como
mensageiros da paz;
incoerente, por aceitar que indivíduos homicidas
convivam harmoniosamente com pessoas de bem.
06
No trecho “à falta de atentados sanguinolentos a
cometer” (parágrafo 3), a locução prepositiva está
corretamente redigida com o acento indicativo da crase.
Entre as frases abaixo, todas com locuções prepositivas,
aquela em que a locução NÃO se redige com o acento
indicativo da crase é:
02
No trecho “Quem se espanta com o espetáculo de
horror diversificado” (parágrafo 1), observa-se a
ocorrência do verbo “espantar-se”, que rege a
preposição “com”. Das frases abaixo, está INCORRETA,
em razão de o verbo NÃO reger a preposição
empregada, a seguinte frase:
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
O espetáculo de horror espalhava-se sobre todos os
lugares.
O assassino dividia os ganhos entre seus pares.
Os homens esforçam-se com buscar meios de matar
seus semelhantes.
Os homens de bem desenganaram-se da natureza
humana.
Ninguém se interessava em saber distribuir amor.
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
03
Para entender com clareza os pensamentos
expressos no parágrafo 2, o leitor precisa conhecer o
significado de algumas palavras dele constantes e saber
quem foi Kant. Immanuel Kant foi um filósofo prussiano, do
século XVIII, que elaborou as bases de toda a ética
moderna. Das palavras abaixo, transcritas do parágrafo 2,
aquela cujo significado informado NÃO corresponde ao que
consta dos dicionários é:
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
consulente: o que realiza uma consulta;
mansuetude: fraternidade, cordialidade;
filantropia: humanitarismo, beneficência;
abominações: atitudes execráveis, aversões;
genocídio:
extermínio
deliberado
de
comunidade.
07
Na oração “POR QUE não diz, nas horas de ócio
e recreação ingênua, que está vivendo o tempo?”
(parágrafo 3), a palavra em caixa alta está corretamente
grafada, com os elementos separados e sem acento.
Sabendo-se que há quatro formas distintas de grafia da
referida palavra, dependendo do contexto em que é
empregada, pode-se dizer que está INCORRETA a
frase:
(A)
(B)
uma
(C)
04
Outro aspecto essencial para a compreensão do
parágrafo 2 está no entendimento da estruturação
sintática dos três períodos que o compõem.
Compreendeu com clareza o texto quem entendeu que
os verbos “cultive”, no 2º período, e “vive”, no 3º, são
núcleos de predicados relacionados ao termo sujeito:
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
(D)
(E)
Desconhecia-se a razão porque o homem
desenvolveu essa natureza assassina.
O homem desenvolveu essa natureza assassina
por quê?
Gostaria de saber por que o homem desenvolveu
essa natureza assassina.
Quero saber o porquê de o homem ter
desenvolvido essa natureza assassina.
O homem desenvolveu essa natureza assassina
porque é um ser limitado, imperfeito.
08
No parágrafo 3, a ideia de “homem” está expressa
não só na forma de nome substantivo, no trecho “de tal
modo inerente ao homem”, mas também nas formas
abaixo relacionadas, COM EXCEÇÃO de:
“matar”;
“ele próprio”;
“verbo copiosamente conjugado”;
“a mansuetude, a filantropia, o sentimentalismo”;
“o consulente”.
(A)
(B)
(C)
(D)
05
No período “A ideia de matar é de tal modo
inerente ao homem QUE, à falta de atentados
sanguinolentos a cometer, ele mata calmamente o
tempo” (parágrafo 3), o conectivo em caixa alta introduz
oração de sentido:
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
A fúria assassina do homem está à frente de sua
tendência amorosa.
Conseguiu-se a paz à custa de muito sacrifício
humano.
O instinto selvagem do homem caminha à par de
seu caráter angelical.
À força de grande sacrifício, a paz foi finalmente
selada.
O homem vive à roda de contravalores que
infernizam sua vida.
(E)
consecutivo;
conformativo;
comparativo;
causal;
concessivo.
pronome pessoal do caso reto: “ele mata
calmamente”;
pronome possessivo: “Sua linguagem”;
pronome pessoal oblíquo proclítico: “o trai”;
sujeito subentendido de verbos: “Por que não diz” ou
“que está vivendo o tempo”;
pronome pessoal obliquo enclítico: “Prefere matá-Io”.
