CAT - 04
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Nome:____________________________________________ Nº: ____ Turma: _____ Este caderno contém questões de: Português – Matemática – História – Geografia – Ciências - Espanhol 1 Caderno de Atividades 2017 O CAT 4 – 1º período / 2017 vale 10,0 (dez) pontos e deverá ser entregue à professora no dia 23 de março (quinta-feira). Leia atentamente um breve resumo sobre os elementos do texto narrativo. Estrutura do texto narrativo: Personagens: são os praticantes das ações. Podem ser inventados ou inspirados na realidade. Fatos: são as ações ocorridas em sequência. Geralmente há um fato central que desencadeia outros fatos. Conflito: é o elemento que torna a narrativa atraente. Constitui um impasse, um problema que, a princípio, é de difícil resolução. Espaço: é o lugar onde os fatos ocorrem. Tempo: é o período ou época em que se passam os fatos. Foco narrativo: é o ponto de vista através do qual a história é contada. Pode ser em 1ª ou 3ª pessoa. 1ª pessoa: a narrativa é contada sob o ponto de vista de um narrador-personagem, que participa da história. 3ª pessoa: a narrativa é contada sob o ponto de vista de um narrador-observador, que não participa da história. Enredo: é o arranjo dos fatos de uma forma atraente, que prenda a atenção do leitor. Desfecho: é como os fatos se arranjam ao final da narrativa. Pode apresentar ou não a resolução do conflito. 2 Caderno de Atividades 2017 Em seguida, escreva um texto narrativo, em 1ª pessoa, com aproximadamente 30 linhas, considerando as orientações a seguir: a) Apresente os três momentos principais da ação: situação inicial, elemento modificador e situação final. b) Estabeleça entre os acontecimentos narrados uma relação de causa e consequência. c) Lembre-se de dizer quando e onde aconteceram os fatos narrados. d) Escolha um dos temas a seguir: 1. Como fui parar no futuro 2. Um incidente no colégio e) Lembre-se de que tema não é título. Portanto, dê um título bem criativo à sua história. f) Faça um rascunho do seu texto. Se você fez o rascunho, não há por que entregar o texto repleto de rasuras, uso de corretivo ou escrito a palavra NULO à professora. g) Releia o seu texto, verificando... 1. 2. 3. 4. Se a sua história apresenta os três momentos principais da ação. Há relação de causa e consequência entre os acontecimentos? Os acontecimentos acontecem em lugar e tempo determinados? Verifique se a pontuação e a ortografia estão corretos. h) Agora, passe o seu texto a limpo com caneta azul ou preta, letra legível e sem rasuras, na folha de redação, que está anexada à proposta de Redação deste CAT. Lembre-se de indicar qual foi o tema escolhido. 3 Caderno de Atividades 2017 CAT – 1º PERÍODO / 2017 Período: 1º Nome: Nº 6º ano / Ensino Fundamental II Data: Turma: Disciplina: Redação Professora: Luciana Gomes Tipo de texto (0 – 2,0) Tema (0 – 2,0) Coerência (0 – 2,0) Coesão (0 – 2,0) Padrão Culto (0 – 2,0) Total (10,0 pontos) _______ _______ _______ _______ _______ ________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 4 Caderno de Atividades 2017 _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 5 Caderno de Atividades 2017 Todos os exercícios devem ser feitos no caderno, com os devidos desenvolvimentos. Os exercícios propostos têm por finalidade: retirar as dúvidas ainda existentes e fixar os conteúdos trabalhados em sala de aula. 1) Na revista Isto É de 23/02/2005 foi publicada a quantidade (em toneladas) dos países que mais emitiram CO2 na atmosfera no ano de 2000. EUA 1518320,0 País China 734045,0 Brasil 401574,0 Rússia 389774,0 Japão 323215,0 ,0 500000,0 1000000,0 1500000,0 2000000,0 Quantidade (em toneladas) Determine a diferença, em toneladas, de emissão de CO2 entre: a) EUA e Japão = _____________________________ b) China e Rússia = ___________________________ c) Brasil e Japão = ____________________________ d) EUA e Rússia = ____________________________ 6 Caderno de Atividades 2017 2) O gráfico abaixo representa as vendas de aparelhos celulares em uma loja no primeiro semestre do ano. Essa loja tinha uma meta de vender, no primeiro semestre, 250 aparelhos celulares. Pode-se afirmar que: a) a meta foi atingida. b) a meta foi superada. c) faltaram menos de 50 unidades para se alcançar a meta. d) as vendas ficaram 75 unidades abaixo da meta. e) as vendas aumentaram mês a mês. 3) O gráfico abaixo mostra o número de desempregados no mundo, em milhões de pessoas, no período de 2000 a 2005. Com base nesse gráfico, observa-se que a quantidade de pessoas sem trabalho no mundo: a) permaneceu a mesma entre 2000 e 2001. b) permanece a mesma desde o ano de 2002. c) aumentou de 8,5 milhões entre 2001 e 2002. d) aumentou de 19 milhões entre 2001 e 2003. e) diminuiu entre 2000 e 2002. 