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A PÓLIS ATENAS
Atenas:
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Localizada na Ática, sudeste da península grega central;
Jônios;
Solo pouco fértil;
Política econômica:
o Importação de trigo;
o Outros alimentos;
o Plantação de oliveiras e uvas;
o Porto do Pireu:
 Comércio marítimo.
Potência marítima:
o Forte comércio;
o Poderosa frota naval;
o Intercâmbio cultural com a Ásia:
 Inovações técnicas e intelectuais.
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Monarquia → Aristocracia:
o Rei (basileu) → (Séculos IX a.C. e VI a.C.) eupátridas (bem-nascidos):
 Regime aristocrático;
 Poder: senhores de terra
o Rei → nove magistrados:
 Arcontes (ministros):
 Eleitos a cada ano (pelos eupátridas);
 Diversos assuntos:
o Exército;
o Religião;
o Legislação.
o Areópago:
 Conselho de eupátridas;
 Ajuda na administração e justiça.
Alteração do quadro social:
o Pobres: penúria;
o Conflitos sociais graves;
o Motivos:
 Povo (demos), empobrecido:
 Redistribuição de terras;
 Fim da escravidão por dívidas;
 Maior participação política.
 Comerciantes (demiurgos), de origem popular:
 Enriqueciam com o comércio:
o Colonização;
 Participação política.
o Aristocracia reagia aos conflitos:
 Não queriam perder os privilégios;
 Escolha de homens para serem mediadores:
 Reformas nas leis;
 Solução de problemas;
 Legisladores.
o Código de Drácon (620 a.C.):
 Aristocracia leva esse personagem a redigir leis e torná-las conhecidas;
 Revolução:
 Leis orais e transmitidas apenas pelos eupátridas → leis escritas,
públicas e aplicáveis a todos.
 Leis severas:
 Várias punições com morte;
 Controle do demos;
o Aristocracia continua:
 Fazer leis;
 Dominar a vida pública;
 Guerra civil não acaba.
o Eleição de Sólon:
 Tentativa de solução dos problemas;
 594 a.C.: série de reformas:
 Regulamentação do estatuto do cidadão:
o Primeiros passos para a democracia ateniense.
 Fim da escravidão por dívida;
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Retorno da escravidão de cidadãos atenienses;
Vinculação dos direitos políticos à fortuna:
o Privilégios ligados ao sangue → qualquer cidadão rico.
 Novo conselho: Bulé (espécie de senado):
o Controlada pelos eupátridas;
o Propor leis;
o Medidas administrativas;
o Fiscalizar arcontes.
o Reformas de Sólon:
 Apaziguaram a situação;
 Não resolveram:
 Povo pobre e sem espaço político.
 Surgiram personagens autoritários que se diziam defensores do povo:
 Tiranos:
o Para os gregos, apenas aqueles que chegavam ao poder por
meios não convencionais.
o Ente 560 e 527 a.C.:
 Condução de Psístrato ao poder;
 Tentativa de ruína da aristocracia;
 Ajuda aos menos favorecidos;
 Confisco de grandes domínios de nobres;
 Distribuição para camponeses pobres;
 Construção de grandes palácios religiosos e civis:
 Combate ao desemprego;
 Sentimento solidário.
 Reformas → sociedade de pequenos proprietários;
 Filhos (Hípias e Hiparco):
 Tentativa de continuação:
o Um foi assassinado e outro expulso da cidade.
o 508 a.C.:
 Assume o poder o tirano Clístenes:
 Acabou com as guerras civis;
 Tirou o poder da aristocracia;
 Nova divisão de Atenas:
o Quatro tribos controladas por aristocratas → divisão em dez
tribos:
 Destruição dos antigos vínculos familiares.
o Tentativa de refundar Atenas:
 INTAUROU-SE A DEMOCRACIA.
Democracia = poder do povo:
o Oposição à:
 Monarquia (poder de um);
 Oligarquia (poder de poucos).
o Com Clístenes:
 Todo cidadão, independente de renda, tinha direito de participar da política:
 Votando na assembleia: Eclésia.
o Principais características:
 Democracia direta:
 Todos podem participar da Eclésia:
o Praça pública;
o Assuntos da administração da pólis;

