Aula 02

CIÊNCIAS
7° ANO
ENSINO FUNDAMENTAL
PROF.ª GISELLE PALMEIRA
PROF. VIRGÍLIO GUEDES
CONTEÚDOS E HABILIDADES
Unidade I
Tecnologia
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CONTEÚDOS E HABILIDADES
Aula 2.2
Conteúdos
•• Evolução e Classificação.
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CONTEÚDOS E HABILIDADES
Habilidade
•• Conhecer a teoria da evolução e identificar os níveis de
classificação dos seres vivos.
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AULA
A evolução dos seres vivos
No tempo dos dinossauros
Os últimos dinossauros
que viveram na Terra
desapareceram há cerca de 65
milhões de anos.
Os primeiros seres da nossa
espécie só surgiram entre
200 mil e 150 mil anos atrás,
aproximadamente.
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AULA
A evolução dos seres vivos
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AULA
Fósseis
Como podemos supor que a vida surgiu há cerca de 3,5
bilhões de anos?
Os fósseis nos auxiliam a obter informações a respeito de
certas características de determinada espécie: seus hábitos
alimentares, sua aparência, seu tamanho, entre outros
dados.
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AULA
Essas informações são importantes para o entendimento
das transformações pelas quais as diferentes espécies de
seres vivos passaram ao longo de milhões de anos.
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AULA
Adaptação
Uma determinada espécie de ser vivo está adaptada ao
ambiente em que vive porque possui características que
contribuem para a sua sobrevivência e reprodução naquele
ambiente.
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AULA
Seleção natural
Charles Darwin A origem das espécies
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AULA
Indivíduos com características “favoráveis” têm maiores
chances de sobreviver e se reproduzir.
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AULA
Ideias de Darwin
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AULA
Teoria da Evolução
O processo de transformação pelo qual passam os seres
vivos através do tempo, incluindo a origem de novas
espécies, chama-se evolução.
Como surgem as diferentes características existentes
entre os indivíduos de uma mesma espécie ou de espécies
diferentes?
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AULA
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AULA
Mutações
Alterações que ocorrem no material genético.
Podem ser favoráveis ou não para adaptação.
AMOR
ROMA
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AULA
Variabilidade genética
A evolução ocorre quando a seleção natural atua sobre a
variação genética existente entre os indivíduos de uma
população.
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AULA
A reprodução sexuada gera indivíduos geneticamente
diferentes, contribuindo para o aumento da variabilidade
genética dentro de uma espécie.
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AULA
Genética e evolução
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DINÂMICA LOCAL INTERATIVA
À beira de uma lago encontram-se caracóis de uma mesma
espécie. Alguns deles têm concha clara, outros têm concha
escura.
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DINÂMICA LOCAL INTERATIVA
Esses caracóis são o alimento de certos pássaros.
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DINÂMICA LOCAL INTERATIVA
Imagine que a poluição ambiental escureceu esse ambiente
e que os caracóis com conchas escuras aumentaram de
número. Explique o que pode ter acontecido, baseando-se
no conceito de seleção natural.
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AULA
Classificação de Lineu
Método para agrupar e dar nomes aos seres.
Sistema de classificação e nomenclatura.
Todos os seres vivos são agrupados em reinos diferentes.
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AULA
VÍDEO - CHROMA
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AULA
A taxonomia é a ciência que estuda essas categorias nos
animais e nas plantas.
Reino - Filo - Classe - Ordem - Família - Gênero - Espécie.
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AULA
Critérios para a classificação
Aparência - semelhança entre dois seres.
Anatomia - estrutura interna dos seres.
Bioquímica - substâncias que formam o ser vivo
(hemoglobina).
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AULA
A nomenclatura binomial
Proposto por Lineu.
Cada ser vivo é identificado
pelo seu gênero, seguido de
sua espécie em latim.
Zea mays
Zea mays
Zea mays
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AULA
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AULA
Reinos
Em 1969, o ecólogo Robert Whitaker propôs um sistema de
classificação em cinco reinos, usando como critérios o grau
de complexidade e os meios de nutrição.
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AULA
Protistas
Moneras
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AULA
Fungos
Plantas
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AULA
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DINÂMICA LOCAL INTERATIVA
Tomando por base o sistema criado por Lineu, escreva no
caderno a sequência que apresenta a ordem correta das
categorias de classificação.
1. Reino
2.
3.
4.
5.
6. Gênero
7.
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INTERATIVIDADE
Tomando por base o sistema criado por Lineu, escreva no
caderno a sequência que apresenta a ordem correta das
categorias de classificação.
1. Reino
2.
3.
4.
5.
6. Gênero
7.
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RESUMO DO DIA
Características dos seres vivos:
•• Organização celular;
•• Ciclo de vida.
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RESUMO DO DIA
Evolução dos seres vivos
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RESUMO DO DIA
Nomenclatura das espécies
Classificação de acordo com
Lineu
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RESUMO DO DIA
Reinos
Em 1969, o ecólogo Robert
Whitaker propôs um sistema
de classificação em cinco
reinos usando como critérios
o grau de complexidade e os
meios de nutrição.
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RESUMO DO DIA
Classificação dos seres vivos
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DESAFIO DO DIA
O que é a vida?
Olhando para uma pedra e para um gato, logo se conclui
que o gato tem vida e a pedra não. Mas quais são as
diferenças entre eles que permitem tal conclusão?
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