09
Em relação à matança de rebanhos para saciar a
fome dos homens, diz o autor: “Aí, matar já não é
expressão metafórica: é matar mesmo” (parágrafo 4). Da
mesma forma, NÃO é metafórica, mas matar mesmo, o
emprego do verbo “matar” na expressão:
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
4
mata-mosquito;
mata-cabras;
mata-bicho;
mata-mineiro;
mata-piolhos.
10
Os nomes compostos em que o primeiro elemento é
o verbo “matar” têm como norma de flexão para o plural a
variação apenas do segundo elemento: os mata-gatos, os
mata-borrões, os mata-ratos, etc. Dos pares de nomes
compostos abaixo, o par em que um dos nomes flexiona-se
para o plural em obediência à mesma regra acima é:
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
(D)
(E)
14
Alguns dos nomes compostos com o verbo
“matar” aparecem no texto com a informação de que, na
prática da linguagem, são usados para mais de uma
designação. Entre eles se encontra:
peixe-boi / manga-rosa;
pobre-diabo / terça-feira;
cavalo-vapor / guarda-civil;
cabra-cega / navio-escola;
beija-flor / salário-mínimo.
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
11
Na produção do texto, caracterizado por profundo
humanismo, o autor dá espaço a seu senso de humor,
ironizando e tratando com sarcasmo as designações
que envolvem a ideia de matar. Dos trechos abaixo,
aquele em que NÃO se pode depreender ironia ou
sarcasmo é:
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
“o que implica matança do professor, da matéria
e, consequentemente, de parte do seu acervo
individual de conhecimento, morta antes de
chegar a destino.” (parágrafo 5);
“Até para definir as coisas naturais adotamos
ponto de vista de morte violenta.” (parágrafo 6);
“botar por cima um papel grosso, chupão, que se
chamava mata-borrão e matava mesmo, sugando
o sangue azul da vítima, qual vampiro de
escritório.” (parágrafo 7);
“Nosso admirável dedo polegar, só lhe
reconhecem uma prestança: a de mata-piolhos.”
(parágrafo 9);
“‘Eunice com seus olhos matadores’, decassílabo
de vítima jubilosa.” (parágrafo 10).
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
pobre mulher / mulher pobre;
algum homem / homem algum;
moderada importância / importância moderada;
grande sujeito / sujeito grande;
triste amigo / amigo triste.
(C)
gramaticalmente com a oração subordinada
substantiva “que os atos de banditismo (...) a
variada tragédia dos dias modernos”;
gramaticalmente com o termo aposto “a variada
tragédia dos dias modernos”;
ideologicamente com o sentido coletivo do
conjunto de termos especificados na oração
subordinada substantiva;
por atração com o termo “como afirmação
cotidiana do lado perverso do ser humano”;
ideologicamente com o sentido do termo “o
homem adorna a linguagem”.
explicita uma justificação;
revela uma convergência;
dissimula uma contestação;
problematiza uma reivindicação;
enfatiza um paradoxo.
17
Na conclusão do texto, parágrafo 11, fica claro
que, para o autor, os seres humanos:
(A)
(B)
(B)
do
do
do
de
16
No fragmento “Se a linguagem espelha o homem,
e se o homem adorna a linguagem com tais
subpensamentos de matar” (parágrafo 11), o autor
desenvolve uma linha de argumentação que:
13
No fragmento “e matava mesmo, sugando o
sangue azul da vítima, qual vampiro de escritório”
(parágrafo 7), a expressão comparativa pode ser
redigida, sem alteração de sentido, de todas as formas
abaixo, EXCETO na forma:
(A)
mata-cachorro;
mata-negro;
mata-olho;
mata-rato;
mata-pulga.
