CAP. 1 – VARIAÇÃO LINGUÍSTICA Para o

CAP. 1 – VARIAÇÃO LINGUÍSTICA
CAP. 2 ELEMENTOS DA COMUNICAÇÃO E
FUNÇÕES DA LINGUAGEM
Para o VESTIBULAR
Para o VESTIBULAR
1. a) Menino, tira o dedo do
nariz. Menino, não ponhas a
mão na boca. Menino, não
comas doce ames do almoço.
Vai fazer a lição de casa. Sai
daí, Vai dormir.
b)
Há
emprego
indiferenciado da segunda e da
terceira pessoa do singular nas
ordens (imperativo), além de
transgressão
gramatical,
permitida no registro
informal (familiar, coloquial).
2. O uso desses pronomes não
corresponde à norma culta
porque o poema pertence à
segunda fase do Modernismo
brasileiro, que se propôs it
romper
com
os
padrões
tradicionais.
3. O guia afirmou que o turismo
na favela é um pouco invasivo.
Anda-se em ruelas apertadas
nas quais as janelas abertas
expõem
os moradores
o
turistas inconvenientes, que
invadem a privacidade alheia,
gerando mal-estar. A propósito,
o guia relatou o que foi
presenciado por um colega de
trabalho durante uma visita:
um turista introduziu sua mão
pela janela de uma casa e tirou
a tampa da panela de uma
moradora que cozinhava no
momento. Irritada, a morador,)
o repreendeu com um tapa em
sua mão.
4. a) Não há dúvida de que a
correção feita pelo jornal é
perfeitamente justificável do
pomo de vista gramatical. A
frase correta é "Alugam-se
moças''
Equivocado
é
o
comentário segundo o quai O
erro que O título traz é de
natureza ortográfica. Trata-se,
nn verdade, de um erro
sintático
de
concordância
verbal.
No caso, como o "se" é
pronome
apassivador,
o
sujeito da oração é "moças" e
o verbo deve, portanto, ir para
o plural;"Alugam-se moças"
equivale
a
"Moças
são
alugadas".
b) Em caso de dúvida, jceiie
ajudo somente de funcionário
do banco.
5. A ciência sempre procura
meios para superar, através da
genética,
o
câncer,
Pesquisadores
americanos
podem ter encontradoo uma
nova solução.
6. No primeiro texto, houve uso
de linguagem formal. Nos
outros, percebe-se que os
autores têm a intenção de
mostrar
uma
linguagem
Informal, dando ênfase ao
regionalismo e também à
classe social dos falantes.
7. E
8. E
9. A
10. B
11. D
12. B
13. C
14. D
15. D
16. A
17. a) "Aonde ele foi?" e "Vai
aonde for preciso!" frases, o
verbo "ir" exige ouso da
preposição "a" que se aglutina
ao pronome."onde".
b) "Você o conhece...": não
se pode utilizar o pronome
pessoal do caso reto "ele" na
função de objetodireto; é
necessário utilizar o pronome
oblíquo "o"
"Nós
temos
camisas para o clima frio?": "a
gente" "pro" e "frio" (com
omissão do substantivo a que
se refere o adjetivo) são
marcas
de
oralidade,
substituídas, respectivamente,
por "nós"; "para o" e "clima
frio"
Para o ENEM
1. D
2. A
3. A
4. E
5. C
6. C
1. Função metalinguística.
Uma entre as justificativas: os
parágrafos
explicam
os
significados das palavras. Os
parágrafos contêm definição de
palavras por outras palavras.
2. a) A frase "estou lúcido, pai,
sei onde me contradigo" é de
sentido
denotativo,
pois
expressa de forma inequívoca
um significado de base: a
consciência do filho da lucidez
diante
de
seu
discurso
desconexo.
b) Uma tradução possível é:
se no que eu digo pode haver
alguma
obscuridade
ou
desconexão, tenha certeza,
meu pai, de que muita coisa aí
contida também é coerente e
muito bem pensada.
3. O exercício metalinguístico
dá a possibilidade de uma
comparação entre a função da
vírgula na organização do texto
e as consequências do uso dos
serviços
oferecidos
pelo
banco.
4. C
5. A
6. A
7. C
8. C
9. B
10. E
11. C
12. B
13. C
14. B
15. E
16. D
17. D
18. B
Para o ENEM
1. E
2. C
3. D
4. C
5. D
6. C
CAP. 3 – SUBSTANTIVO
Para o VESTIBULAR
1. Os dois campos semânticos
presentes na construção do
poema
indicam
aspectos
positivos
e
negativos:
juventude versas maturidade;
beleza versus decrepitude;
nascimento
versus
morte;
luminosidade versus sombra.
Os vocábulos representativos
desses campos semânticos
são aurora, sol, dia, flor, beleza
versus terra, cinza, pó, sombra,
nada.
2. a) comprão / pagala / mossa /
escriptorio;
b) compram / pegá-la / moça
/ escritório.
