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XBT246 – Programação
de Computadores II
Prof. Franklin Marquezino
Universidade Federal do Rio de Janeiro
Parte I
Apresentação da Disciplina
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Apresentação da disciplina
●
Dados gerais
●
Horário: oficialmente, de 13h até 17h.
Porém, vamos reduzir ao máximo os
intervalos para conseguir terminar as
aulas 16h
●
Local: LIG
●
Web-site: http://www.cos.ufrj.br/~franklin
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Objetivos da disciplina
●
Introduzir os principais conceitos da
programação orientada a objetos: classes,
objetos, métodos e herança. Entender o
tratamento de erros e exceções. Introduzir
conceitos de programação de interface
gráfica interativa (GUI): componentes
básicos e sistema de tratamento de
eventos.
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Ou seja...
●
●
Conceitos de programação que irão
permitir o desenvolvimento de aplicações
mais sofisticadas
Abrir caminho para estudo de assuntos
mais avançados, como bancos de dados,
computação gráfica, computação paralela,
etc.
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Ementa – parte 1
●
Programação Orientada a Objetos
●
Definição do paradigma de OO
●
Classes, objetos, atributos e métodos
●
Herança
●
Tratamento de erros e exceções
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Ementa – parte 2
●
Interface com o usuário
●
●
●
●
Conceito de interface gráfica
Componentes básicos (canvas, caixa de
texto, botões, frames, etc)
Sistema de tratamento de eventos
Desenvolvimento de aplicações usando
interfaces orientadas a janelas
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Bibliografia recomendada
●
MENEZES, N., “Introdução à programação com Python”,
Novatec, 2010.
●
VAN ROSSUM, G., “Tutorial Python”, 2005 (*)
●
SWAROOP, C.H., “A Byte of Python” (*) (**)
●
FERG, S. “Pensando em Tkinter” (*)
●
LUTZ, M., ASCHER D., “Aprendendo Python”, Bookman,
2007
(*) Disponível gratuitamente na Internet
(**) Existe uma tradução para português
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Avaliação
Data (provisória)
●
Prova I
P1
30/09
Trabalho prático (talvez!)
T
25/11
Prova II
P2
02/12
Segunda chamada
Substitui P1 ou P2
09/12
Média FINAL = (P1 + P2) / 2
ou (P1 + P2 + T) / 3, se tivermos o trabalho prático
●
Se Média Final maior ou igual a 5, então APROVADO
●
Caso contrário, REPROVADO
●
Não há Prova Final
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Segunda Chamada
●
●
●
●
Alunos que não puderem fazer a P1 ou a P2, e que
tenham justificativa, poderão solicitar prova de
Segunda Chamada.
A prova será realizada no final do período, cobrindo
a matéria toda.
Só pode substituir a nota de UMA prova.
O aluno precisa apresentar documentação que
comprove o motivo de ter perdido a prova: atestado
médico, certificado de participação em congresso,
etc.
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Nota para aprovação
●
A nota mínima para aprovação segundo
as normas da UFRJ é 5
–
Não existe possibilidade de “arredondar”
uma nota próxima de 5
–
Não há exceção, para ninguém
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Plágio
●
●
Casos de plágio (ou “cola”) são punidos,
no mínimo, com aplicação de nota zero na
prova ou trabalho em que ocorrer.
Casos mais graves ou reincidentes podem
ser encaminhados formalmente para a
coordenação do curso.
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Recomendações
●
●
●
●
Confira regularmente o site do curso
Revise o conteúdo e resolva exercícios
imediatamente após as aulas; anote
dúvidas para aula seguinte
Seja curioso! Tente ir além da matéria
dada em sala e traga dúvidas!
Evite faltar aulas
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Recomendações
●
●
Somente frequentar as aulas não é suficiente!
Não esperem ser aprovados nessa disciplina
sem dedicar tempo para resolver exercícios por
conta própria.