o Centralidade da Ágora.
 Decisões a partir de debate, disputa, persuasão e discussão:
 Ordens sagradas (rei) → oratória, convencimento e discussão.
 Cidadãos soberanos:
 Leis por eles decididas deveriam ser para todos.
 Direitos essenciais:
 Isonomia:
o Igual participação no poder.
 Isogoria:
o Igual direito de fala.
 Bulé:
 Função de senado:
o Analisar, elaborar e fiscalizar leis.
 Sorteio anual entre os cidadãos candidatos.
 Magistrados:
 Ministros:
o Execução das decisões da Eclésia e da Bulé;
o Sorteio.
 Demagogia (Sócrates):
 Uso da oratória para ganharem apoio das massas populares.
 Ostracismo:
 Voto para exílio de indíviduos.
 Todos os cidadãos, independente de riqueza, podiam participar da política:
 Apenas homens;
 Com mais de 18 anos;
 Filhos de pai e mãe atenienses;
 Não votam:
o Escravos;
o Mulheres;
o Crianças;
o Estrangeiros.
 Não havia contradição entre Escravidão e Democracia:
 Eram complementares:
o Escravos garantiriam o sustento material para a participação
política.
 Necessidade e valorização do ócio.
Mudanças em Atenas, mas também em grande parte da Grécia Arcaica:
o Fim dos conflitos sociais;
o Estabilidade política:
 Novo período da história grega:
 Período Clássico:
o Apogeu das pólis gregas.
O PERÍODO CLÁSSICO (500 a.C – 336 a.C.):
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Apogeu:
o Pólis e democracia atingiram seu desenvolvimento máximo;
o Artes, filosofia e teatro conheceram sua época de maior esplendor.
o Início do apogeu: vitória nas Guerra Médicas.
As Guerras Médicas (490 a.C. – 479 a.C.):
o Expansionismo persa:
 Choque com as cidades gregas;
o Descrito em Histórias, de Heródoto;
o Pérsia (atual Irã):
 Expansão no reinado de Ciro I:
 Conquistou:
o Egito;
o Índia;
o Ásia menor;
o Colônias gregas na Europa.
 Dario I (sucessor):
 Criou sólida organização administrativa:
o Populações conquistadas → exércitos persas.
o Mileto pede ajuda militar de Erétria e Atenas contra os persas:
 Dario declara guerra à Grécia:
 Arrasou Mileto;
 Escravizou os sobreviventes;
 Derrota na Batalha de Maratona em 490 a.C.:
o Exército persa retornou à Ásia.
o Xerxes I:
 Tentativa de submeter os gregos;
 Leônidas e os espartanos tentaram deter o avanço persa:
 Desfiladeiro das Termópilas;
 Derrota;
 Grécia central sofre;
Lêonidas nas Termópilas, pintura de Jacques-Louis David.


 Fuga dos habitantes de Atenas.
Batalha de Plateia (479 a.C.):
 Infantaria persa é destruída:
o Aliança das falanges de Atenas e Esparta:
 Fim das Guerras Médicas.
Criação da Liga ou Confederação de Delos:
 Liderança de Atenas;
 Aliança militar entre várias pólis:
o Doação de:
 Tributos;
 Tropa;
 Navios.
o Administração de Atenas contra os persas.
A HEGEMONIA ATENIENSE: O SÉCULO DE PÉRICLES
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Vitória sobre os persas:
o Atenas, líder da Liga de Delos, tornou-se a cidade mais importante e rica da Grécia.
o Século V a.C.: Século de Ouro;
o Cidades aliadas → cidades súditas;
o 200 cidades deviam pagar tributos;
o Não podiam se desligar da Liga:
 Ameaça de invasão.
Dinheiro da Confederação de Delos:
o Não foi usado para fins militares:
 Pagamento de funcionários;
 Construção de monumentos.
o Algumas cidades se revoltaram, mas foram destruídas;
 Derrubada das aristocracias → implantação das democracias:
 Política imperialista.
Auge: governo de Péricles (444 a.C. – 420 a.C.):
o Século de Péricles;
o Reeleito várias vezes magistrado:
 Chefias civil e militar.
o Construção de várias obras:

Embelezar a cidade:
 Parthenon.
o Grande florescimento cultural:
 Sófocles;
 Heródoto;
 Anaxágoras.
o Aperfeiçoamento da democracia:
 Pessoas pobres que participassem seriam remuneradas: mistoforia.
QUESTÕES
(FUVEST) Qual a principal característica da democracia ateniense na época clássica?
a)
b)
c)
d)
e)
Atenas era uma cidade-estado autônoma.
O governo era exercido pelo Conselho de Éforos.
Os poderes estavam concentrados na Assembléia popular.
Os governantes eram eleitos por todos os residentes da cidade.
Os metecos tinham direito à propriedade da terra.
(UNESP) O “ostracismo”, que na Antiga Grécia consistia na suspensão dos direitos políticos dos
cidadãos considerados nocivos ao Estado, foi uma instituição da:
a) tirania ateniense.
b) democracia ateniense.
c) diarquia espartana.
d) oligarquia espartana.
e) monarquia tebana.
A GUERRA DO PELOPONESO (431 a.C. – 404 a.C.)

No século V a.C., situação da Grécia estava tensa:
o Atenas imperialista:
 Liderava a Liga de Delos;
 Impunha a democracia a várias cidades.
o Liga do Peloponeso:
 Aliança militar entre diversas pólis;
 Liderança de Esparta.
o Oposição modelar:
 De um lado:
 Democracia comercial;
 Potência marítima;
 De outro:
 Aristocracia agrícola;
 Potência terrestre.
o Dois lados entraram em confronto na chamada Guerra do Peloponeso:
 Primeira guerra da história narrada por uma testemunha ocular:
 Historiador grego Tucídides (463 a.C. – 401 a.C.).
o Motivação da guerra:
 Tucídides:
 Conflito entre oligarquia e democracia:
o Expansão imperialista de Atenas:
 Ameaça à hegemonia e estabilidade de Esparta;
 Espartanos temiam o avanço da democracia ateniense:
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Segurança de sua cidade e de seus aliados.
o Início da guerra:
 Alguns grupos submetidos à Esparta se unem a Atenas;
 Esparta reage:
 Aliam-se à aristocracia de diversas cidades da Liga de Delos;
 Colocam-nas no poder;
 Pedem auxílio militar em troca.
o Avanço e vitórias de Esparta:
 Estratégia defensiva de Atenas:
 Recuo e morte:
o Aglomeração dentro dos muros + peste vindo do Egito e da Líbia:
 Morte de milhares:
 Inclusive Péricles.
o 405 a.C.:
 General espartano Lisandro:
 Capturou:
o Toda a marinha ateniense;
o Abastecimento de grãos da cidade.
 Rei espartano Pausânias cercou Atenas por terra:
 Bloqueados por terra e mar, atenienses se renderam.
As consequências da Guerra do Peloponeso:
o Foram drásticas:
 Resultaram em um enfraquecimento geral das pólis:
 Historiadora J. Romillys: a Guerra do Peloponeso foi o suicido profundo das
cidades gregas.
o Guerra prolongada:
 Fuga de camponeses de suas terras;
 Empobrecimento da população;
 Aumento do conflitos entre os despossuídos e os proprietários.
Esparta impôs oligarquias em várias cidades e delas cobrou tributos:
o Atenas: regime dos 30 tiranos:
 Perseguiram e confiscaram os líderes democráticos:
 Foram mortas 2500 pessoas.
As cidades dominadas uniram-se contra Esparta:
o 371 a.C.: espartanos derrotados pelos tebanos na Batalha de Leuctras.
Em 362 a.C., no entanto, atenienses e espartanos uniram-se para derrotarem os tebanos;
Quadro confuso:
o Golpes;
o Contragolpes;
o Guerras.
 Enfraquecimento das pólis:
 Desgastadas e incapazes de se defender:
o Submetidas pelos macedônios 75 anos após o fim da Guerra do
Peloponeso:
 Período Helenístico:
 Último período da Grécia Antiga.
O PERÍODO HELENÍSTICO (336 a.C. – 146 a.C.)

O termo helenística refere-se à civilização que usava o grego como língua oficial desde as
conquistas de Alexandre, o Grande, em 336 a.C., até o domínio romano sobre a Grécia
Antiga, em 146 a.C.