15
Observando-se a parte final do 1º período
parágrafo 11 “se revele como afirmação cotidiana
lado perverso do ser humano”, pode-se afirmar que,
ponto de vista da concordância, a forma singular
verbo, “revele-se”, justifica-se por estar concordando:
12
No trecho “CERTO peixe fluvial atende (ou devia
atender) por mata-gato” (parágrafo 6), o termo em caixa
alta, anteposto a substantivo, tem sentido indefinido. O
mesmo termo, se posposto a substantivo, tem sentido
definido: “Pescamos o peixe certo”. Assim, de acordo
com a ordem de colocação, os termos na frase podem
assumir sentidos distintos. Das expressões abaixo,
aquela em que a ordem de colocação NÃO altera o
sentido é:
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
e matava mesmo, sugando o sangue azul da
vítima, se bem que vampiro de escritório.
e matava mesmo, sugando o sangue azul da
vítima, do mesmo modo que vampiro de escritório.
(C)
(D)
e matava mesmo, sugando o sangue azul da
vítima, como vampiro de escritório.
e matava mesmo, sugando o sangue azul da
vítima, tal qual vampiro de escritório.
e matava mesmo, sugando o sangue azul da
vítima, tanto quanto vampiro de escritório.
(E)
5
são mais tendentes a produzir armas letais do que
a investir na arte;
preferem os movimentos nacionalistas às ações
de integração dos povos;
movimentam-se com mais frequência no sentido
do terrorismo do que no respeito aos direitos
humanos;
estão mais propensos às ações bélicas do que
aos gestos de humanidade;
sentem-se mais condicionados a atacar os
inimigos do que a congratular-se com os amigos.
23
Para que o evaporador de um sistema de
refrigeração funcione corretamente, é necessário que haja:
18
Das alterações feitas na redação do período
“Admira é que existam a pesquisa de antibióticos, Cruz
Vermelha Internacional, Mozart, o amor” (parágrafo 11),
aquela em que há ERRO de concordância verbal é:
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
Admira é que exista a pesquisa de antibióticos,
Cruz Vermelha Internacional, Mozart, o amor.
Admira é que hajam a pesquisa de antibióticos,
Cruz Vermelha Internacional, Mozart, o amor.
Admira é que possam existir a pesquisa de
antibióticos, Cruz Vermelha Internacional, Mozart,
o amor.
Admira é que venha a existir a pesquisa de
antibióticos, Cruz Vermelha Internacional, Mozart,
o amor.
Admira é que possa haver a pesquisa de
antibióticos, Cruz Vermelha Internacional, Mozart,
o amor.
24
A forma de transmissão de calor por irradiação se
caracteriza por:
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
19
Dos pares abaixo, aquele em que as palavras são
formadas por sufixos sinônimos, respectivamente, dos
sufixos formadores dos substantivos “matadouro”
(parágrafo 4) e “prestança” (parágrafo 9) é:
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
(B)
(C)
(D)
(E)
dormitório / amplitude;
industrial / doação;
necrotério / envolvimento;
jornalista / audácia;
folhagem / livraria.
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
(A)
(B)
(C)
(D)
Mata-pulga, planta cuja folhagem se espalha pelo
chão.
Mata-pulga, planta com que se adornam os
jardins silvestres.
Mata-pulga, planta da qual são feitas vassouras.
Mata-pulga, planta para cujo cultivo é necessário
um adubo especial.
Mata-pulga, planta aonde são extraídos óleos
medicinais.
(E)
o grau de resistência à força cisalhante;
a variação de massa específica do fluido;
a maior ou menor facilidade de escoamento do fluido;
a resistência ao deslocamento do fluido,
independente da sua temperatura;
a velocidade de escoamento do fluido no eixo da
tubulação.
27
Um pedaço de fio utilizado num circuito possui
resistência de 20 Ω. Se esse fio fosse substituído por
outro, do mesmo material e mesmo comprimento, porém
com seção transversal reduzida à metade, o novo fio
teria resistência, em ohm, de:
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
21
Dentre as características e fenômenos suscetíveis
de gerar perturbações, comprometendo o desempenho
satisfatório das máquinas de refrigeração, destacam-se:
as harmônicas;
as correntes de plena carga;
os diâmetros dos condutores;
os seccionamentos voluntários;
os dispositivos de proteção.
10;
20;
40;
30;
60.
