calendário e roteiro de prova mensal 5º ano do

COLÉGIO INTEGRAL – Educação Infantil, Ensino Fundamental, Ensino Médio e Pré-Vestibular
Teresina, 29 de abril de 2017
CALENDÁRIO E ROTEIRO DE PROVA MENSAL
5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL I
Horário das provas: 7h às 8h40 (Segunda-feira)
AM2 – 2ª Avaliação Mensal
08/05/2017
Ciclo 1
Redação e Ciências
15/05/2017
Ciclo 2
Língua Portuguesa
22/05/2017
Ciclo 3
História e Inglês
29/05/2017
Ciclo 4
Geografia e Matemática
REDAÇÃO:
 Gênero textual: Crônica, págs. 117 à 128.
 Gênero textual: Carta, págs. 137 a 151.
LÍNGUA PORTUGUESA:
 Leitura e Interpretação de texto;
 Uso do Dicionário (Não Esqueça);
 Uso do Dicionário II, pág. 90;
 Gênero e Número do Adjetivo, pág. 96;
 Terminações: ‘ês’ e ‘esa’ / ‘ez’ e ‘eza’,pág. 102;
 Terminações: ‘inho’, ‘(s)inho’ e ‘(z)inho’, pág. 112;
 Grau do Adjetivo, pág. 116.
CIÊNCIAS:
Unidade 3 – Universo:
 Capitulo 1: Além da Terra
 O céu, pág. 95
 O sistema solar, pág. 98
 A lua, pág. 102
 Capitulo 2: Terra, Sol e a Lua
 A Terra se move, pág. 107
 O movimento de translação e o ano, pág. 111
 O movimento da lua, pág. 114
Fonte: Livro didático: ‘Aprender Juntos’, págs. de 94 a 116 /
Anotações no caderno.
MATEMÁTICA:
 Múltiplos de um número natural, pág.110;
 Divisores de um número natural, pág.112;
 Critérios de divisibilidade, pág.113:
 Jogando e aprendendo, pág.119;
 Número 1, números primos e números compostos, pág.
120;
 É hora da leitura, pág.124;
 Decomposição de um número natural em fatores
primos, pág.125;
 Fatoração, pág.126;
 Determinação dos divisores de um número, pág.128;
 Máximo divisor comum, pág.129;
 Mínimo múltiplo comum, pág.135;
 Problemas envolvendo mdc e mmc, pág.139.
OBSERVAÇÃO: Uso do paradidático: ‘Matemática em mil e
uma histórias – Quem inventou o dinheiro?’
Estude a tabuada de multiplicação para avaliação oral, valendo
1,0 ponto
HISTÓRIA:
Livro Porta Aberta, Unidade 3: Quem vai governar o Brasil?
(págs. 54 a 75):
 Encarte Lição de casa, págs. 15 à 18.
INGLÊS:
 Unit 3 – Helping others
 Grammar – How could or What could/ Going to
 Vocabulary
GEOGRAFIA:
 Livro Porta Aberta: Unidade 3 – As divisões regionais do
Brasil, págs. 48 à 65;
 Livro Brasil em Mapas:
 A paisagem geográfica, pág. 24;
 O Brasil na América do Sul, pág. 26;
 Divisão Política do Brasil, pág. 28;
 Capitais dos Estados e Distrito Federal, pág. 30;
 As formas do relevo, pág. 32.
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