–
Quanto tempo? Claro que depende de
vários fatores. Mas como estimativa,
considere: para cada 1 hora em sala de
aula, pelo menos 1 ½ hora de prática fora
da aula.
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Monitor
●
Marco Antonio é o monitor da disciplina
●
Horários de atendimento:
●
●
–
4as-feiras de 8h às 10h
–
2as-feiras pela manhã, com horário agendado
por email diretamente com Marco Antonio
Local: Sala 11
(na dúvida, podem procurar no NUMPEX-Comp)
Email: [email protected]
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Informação útil
(não somente para essa disciplina)
●
●
●
Forma ERRADA de tirar dúvidas: "-Professor, por favor,
pode me dar as respostas de todos os exercícios
propostos no período?".
Forma MAIS ACEITÁVEL de tirar dúvidas: "-Professor,
por favor, pode me dar uma ideia para começar a resolver
o exercício X?".
Forma IDEAL de tirar dúvidas: "-Professor, tentei resolver
o exercício X utilizando essa estratégia aqui [mostra a
tentativa de solução] mas tive dificuldade nesse ponto
[descreve precisamente o problema encontrado]. Estou
no caminho certo? Como posso continuar a solução a
partir desse ponto?"
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Parte II
Apresentação do Python
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Python
●
●
Linguagem de
programação de alto
nível, interpretada,
imperativa, orientada a
objetos, criada por
Guido van Rossum em
1991.
Nome: homenagem ao
Monty Python's Flying
Circus, comédia
britânica
Guido van Rossum,
Ditador Benevolente Vitalício
da linguagem Python.
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Origem do nome
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Por que usar Python?
●
Suficientemente simples
●
Multi-plataforma
●
Muitos recursos
●
Baterias inclusas!
●
Integração com outras linguagens
●
É muito divertido!
(Sim, sim...)
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Python: a linguagem mais utilizada nas
melhores universidades americanas
●
Vejam em: http://bit.ly/1kxwsBA
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Instalando o Python
●
Windows
●
Faça download em http://www.python.org
●
É grátis!
●
Você verá muitas opções para download:
escolha Python 3.4.1 Python 2.7.8
●
Execute o instalador
●
É bem simples: basta seguir os passos!
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Instalando o Python
●
Windows
●
Faça download em http://www.python.org
●
É grátis!
●
Você verá muitas opções para download:
escolha Python 3.4.1 Python 2.7.8
●
Execute o instalador
●
É bem simples: basta seguir os passos!
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Instalando o Python
●
Windows
●
Outras opções interessantes:
–
–
–
●
Enthought Canopy
Anaconda
PythonXY
Downloads maiores, mas vem com
recursos científicos interessantes
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Atenção para a versão
●
●
●
Nesse período vamos usar a versão 3
Até o período passado era adotada a
versão 2
Não se preocupem: são poucas diferenças
–
Resumo aqui: http://bit.ly/1r3kYti
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Usando o interpretador
●
●
IDLE é uma
interface gráfica
para o interpretador
Python
Use o IDLE para
pequenos testes e
para tirar dúvidas
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Salvando um programa
●
●
●
Rodar
interativamente
nem sempre é uma
boa ideia
Use um editor de
textos como bloco
de notas, editor do
IDLE, emacs, etc.
Salve com extensão
.py
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Executando pelo IDLE
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Executando na linha de comando
●
●
Nem sempre
executamos os
programas pela
interface gráfica
Por exemplo:
podemos nos
conectar
remotamente a um
computador e
executar pela linha
de comando
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Pratiquem bastante
●
Algumas fontes de exercícios:
–
●
Rosalind: http://rosalind.info
Inicie pela seção Python Village, depois vá para
Bioinformatics Stronghold
Experimentem também:
–
Codeacademy: http://www.codecademy.com
–
Python Tutor: http://www.pythontutor.com
–
MIT Scratch: http://scratch.mit.edu/
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