28
Estão citadas abaixo vantagens do uso de
motores de indução, entre as quais NÃO se encontra:
(A)
(B)
(C)
22
Uma corrente de 5 A atravessa uma resistência
de 50 Ω. A potência dissipada, em W, é:
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
duas adiabáticas e duas isotérmicas;
duas adiabáticas e duas isobáricas;
três isotérmicas e uma isobárica;
uma isentrópica e três isotermas;
duas isotérmicas e duas isobáricas .
26
A viscosidade de um fluido é a propriedade que
determina:
Parte II: Conhecimentos Específicos
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
colisão de elétrons entre átomos vizinhos;
emissão de radiações de qualquer comprimento de
onda da fonte quente para a fria;
transporte de calor e massa;
não permissão de mudança de estado físico no meio
intermediário;
não aquecimento do meio intermediário entre a fonte
quente e a fria.
25
O ciclo de Carnot consiste nas transmissões
alternadas de:
20
Das alterações feitas abaixo na redação da
oração adjetiva do período “Mata-pulga, planta de que
se fazem vassouras” (parágrafo 10), está INCORRETA,
quanto à regência do pronome relativo, a seguinte:
(A)
alta pressão do fluido refrigerante;
circulação lenta do fluido refrigerante;
circulação acelerada do fluido refrigerante;
baixa temperatura de saturação do fluido refrigerante;
alta temperatura de saturação do fluido refrigerante.
(D)
(E)
25;
125;
250;
1250;
2500.
6
construção simples e robusta;
motores de CA têm vida útil mais longa;
não havendo coletor e escovas, exigem menos
manutenção;
podem funcionar como geradores;
não têm complicadas manobras de arranque.
34
Um circuito elétrico monofásico de 220 volts,
60Hz, está alimentando uma carga resistiva com
potência de 4.400 watts. Então, é correto afirmar que:
29
O valor ôhmico de uma resistência de níquel-cromo,
própria para um aquecedor elétrico de 2200W, que
funciona numa rede monofásica de 220V, em ohm, é de:
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
1000;
48,40;
22;
10;
0,1.
(A)
(B)
(C)
(D)
30
A classificação da instalação de condicionamento
de ar na qual o refrigerante entra em ebulição no próprio
trocador de calor que se encontra diretamente em
contato com o ar a ser tratado chama-se:
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
(E)
a corrente que circula pelos condutores é 20 A;
a corrente que circula pelos condutores é 10 A;
a corrente não depende da potência do
equipamento, somente da tensão;
a corrente não depende da tensão de
alimentação, só depende da potência;
todos os equipamentos já possuem suas
correntes definidas e não importa o circuito a que
ele será ligado.
35
No circuito elétrico representado pelo esquema a
seguir, tanto a fonte de tensão, quanto os instrumentos
de medida são ideais. A alternativa correta para as
leituras do amperímetro (em A) e do voltímetro (em V),
respectivamente, é:
evaporação direta;
evaporação indireta;
trocador de calor;
ciclo reverso de refrigeração;
central produtora de frio.
31
O aterramento consiste na ligação à terra das
massas e dos elementos condutores estranhos à
instalação, visando à proteção contra:
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
choques elétricos por contato direto;
atração de descarga elétrica;
difusão de capacitâncias parasitas;
presença da umidade contida no ar atmosférico;
ataque de materiais corrosivos.
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
32
Dois resistores R1 e R2 estão ligados em paralelo
a uma fonte de tensão 100V. Sabendo-se que a corrente
total do circuito é 10 A, os valores dos resistores, em
ohm, são:
6 e 30;
8 e 90;
45 e 90;
10 e 60;
7,5 e 45.
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
16,67 e 25;
16,67 e 10;
10 e 25;
10 e 100;
100 e 25.
36 Ao realizar-se a manutenção em motores elétricos,
devem ser tomados os seguintes cuidados:
33
No circuito elétrico a seguir, é correto afirmar que:
II
I
linha
III
RL= 0,5Ω
IV
Vef =30V
Rc= 9,5Ω (carga)
se a manutenção for realizada nas partes elétricas do
motor, certifique-se de que ele não possa ser ligado,
inadvertidamente, sem que haja aviso;
para a substituição do rolamento, deve-se procurar
retirar apenas uma das tampas do motor, evitando-se
assim que ele seja desbalanceado;
a colocação do rolamento sobre o eixo do motor deve
ser feita de preferência com o rolamento aquecido,
evitando-se maiores esforços sobre o componente;
durante a manutenção do conjunto motor-polia, a
chaveta que prende a polia sobre o eixo do motor
somente deve ser retirada do eixo em último caso.
