trabalho de recuperação final

Escola Estadual “Virgínio Perillo”
Avenida José Bernardes Maciel, 471 – Marília, Lagoa da Prata-MG
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TRABALHO DE RECUPERAÇÃO FINAL
DISCIPLINA – História
RECUPERAÇÃO
SÉRIE – 7ºAno
PROFESSOR (A) – Kátia Gomes
ALUNO –
Nº –
SALA –
NOTA –
Texto 1 – Responde as questões 1,2 e 3
TEXTO
O comércio com o Oriente permitiu que muitos comerciantes europeus, principalmente das
cidades de Veneza e Florença, na península Itálica, acumulassem grandes fortunas.
Enriquecidos, alguns desses comerciantes, bem como governantes e papas, passaram a
financiar a produção artística de escultores, pintores, arquitetos, músicos, escritores, etc. Essa
prática ficou conhecida como mecenato. E ao mesmo tempo que impulsionava as artes, a
literatura e as ciências, contribuía para reafirmar a autoridade política daquelas pessoas que
financiavam e protegiam os artistas. Afinal, os que recebiam financiamento expressavam, em
grande parte, os valores defendidos pelos mecenas.
Entre os séculos XIV e XVI, a produção artística e literária foi tão intensa e variada que esse
período recebeu a denominação de Renascimento ou Renascença.
Esse movimento surgiu primeiro na península Itálica, onde se localizavam cidades com intensas
atividades comerciais e culturais, como Florença e Veneza. Depois, se manifestariam em outras
partes
da
Europa,
como
Espanha
e
Países
baixos.
QUESTÃO 01
Marque a única opção correta
HABILIDADE: 9.5
 De acordo com o texto 1, onde surgiu esse movimento artístico e cultural?
(A) França, Paris e Versalhes
(B) Espanha, Barcelona e Madri
(C) Brasil, São Paulo e Ouro Preto
(D) Itália, Florença e Veneza
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QUESTÃO 02
Marque com um X a única opção certa.
HABILIDADE: 9.1
 Entre os séculos XIV e XVI, a produção artística e literária foi tão intensa que esse
período recebeu a denominação de:
(A) Mecenas
(B) Financiadores (C) Patrocinadores
QUESTÃO 03
Marque com um X a única opção certa.
(D) Renascimento
HABILIDADE: 9.2
 Qual foi o nome recebido pelos governantes e comerciantes que financiavam os artistas
dessa época?
(A) Mecenas
(B) Financiadores
(C) Patrocinadores
QUESTÃO 04
Marque a única opção errada.
(D) Gestores
HABILIDADE: 10.1
A partir da análise do conjunto das obras e ideias renascentistas, é possível identificar os
seguintes elementos comuns:
(A) Valorização da razão e da natureza
(B) Retomada da cultura Greco-Romana na Antiguidade.
(C) Valorização do ser humano
(D) Desvalorização das ciências e adoção da fé como única alternativa para alcançar a
sabedoria e a verdade.
QUESTÃO 05
Marque a única opção certa.
HABILIDADE: 9.2
Na época do Renascimento, surgiram homens que queriam melhorar o ensino nas
universidades, introduzindo estudos baseados na razão, no cálculo e na experiência.
 Como essas pessoas ficaram conhecidas?
(A) Calculistas
(B) Humanistas
(C)Realistas
(D) romancistas
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QUESTÃO 06
HABILIDADE: 5.5 e 5.6
 Leia o texto um, e responda as perguntas, 01,02 e 03.
O cavalo de Troia
A Ilíada narra a Guerra de Troia (Troia, em grego, é ílicon; daí Ilíada); a Odisseia narra as
aventuras do herói grego Ulisses em sua viagem de volta a sua ilha natal, Ítaca, na Grécia
(Ulisses, em grego, é Odisseu).
O episódio da guerra de Troia apresentava a seguir encontra-se na Ilíada.
Certo dia, Páris, o rei de Troia, raptou a belíssima Helena, esposa do rei de Esparta, uma
cidade grega. Diante disso, os gregos se lançaram contra Troia disposto a trazer Helena de volta.
Para surpresa dos gregos, porém, os troianos resistiram. Com isso, o cerco da cidade de Troia
se arrastou por 10 longos anos.
Os gregos já se encontravam exaustos quando Ulisses teve uma ideia, que seus
companheiros puseram em prática imediatamente. Os gregos construíram um enorme cavalo de
madeira, esconderam-se dentro dele e o abandonaram a poucos metros das portas de Troia.
Sem saber desconfiar de nada, os troianos pegaram o imenso cavalo e colocaram para
dentro dos muros de sua cidade. Felizes com o “presente”, festejaram até altas horas. De
madrugada, quando todos os troianos dormiam, os soldados gregos saíram de dentro do cavalo
e abriram as portas de Troia para os seus companheiros. Tudo como Ulisses havia planejado.
Graças a isso, conta a Ilíada, os gregos venceram os troianos, e a Guerra de Troia chegou ao
fim.
QUESTÃO 07
HABILIDADE: 5.6
Qual foi o plano de Ulisses para surpreender os troianos? Use suas palavras.
QUESTÃO 08
HABILIDADE: 5.1
Identifique e copie o trecho que informa o tema da Ilíada e a da Odisseia?
QUESTÃO 09
HABILIDADE: 5.6
Qual foi a atitude tomada por Páris, e qual a consequência dessa atitude?
 Leia o texto dois e responda as perguntas, 04 e 05.
Eureka
As ciências tiveram extraordinário desenvolvimento no Império de Alexandre Magno. A cidade
de Alexandria, no Egito, abrigava a maior biblioteca da Antiguidade, com cerca de 700 mil
volumes, e foi um dos principais centros de reunião de sábios orientais e gregos. Entre os mais
importantes cientistas helenísticos estão Aristarco, Euclides e Arquimedes.
Nascido na colônia grega de Siracusa, na Sicília, por volta de 285 a.c., Arquimedes foi um dos
mais brilhantes alunos da famosa Escola de Alexandria. Suas contribuições foram fundamentais
para o desenvolvimento da Geometria, da Aritmética e a da Física. A ele são atribuídas, por
exemplo, importantes invenções, como o parafusa e a roda dentada.
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Sua descoberta mais conhecida é a leis sobre a perda de peso dos corpos ao serem
submersos em água. Partindo desse princípio, ele teria auxilia o rei de Siracusa a descobrir uma
trapaça de que fora vítima ao encomendar uma coroa de ouro puro. Conta-se que Arquimedes
chegou a esse princípio enquanto banhava-se e, entusiasmada, saiu correndo nu de sua casa,
gritando: Eureka! Eureka!,que em grego quer dizer “Achei! Achei”.
QUESTÃO 10
HABILIDADE: 5.6
Qual era a importância da cidade de Alexandria no período citado no texto?
QUESTÃO 11
HABILIDADE: 5.6
Em que local e data nasceu Arquimedes? Quais áreas do conhecimento receberam a sua
contribuição?
QUESTÃO 12
HABILIDADE: 5.6
Qual foi a resposta dos portugueses a pergunta dos muçulmanos sobre o que eles tinham ido
fazer as Índias?
QUESTÃO 13
O que os portugueses quiseram dizer com isto?
HABILIDADE: 5.1
QUESTÃO 14
O que é especiarias?
HABILIDADE: 5.6
QUESTÃO 15
O Que foi o tratado de Tordesilhas?
HABILIDADE: 5.6
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