Macedônia:
o Visão geral:
 Região situada no norte da Grécia;
 Relativamente pobre e isolada;
 Realizava trocas comerciais utilizando o porto de Olinto;
 Alta concentração de terras.
o Quadro começa a mudar:
 Subiu ao poder Felipe II:
 Confiscou terras dos grandes proprietários:
o Distribuiu-as aos camponeses:
 Contornados os problemas internos:
o Inicia sua política expansionista:
 338 a.C.: finaliza a conquista da Grécia, com exceção de
Esparta.
 As cidades gregas perderam sua autonomia:
 Passaram a ser parte de um império;
 Eram governadas por um rei.
 Em 336 a.C. é assassinado.
 Subiu ao trono seu lendário filho, Alexandre:
 Educado por Aristóteles;
 Considerava-se líder supremo da cultura grega:
o Derrotou Dario III:
 Conquistando o Império Persa:
 Todas as cidades persas no Mediterrâneo;
 Egito;
 Babilônia.
 Em suas conquistas:
o Procurava respeitar as tradições locais:

 Conhecendo-as;
 Tolerando-as;
 Integrando-as.
o Mantinha o poder das antigas elites.
 Por suas conquistas:
o Alexandre Magno.
 Estendeu seu império até a Índia;
 Morreu na Babilônia, em 323 a.C., aos 33 anos.
o Após a morte de Alexandre:
 Império se divide em três reinos:
 Reinos Helenísticos, cujos centros eram:
o Macedônia;
o Egito;
o Babilônia.
 Eram governados, assim como nas monarquias da Antiguidade
Oriental:
o Poder concentrado no soberano absoluto:
 Vasta corte;
 Rei sagrado.
 Assembleias democráticas haviam desaparecido;
 A Grécia das cidades-estado gregas também.
o Esses Estados foram anexados pelos romanos nos séculos II e I a.C.
Fenômeno impressionante:
o União de culturas ricas e distintas; mistura de elementos gregos e orientas:
 Gregos;
 Egípcios;
 Persas;
 Hebreus;
 Mesopotâmicos;
 Afegãos;
 Hindus:
 Cultura Helenística.
o Consequências:
 Comunidade judaica de Alexandria:
 Passou a interpretar sua tradição à luz da Filosofia grega;
 A deusa egípcia Ísis passou a ser adorada entre os gregos;
 O comércio entre as cidades prosperou:
 Especiarias orientais são levadas para a Europa:
o Limão;
o Açafrão;
o Romãs;
o Pistache.
 O modelo das cidades gregas foi exportado para o Oriente:
 Alexandre construiu cerca de 70 cidades:
o Alexandria, no Egito, a maior delas;
o Alexandrópolis, na Bulgária;
o Alexandropoulis, na Grécia;
o Alexandria Arion, no Afeganistão;
o Al-Iskandariyah, no Iraque;
o Enskandan, no Irã;
o Iskenderun, na Turquia.
A CULTURA NO MUNDO GREGO

Cultura grega:
o Especialmente a do período Clássico;
o Na política, nas artes:
 Deixou de lado os deuses e valorizou os homens:
 No Egito e oriente:
o Estatuárias ligadas à religião;
 Escultura grega:
o Homem como centro de suas preocupações.
 Beleza:
o Proporção entre as partes;
o Busca pela simetria e pela harmonia.
o Teatro grego:
 Desligou-se do ritual sagrado;
 Aventura humana:
 Centro e objeto de sua representação.
 Instituição do Estado:
 Despesas eram pagas pelos cidadãos ricos.
 Exigências do teatro:
 Separação entre o palco e o público;
 Utilização de atores profissionais;
 Representação sob dois gêneros:
o Tragédia:
 Religião (relação entre o homem e o céu);
 Política (conflito entre o homem e o poder).
o Comédia:
 Satirizava:
 Políticos;
 Filósofos;
 Militares;
 Mais famoso:
 Aristófanes (430 a.C. – 380 a.C.):
o Atacou demagogos;
o Criticou até Sócrates.
 Autores:
 Esquilo (525 a.C. – 456 a.C.):
o Autor de peças como:
 Os Persas;
 Prometeu acorrentado.
o Soube usar com precisão a mitologia original:
 Ensinar a história recente;
 Mostrar a infância da moralidade;
 O combate da razão contra as fatalidades biológicas;
 Nascimento da lei.
 Sófocles (496 a.C. – 405 a.C.):
o Autor de peças como:
 Antígona;
 Édipo Rei.
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o Explorou:
 O drama do homem;
 O conflito entre seu destino e suas ações.
Eurípides (480 a.C. – 406 a.C.):
o Autor de peças como:
 As Bacantes;
 As troianas;
 Medeia.
o Temas:
 Enfraquecimento da fé na cidade;
 Refúgio de cada um si mesmo.