Dos itens acima, estão corretos apenas:
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
a tensão aplicada à carga é 30 V;
a queda de tensão na linha é de 1,5 V;
a tensão da carga será 29,5 V;
a resistência da linha não interfere sobre a tensão
da carga;
toda potência da fonte será fornecida para a
carga.
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
7
II e IV;
I;
III e IV;
I, II e III;
I e III.
VIII Possibilidade de armazenamento e impressão de
textos.
37
Numere a 2ª coluna pela 1ª, considerando os
tipos de manutenção mais utilizados.
Coluna 1
1-Manutenção
Cotidiana
2-Manutenção
Corretiva
3-Manutenção
Preventiva
4-Manutenção
Preditiva
5-Manutenção
Produtiva Total
São verdadeiras apenas as afirmações:
Coluna 2
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
( ) É um trabalho
de previsão de
quando o equipamento apresentará
falhas, com boa margem de
precisão. É como programar a sua
substituição antes que ocorra a
situação que leva ao defeito e à
parada do equipamento.
( ) É um trabalho de prevenção de
falhas que possam originar a
parada ou um baixo rendimento dos
equipamentos em operação.
( ) É a mais simples, não exige
grandes estudos e planejamento.
Quando uma peça apresenta falha,
ela deve ser substituída, e o ato de
substituir essa peça, caracteriza
esta manutenção, pois a falha
ocorreu antes da manutenção.
( ) É a manutenção que acompanha
todo o processo de fabricação das
máquinas, verificando os testes de
qualidade, melhorando o projeto,
ajustando
detalhes
específicos
entre os demais detalhes da
empresa.
( ) É aplicada pelo próprio operador e
serve de base para qualquer dos
outros tipos. Apesar de ser bastante
simples, é a que define um aumento
da vida útil dos equipamentos com
maior eficiência.
40
Analise as afirmações abaixo relacionadas às
características comuns nas planilhas eletrônicas.
I
II
III
IV
V
VI
4, 3, 2, 1, 5;
4, 3, 2, 5, 1;
2, 3, 5, 4, 1;
1, 2, 3, 5, 4;
3, 4, 2, 1, 5.
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
II, IV e VI;
III, IV e VI;
I, III, V e VI;
II, III e V;
I, II e V.
41
Na planilha eletrônica abaixo, solicita-se calcular a
equação S=(x+y)/2 para o conjunto dos dados.
(C)
(D)
(E)
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
regular o fluxo refrigerante no evaporador;
permitir as medições das pressões do
refrigerante;
interromper o fluxo do líquido refrigerante;
controlar a válvula de expansão;
possibilitar que o líquido refrigerante seja
recolhido para o depósito do condensador.
39
Analise as afirmações abaixo relacionadas às
características comuns nos processadores de texto.
I
II
III
IV
V
VI
VII
A
B
C
X
13
11
110
15
12
126
Y
0,6
0,32
12
1
0
1,1
S
1
38 Dentre os dispositivos de controle que se
distribuem ao longo da tubulação de circulação do
refrigerante, o bulbo de temperatura é usado para:
(A)
(B)
A partir dos dados de uma planilha é possível fazer
a elaboração de gráficos.
Uma planilha é uma ferramenta que permite fazer
planejamento, previsão e manipulação numérica
em geral.
Efetuar intensamente a formatação de textos.
As planilhas avançadas permitem trabalhar
fórmulas complexas, porém não conseguem fazer
cálculo de informações relacionadas à data e hora.
Efetuar cálculos sobre tabelas de duas dimensões.
Efetuar cálculos sobre tabelas de três ou mais
dimensões.
São verdadeiras apenas as afirmações:
A numeração correta, de cima para baixo, é:
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
I, IV e VI;
II, III, V e VI;
I, III, V, VI e VII;
II, IV, V, VI e VIII;
II, III, V e VIII.
Centralização, sublinhado e formatação de discos.
Centralização, sublinhado e manipulação de blocos
de texto.