4) (ENEM / 2009-adaptado) Considere que as médias finais dos alunos de um curso foram representadas no gráfico a seguir. Sabendo que a média para aprovação nesse curso era maior ou igual a 6,0, qual foi o número de alunos aprovados? a) 8 b) 46 c) 18 d) 20 e) 36 7 Caderno de Atividades 2017 5) (Prova Resolvida BB 2013 – Fundação Carlos Chagas) O supervisor de uma agência bancária obteve dois gráficos que mostravam o número de atendimentos realizados por funcionários. O Gráfico I mostra o número de atendimentos realizados pelos funcionários A e B, durante 2 horas e meia, e o Gráfico II mostra o número de atendimentos realizados pelos funcionários C, D e E, durante 3 horas e meia. Observando os dois gráficos, o supervisor desses funcionários calculou o número de atendimentos, por hora, que cada um deles executou. O número de atendimentos, por hora, que o funcionário B realizou a mais que o funcionário C é: a) 4. b) 3. c) 10. d) 5. e) 6. 8 Caderno de Atividades 2017 http://1.bp.blogspot.com http://portaldoprofessor.mec.gov.br 9 Caderno de Atividades 2017 As imagens anteriores mostram as regiões onde surgiram as primeiras civilizações. Partindo dos mapas e do conhecimento estudado, responda: 1) Relacione os rios do primeiro mapa com as suas respectivas civilizações. _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 2) Por que essas civilizações são chamadas de Fluviais? _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 3) A região destacada no segundo mapa é chamada de Crescente Fértil. Escreva três características dessa região. _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 4) Defina Civilização. _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 5) Cite duas semelhanças e duas diferenças entre as civilizações Egípcia e Mesopotâmica. _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 10 Caderno de Atividades 2017 Fazer em nossa folha avulsa de CAT os exercícios (do 01 ao 07) da página 20 do livro texto. Não é necessário copiar as perguntas. Só as respostas numeradas serão avaliadas. Leia atentamente as questões abaixo e responda em seu caderno de Ciências. 01. A imagem representa o fóssil de uma libélula. O fenômeno da fossilização só pode ocorrer em um determinado tipo de rocha. Indique em qual tipo de rocha esse processo se realiza. 02. Complete a frase a seguir com a palavra correta. “As __________________________, também conhecidas como rochas magmáticas, são formadas pela solidificação (cristalização) de um magma, que é um líquido com alta temperatura, em torno de 700 a 1200ºC, proveniente do interior da Terra. Podem conter jazidas de vários metais (p. ex. ouro, platina, cobre, estanho) e trazem à superfície do planeta importantes informações sobre as regiões profundas da crosta e do manto terrestre”. 11 Caderno de Atividades 2017 03. Uma vez formada, toda rocha está sujeita a transformações pela ação de fatores da natureza. As rochas metamórficas têm origem em transformações ocorridas com outras rochas, que podem ser magmáticas, sedimentares e até outras rochas metamórficas. Existe um local turístico em nossa Cidade, os morros do Pão de Açúcar e da Urca que são formados por um tipo específico de rocha metamórfica. Indique esse tipo de rocha. 04.Além de inúmeros objetos utilizados no nosso dia a dia, as rochas podem ser usadas para a confecção de obras de arte, como a representação da pintora mexicana Frida Kahlo, feita pelo artista plástico brasiliense Henrique Guogon. Nessa obra o autor utilizou principalmente mármores e granitos. Quais são as principais características dessas rochas? 05. Observe as duas imagens e responda: Qual a relação que podemos estabelecer entre uma panela de pressão e um vulcão? 12 Caderno de Atividades 2017 Exercícios de fixação do conteúdo trabalhado a serem resolvidos no próprio livro. “Ventana al español 1 (2ª edição)”: páginas 107 e 108. 13