3. A expressão é “Dura
empreitada”.
4. D
5. C
6. D
7. C
8. a) Trata-se de virilidade ou
autoridade
inquebrantável,
"características supostamente
apropriadas
ao
exercício
austero do Poder Executivo.
b) O diminutivo “jeitinho”, na
referida
expressão,
denota
feminilidade e maleabilidade,
qualidades
quem
segundo
Tutty Vasques, seriam mais
aceitáveis e esperadas que a
suposta aspereza de um
“jeitão”, masculino.
9. C
10. E
11. B
12. B
13. E
14. D
15. B
16. C
17. A
Para o VESTIBULAR
18.
a)
A
afirmação
é
verdadeira, pois o emprego de
iniciais
maiúsculas
em
substantivos comuns atribuilhes características próprias e,
mais do que isso, confere-lhes
certa personificação ou até
divinização, uma vez que
"Verdade" "Amor" "Razão" e
"Merecimento" teriam o poder
de dar segurança e força a
"qualquer alma" ainda que
"Fortuna" "Caso" "Tempo"
e"Sorte"-substantivos também
deíficados pelo emprego da
inicial maiúscula - sejam,
segundo o eu poético, os
verdadeiros
regentes"do
confuso mundo".
b) Resposta possível:
"Porém, Destino, Caso,Tempo
e Sorte Tèm do confuso
mundo o regimento."
19. Os substantivos "Jataí",
"mandurre"macnubelra", todos
de origem tupi, evidenciam a
filiação regionalista do texto (o
regionalismo é uma destacada
vertente da prosa romântica
brasileira). Extrapolando os
propósitos do projeto literário
do momento, é possível, ainda,
afirmar
que
esses
substantivos,
devido
exatamente
a
seu
tom
pitoresco,
assumem
um
significado
muito
próprio,
inerente à sensibilidade e à
identidade do homem matogrossense - fato que lança tais
palavras
a
um
campo
semântico muito mais próximo
no de nomes próprios, ainda
que sejam
compreendidos
como substantivos comuns.
20. De tão empregado e
recorrente, o nome próprio
"José" acabo por perder sua
individualidade e se confundir
com a massa dos homens. No
poema, além disso, José é um
sujeito desprovido de notáveis
qualidades individuais, o que o
torna, de fato, comum aos
olhos do eu lírico.
Para o ENEM
1. C
2. A
3. E
CAP. 4 – ADJETIVO
4. B
5. D
1. a) Os quatro adjetivos são:
histórico, provisório, mutável e
mutante.
b) No texto 2 é abordada a
transformação do corpo, que,
com o passar dos anos, muda
e envelhece, assim como
mostram os adjetivos do texto
1.
2. A expressão é “Dura
empreitada”.
3. atraentes de ressaca (ou
olhos que atraem).
4. E
5. C
6. A
7. D
8. C
9. A
10. A
11. D
12. a) Seguindo a sequência
temos; "ricos": substantivo;
"pobres"; adjetivo; "pobres":
substantivo; "ricos": adjetivo
b) Substantivo: Como o
brasileiro é solidário!
Adjetivo: O povo brasileiro
quer justiça.
13. D
14. E
15. A
16. E
17. D
18. C
Para o ENEM
1. E
2. B
3. C
4. C
5. D
CAP. 5 – PRONOMES IDEFINIDOS,
INTERROGATIVOS E RELATIVOS
Para o VESTIBULAR
1. a) O pronome “ninguém”
significa
“pessoa
sem
importância”.
b) Se o pronome (sujeito) é
anteposto ao verbo, não ocorre
a dupla negação: “Ninguém
veio”. Se, porém, ele é
proposto ao verbo, a dupla
negação ocorre: “Não veio
ninguém”.
2. B
3. 02 + 08 + 16 = 26
4. D
5. C
6. D
7. A
8. D
9. C
10. A
11. E
12. B
13. E
14. D
15. D
16. 01 + 04 = 5
17. A
18. E
19. a) As duas imagens
geométricas que o autor evoca
são a linhfl teta e o círculo. A
linha reta descreve bem a
concepção
de
tempo
da
civilização moderna, porque
tendemos a percebê-lo como
algo que se desenvolve de
modo
sequencial
e
unidirecional.
O círculo, por sua vez,
caracteriza bem a visão dos
maias, porque estes pensavam
o tempo como algo que recorre
ou retorna periodicamente,
num tipo de movimento que
encontra no círculo uma
imagem bastante usual.
b) "Embora nossa ideia de
tempo
seja
uma
das
características peculiares do
mundo
moderno,
a
importância.que damos a ele
não ê inteiramente desprovida
de precedente cultural."ou "De
todos
os
povos
que
conhecemos, os maias eram
os mais obcecados peta ideia
de tempo."
c) Não vemos a relação
entre passado, presente e
futuro da mesma forma que os
maias, cujo conceito de tempo
era mágico e politeísta.
Para o ENEM
1.
2.
3.
4.
B
C
A
B