Correção ortográfica.
Incapacidade de fazer ordenação dos dados.
Visualização do texto na tela da mesma forma
como ele sairá na impressora.
Incapacidade de manipulação de informações em
forma de tabelas.
Gerenciamento de bancos de dados.
Em seguida, analise as operações abaixo.
I
II
III
IV
V
8
Na célula A8, inserir a fórmula =SUM(A2:A7).
Na célula B8, inserir a fórmula =SUM(B2:B7).
Na célula C2, inserir a fórmula =(A2+B2)/2.
Na célula A9, inserir a fórmula =(A8+B8)/2.
Copiar a fórmula da célula A9 para a faixa desde
C3 até C7.
VI
Copiar a fórmula da célula C2 para a faixa desde
C3 até C7.
45
Cpágua = 4,19 kJ/kgK;
Cpgelo = 1,94 kJ/kgK;
Calor latente de solidificação da água = 335 kJ/kg.
São verdadeiras apenas as operações:
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
I, II, V e VI;
II, IV e VI;
III e V;
I, II, IV e V;
III e VI.
A capacidade média de refrigeração de um equipamento
capaz de produzir 5 toneladas/dia de gelo a -10 oC a
partir de água a 20 oC é, em kW, de:
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
42
Segundo a Resolução ANVISA nº 09, de 16 de
janeiro de 2003, recomenda-se que os proprietários,
locatários e prepostos de estabelecimentos com
ambientes ou conjunto de ambientes dotados de
sistemas de climatização devam manter um responsável
técnico. Esta recomendação se aplica a sistemas com
capacidade igual ou superior a:
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
(B)
(C)
(D)
(E)
20 TR;
15 TR;
10 TR;
5 TR;
3 TR.
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
1;
2;
3;
4;
5.
47
Uma pressão de evaporação muito baixa num
sistema de refrigeração pode ser um indicativo de:
I
II
III
IV
em áreas mais críticas de contaminação,
recomenda-se usar ar refrigerado;
em ambientes como UTI, onde os pacientes
podem passar longos períodos de tempo, deve-se
empregar o ar refrigerado;
em ambientes como UTI, não deve haver umidade
no ar para manter os níveis favoráveis à
manutenção das perdas de líquidos, via
transpiração e respiração;
em ambientes onde exista grande probabilidade
de contaminação por vias respiratórias, o ar
tratado termicamente (frio ou quente) deve ser
reaproveitado diretamente;
os ambientes refrigerados, por não controlarem a
umidade, fazem com que o ar ambiente se torne
seco, causando sensação de desconforto para os
usuários.
carga insuficiente de fluido refrigerante;
válvula de expansão desregulada;
fluxo de ar insuficiente no evaporador;
excesso de fluido refrigerante.
Dos itens acima, estão corretos apenas:
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
I e IV;
III e IV;
II e IV;
I, II e III;
I, III e IV.
48
Em alguns trabalhos de manutenção ou instalação
de sistemas de ar condicionado, são obrigatórios óculos
de segurança, calçado com isolamento de eletricidade,
luvas para isolamento de borracha especial, ferramentas
que tenham blindagem contra choques, cinto com trava
de segurança ancorado em uma linha de vida ou em
local próprio tipo olhal, capacete com presilha na jugular
e escada com isolamento para eletricidade. Segundo as
Normas Regulamentadoras do Ministério do Trabalho, a
obrigação do uso dos equipamentos de proteção
individual acima se refere a trabalho:
44
O coeficiente de performance (COP) máximo de
um sistema de refrigeração que opera com uma
temperatura de condensação de 40 oC e com uma
temperatura de evaporação de -20 oC é de:
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
5,25;
5,35;
10,35;
20,25;
25,35.
46
Um duto de secção transversal retangular de
30 x 40 cm transporta uma vazão de ar de 0,6 m3/s. A
velocidade média do ar nesse duto, em m/s, é de:
43
Os sistemas de refrigeração, ventilação, exaustão
e ar condicionado para uso hospitalar visam à proteção
e ao conforto dos pacientes e funcionários. Embora não
difiram muito das instalações industriais, vale lembrar
que:
(A)
Considere os dados:
2,0;
2,7;
3,7;
5,2;
5,7.
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
9
em pavimento térreo, desde que sobre qualquer
tipo de escada;
a partir 2 metros de altura;
em grandes alturas;
com ar condicionado central;
em que haja fiscalização por parte do Ministério
do Trabalho.
55
Identifique se são verdadeiras (V) ou falsas (F) as
afirmativas abaixo.
49
O óleo lubrificante apropriado para uso com
R-134A chama-se:
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
( )
100% mineral com alta viscosidade;
100% mineral baixa viscosidade;
100% poliol éster;
100% alquilbenceno;
50% mineral e 50% alquilbenceno.
( )
( )
( )
50
Quanto ao uso da solda oxiacetilênica, é correto
afirmar que:
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
A sequência correta, de cima para baixo, é:
a função dos fluxos para solda é de depositar
ácidos na superfície a ser brasada;
as válvulas unidirecionais e as válvulas contra
retrocesso de chama são montadas nos registros
de saída dos cilindros de oxigênio e acetileno,
antes dos reguladores;
a vareta de solda foscoper é apenas à base de
prata e fósforo;
na solda por brasagem, é utilizado um maçarico
com bico misturador;
o gás oxigênio é compatível com qualquer
derivado do petróleo.
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
R-22;
R-401A;
R-141B;
O2;
R-401B.
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
voltimétrico;
de falta de fase;
de sobrecarga;
tipo PTC;
de distância.
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
voltímetro;
amperímetro;
megômetro;
wattímetro;
tacômetro.
computadores de médio porte;
guindastes;
escadas rolantes;
bombas de água;
laboratórios elétricos.
59
No trabalho de um Técnico em Refrigeração, é
provável que existam equipamentos energizados, tais
como máquinas elétricas, fios e quadros de distribuição.
A alternativa que apresenta corretamente a CLASSE
desses materiais, bem como o TIPO de extintor mais
apropriado para aplicação nesses próprios materiais, em
caso de presença de fogo, é:
54
Sobre um sistema, realiza-se um trabalho de 3000 J
e, em resposta, ele fornece 1000cal de calor
durante o mesmo intervalo de tempo. A variação de
energia interna do sistema, durante esse processo é, em
joules, aproximadamente: (considere 1,0 cal = 4,0J)
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
10;
13;
20;
30;
33.
58
Como exemplos de instalações que requerem
seccionamentos de emergência, independentemente da
parada de emergência, podem-se citar:
53
Para medir o isolamento dos enrolamentos de
motores, utiliza-se o:
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
iniciar um retorno;
partida;
parada emergencial;
desligar;
funcionamento.
57
Numa chave estrela-triângulo de acionamento de
máquinas elétricas, a corrente de partida tem redução
percentual em relação à partida direta da ordem de:
52
A partida e a melhoria do fator de potência do
motor podem ser realizadas com capacitores eletrolíticos
e de marcha, acionados por um relé:
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
V – V – F – F;
V – V – V – F;
V – F – V – V;
F – V – F – V;
V – V – F – V.
56
As botoeiras de acionamento de motores elétricos
de sistemas de refrigeração possuem cores definidas
por Norma de acordo com as suas funções. A cor
amarela indica:
51
O gás recomendado para fazer a limpeza interna
da tubulação de cobre, após queima do enrolamento do
compressor, é o:
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
A vazão de ar fornecida por um ventilador varia
diretamente com a rotação.
A potência requerida pelo motor de um ventilador
varia com o cubo da rotação.
A pressão fornecida por um ventilador varia com o
quadrado da rotação.
O rendimento de um ventilador varia com a raiz
quadrada da rotação.
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
– 1000;
+ 2000;
– 4000;
+ 4000;
+ 7000.
10
classe C e pó químico especial;
classe A e gás carbônico;
classe B e água;
classe C e gás carbônico;
classe B e pó químico especial.
60
Com relação à proteção contra choques elétricos,
são exemplos de proteção básica:
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
Espaço reservado para rascunho
isolação suplementar e limitação de tensão;
limitação da tensão e separação elétrica;
uso de barreira ou invólucro e limitação de tensão;
limitação de tensão e equipotencialização;
separação elétrica e isolação suplementar.
11
12